Las sesiones presenciales incluyen dos tipos de actividades:

1. Actividades expositivas por parte del profesorado. En estas sesiones se presentan los fundamentos teóricos y metodológicos de cada bloque temático (regresión bivariada y múltiple, ANOVA, interacciones, gestión y fusión de bases de datos, muestreo y ponderación, construcción de índices compuestos, modelos para la inferencia causal, entre otros), ilustrados siempre con ejemplos aplicados y con el programa estadístico R.
2. Resolución de ejercicios y prácticas en el aula. Se trata de sesiones de carácter eminentemente aplicado, realizadas con ordenador, en las que el alumnado trabaja con conjuntos de datos reales o simulados para poner en práctica los conceptos presentados en las sesiones expositivas, con el apoyo y la supervisión directa del profesorado. Estas sesiones permiten una retroalimentación inmediata sobre el uso del programa R y la interpretación de los resultados, y dan lugar a las pequeñas entregas evaluables correspondientes.

Más allá de las sesiones presenciales, el alumnado debe dedicar tiempo de trabajo autónomo a:

• El estudio y consolidación de los contenidos teóricos, necesario para afrontar el examen parcial y el examen final.
• El desarrollo progresivo, en grupos de dos personas, de la práctica en grupo, que comporta la recogida o fusión original de datos, el análisis mediante una regresión múltiple con interacción (o un modelo equivalente) y la elaboración de un informe técnico de resultados. Este trabajo se desarrolla a lo largo del curso y puede contar con el seguimiento del profesorado mediante tutorías o consultas en el aula durante las sesiones prácticas.

Esta combinación de exposición teórica, práctica guiada en el aula y trabajo autónomo (individual y en grupo) busca garantizar que el alumnado no solo conozca los métodos estadísticos presentados, sino que sea capaz de aplicarlos de manera autónoma con R, tal como se exige en las pruebas de evaluación.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

La evaluación se realizará a partir de los resultados de las siguientes actividades:

1. Ejercicios y prácticas en el aula (20% de la nota final). A lo largo del curso se realizarán diversos ejercicios y prácticas en el aula, cada uno de los cuales conlleva una pequeña entrega al final de la sesión. La asistencia a la sesión es obligatoria para poder ser evaluado/a de la actividad correspondiente: no se aceptarán entregas de quien no haya asistido, ni fuera del plazo establecido. Esta actividad no es recuperable, excepto en casos debidamente justificados por motivos médicos o de fuerza mayor.
2. Examen parcial (35% de la nota final). Prueba escrita con ordenador, con acceso al material del curso, sobre la primera mitad del temario. Esta actividad no es recuperable, excepto en casos debidamente justificados por motivos médicos o de fuerza mayor.
3. Examen final (45% de la nota final). Prueba escrita sobre el conjunto del temario. No se permitirá consultar ningún material de ayuda. Esta actividad no es recuperable, excepto en casos debidamente justificados por motivos médicos o de fuerza mayor.

Los exámenes y las prácticas no son recuperables, excepto en casos debidamente justificados por motivos médicos o de fuerza mayor. El alumnado que necesite recuperar una práctica o el examen parcial lo hará el día establecido por la Facultad para la prueba de recuperación.

Para superar la asignatura, es necesario cumplir los tres requisitos siguientes:

• Haber sido evaluado/a en un conjunto de actividades que representen como mínimo el 50% de la calificación total,
• Obtener una calificación global igual o superior a 5, y
• Obtener una calificación media en los exámenes (parcial y final) igual o superior a 4.

Recuperación

El examen de recuperación se califica como apto o no apto. Si el estudiante aprueba el examen, recibirá una nota final de 5 en la asignatura.

Para acceder a la recuperación es necesario:

• Haber sido evaluado/a en un conjunto de actividades que representen como mínimo dos terceras partes de la calificación total, y
• Tener una calificación global igual o superior a 3,5.

Prueba de síntesis

Según el artículo 117.2 de la Normativa Académica de la UAB, el alumnado repetidor podrá acogerse, si así lo decide el profesorado, a una prueba única de síntesis. Podrán realizar la prueba de síntesis solo aquellas personas que hayan obtenido el permiso del profesorado a principios de curso (antes de octubre).

La prueba de síntesis consistirá en un examen el día del examen final.

Evaluación única

Esta asignatura no admite evaluación única, tal como estableció la Junta de Facultad, ya que la asistencia regular a clase es indispensable para alcanzar los objetivos docentes.

Uso de la IA

El uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) puede ser útil en el contexto de un curso de estadística aplicada, especialmente para detectar errores de sintaxis o identificar posibles mejoras en el código. No obstante, estas herramientas no pueden sustituir el estudio autónomo ni la comprensión real del código por parte del estudiante. El objetivo del curso es que el alumnado entienda y sea capaz de aplicar los métodos estadísticos por sí mismo.

Otras consideraciones

La entrega de cualquier actividad o la presentación a una prueba exime al estudiante de la calificación de "No evaluable".

No se programarán exámenes finales ni pruebas de recuperación fuera de las fechas oficiales establecidas por la Facultad. Asimismo, las pruebas de evaluación continua se realizarán exclusivamente en las fechas fijadas por el profesorado.

Cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda comportar una variación significativa de la nota hará que ese examen o trabajo se califique con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para aprobar la asignatura es requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en esa evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de la misma asignatura, la nota final de esta asignatura será de 0. Además de esto, se puede iniciar un proceso disciplinario contra el estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades. El profesorado se reserva el derecho de realizar exámenes orales o una prueba alternativa para comprobar la adquisición efectiva de conocimientos y habilidades y, por lo tanto, la validez de las pruebas de evaluación realizadas por los estudiantes.