Metodologia de l'anàlisi política
Codi: 101104Crèdits: 12
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Ciència Política i Gestió Pública | OB | 2 |
| Relacions Internacionals | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Agustí Bosch Gardella
- Correu electrònic :
- agusti.bosch@uab.cat
Equip docent
- Juan Pérez Rajó
- Agustí Bosch Gardella
- Roberto Pannico
- Carol Galais Gonzalez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No és necessari cap prerequisit.
Objectius
Aquesta assignatura s’imparteix de manera diferent en els dos graus. Es pot trobar més informació sobre aquest aspecte en els següents enllaços:
Resultats d'aprenentatge
- Sintetitzar i analitzar informació de manera crítica.
- Argumentar des de diferents perspectives teòriques.
- Utilitzar les principals tècniques de la informació i la documentació (TIC) com a eina essencial en l'anàlisi.
- Fer exposicions orals efectives i adaptades a l'audiència.
- Gestionar la distribució del temps disponible per assolir els objectius establerts per portar a terme la tasca prevista.
- Treballar autònomament.
- Dissenyar i planificar una recerca en l'àmbit de la ciència política.
- Valorar críticament l'ús dels mètodes inductiu, deductiu i comparatiu.
- Valorar críticament l'ús de l'instrumental analític per a la validació de les hipòtesis plantejades.
- Demostrar que es comprèn la lògica de l'anàlisi científica aplicada a les ciències polítiques.
- Utilitzar els fonaments metodològics en les ciències polítiques.
- Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Demostrar que es comprèn la lògica de l'anàlisi científica aplicada a les ciències polítiques.
- Manejar els fonaments metodològics en les ciències polítiques.
- Valorar críticament l'ús dels mètodes inductiu, deductiu i comparatiu.
- Emprar una base de dades polítiques utilitzant en cada cas les tècniques bàsiques apropiades de l'estadística descriptiva.
- Valorar críticament l'ús de l'instrumental analític per a la validació de les hipòtesis plantejades.
- Aplicar la metodologia de l'anàlisi política a estudis de cas concrets, reals o simulats, de les relacions internacionals, dissenyant una recerca completa.
Continguts
Els principals continguts de l'assignatura són els següents:
- Epistemologies i metodologies
- La pregunta de recerca. La teoria i les hipòtesis
- Fonts de dades i recollida de dades
- Introducció a les tècniques qualitatives de recerca
- Nocions bàsiques d'anàlisi de dades
- Anàlisi descriptiva univariant
- Mostreig i inferència
- Tables de contingència
- Correlació i diferència de mitjanes
- Regressió lineal
- Introducció a l'anàlisi multivariant
- Control i causalitat
Com que aquesta assignatura s’imparteix de manera diferent en els dos graus, l'ordenació d'aquets continguts pot variar entre grups. També es pot trobar informació més detallada sobre els continguts en els següents enllaços:
- Grups 1 i 51 (grau en Ciència política i gestió pública i dobles graus vinculats).
- Grup 52 (grau de Relacions internacionals i doble grau vinculat).
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Presentació d'exercicis | 15 | 0,6 | 1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 15 |
| Estudi | 60 | 2,4 | 1, 2, 5, 6, 8, 9, 11, 14 |
| Realització d'exercicis | 60 | 2,4 | 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17 |
| Classes teòriques | 60 | 2,4 | 2, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Classes pràctiques con ordenador | 30 | 1,2 | 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10, 11 |
| Lectura | 30 | 1,2 | 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10, 15 |
| Tutories de suport a la realització d'exercicis | 30 | 1,2 | 7, 8, 9, 10, 11 |
Aquesta assignatura s’imparteix de manera diferent en els dos graus. Es pot trobar més informació sobre aquest aspecte en els següents enllaços:
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Avaluació continuada i participació | 40% | 11 | 0,44 | 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 |
| Examen de juny | 30% | 2 | 0,08 | 1, 3, 5, 6, 10 |
| Examen de gener | 30% | 2 | 0,08 | 1, 3, 5, 6, 10 |
La qualificació final de l’assignatura serà la mitjana ponderada dels blocs següents:
- Examen de gener: 30% de la nota final
- Examen de juny: 30% de la nota final
- Activitats d'avaluació contínua i participació a classe: 40% de la nota final
Per a superar l'assignatura cal:
- Obtenir un mínim de 5 en la mitjana de tot el curs i, a més:
- Obtenir un mínim de 5 en l'examen de gener i, a més:
- Obtenir un mínim de 5 en l'examen de juny.
Quan el professorat consideri que l’estudiant no ha aportat prou evidències d’avaluació serà qualificat com a "no avaluable".
Hi haurà un examen de recuperació en el qual es podrà recuperar l'examen de gener, l'examen de juny, o tots dos exàmens. Les activitats d'avaluació continuada no es poden recuperar.
No es faran exàmens fora de les dates fixades per la Facultat. No es faran proves d'avaluació continuada fora de les dates fixades pel professor/a.
La detecció de qualsevol irregularitat en una activitat d’avaluació (frau acadèmic, plagi, o ús indegut de la IA) comportarà que aquesta activitat es qualifiqui amb un 0. En cas que es detectin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, tota l’assignatura es qualificarà amb un 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats. En cas que el professorat de l’assignatura tingui dubtes sobre si un estudiant ha comès alguna de les esmentades irregularitats, el professorat de l’assignatura podrà realitzar entrevistes orals o una prova addicional per tal de comprovar l’efectiva adquisició dels coneixements i, per tant, la validesa de les avaluacions realitzades.
En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) només en algunes fases de la feina acadèmica; com per exemple, corregir codi informàtic, revisar la sintaxi i la gramàtica d’un treball, resumir un text o millorar-ne la claredat i l’estructura, demanar-li que et critiqui el que has escrit, demanar-li que t’instrueixi sobre conceptes apresos a l’assignatura, etc. No obstant, la feina lliurada per l’estudiant al professorat ha de contenir una contribució pròpia significativa en l'anàlisi o es considerarà un plagi. Encara que hagi usat IA, l'estudiant continua essent l’únic responsable del contingut del treball presentat. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, i especificar les eines emprades. La no transparència de l’ús de la IA també es considerarà un plagi.
La Junta de Facultat va decidir que aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única. L'alumne repetidor sí que pot accedir a una prova de síntesis, però per això s’haurà de posar en contacte amb el professorat a principis de curs. A partir del dia en què es realitzi la primera prova d'avaluació continuada ja no s'acceptaran més peticions per a realitzar la prova de síntesi.
Aquesta assignatura s'imparteix de manera diferent en els dos graus. Es pot trobar informació més detallada sobre l’avaluació d’aquesta assignatura en els següents enllaços:
Bibliografia
Aquesta assignatura s’imparteix de manera diferent en els dos graus. Es pot trobar més informació sobre aquest aspecte en els següents enllaços:
- Grups 1 i 51 (grau en Ciència política i gestió pública i dobles graus vinculats).
- Grup 52 (grau de Relacions internacionals i doble grau vinculat).
Programari
Aquesta assignatura s’imparteix de manera diferent en els dos graus. Es pot trobar més informació sobre el programari utilitzat en els següents enllaços:
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Espanyol | anual | matí-mixt |
| (SEM) Seminaris | 1 | Espanyol | anual | matí-mixt |
| (TE) Teoria | 51 | Català | anual | tarda |
| (SEM) Seminaris | 51 | Català | anual | tarda |
| (TE) Teoria | 52 | Anglès | anual | tarda |
| (SEM) Seminaris | 52 | Anglès | anual | tarda |
| (SEM) Seminaris | 520 | Anglès | anual | tarda |