La asignatura está organizada de forma que se imparten dos sesiones teóricas por semana, de 50 minutos cada una, con todo el grupo, y una sesión práctica por semana de 110 minutos.

Las sesiones teóricas consisten principalmente en clases magistral-interactivas donde se aclaran conceptos, se describen texturas y tipos de yacimientos, se resumen técnicas de estudio y se presentan procesos de formación de yacimientos minerales. Los alumnos adquieren el conocimiento científicotécnico propio de la asignatura en las clases y complementandolas con el estudio personal de los temas explicados. Estas sesiones teóricas se combinan con el desarrollo de cálculos simples para resolver problemas relacionados con depósitos minerales. Algún trabajo de corta duración se desarrolla durante una sesión teórica; otros de mayor abasto se finalizan en horas no presenciales. Los trabajos consisten en la lectura de textos cortos o artículos científicos que los estudiantes tienen que comprender, contrastar con informaciones previas o con material que ellos tienen que buscar. Deben poder resumir lo aprendido y extraer conclusiones sobre la formación o prospección del depósito mineral. La mayoría de estos textos estarán escritos en inglés. Además de la bibliografía específica de la asignatura, se pondrá a disposición de los estudiantes material complementario en el Campus Virtual (gráficos, fotografías, mapas, esquemas, etc).

Todo el material utilizado en las clases por el profesorado estará disponible en le Campus Virtual de la asignatura de manera ordenada, etiquetada y con las referencias correspondientes. Se recomienda que los alumnos consulten regularmente la bibliografía y los enlaces recomendados para consolidar los contenidos explicados en clase.

Tanto las prácticas de Laboratorio como el trabajo de campo facilitan la comprensión y consolidación del contenido del programa de teoría. Las sesiones prácticas se realizan en el Laboratorio de Microscopía, donde se aprenderá a trabajar con el microscopio de luz reflejada, se explican las propiedades ópticas de menas metálicas, se aprende a reconocer los principales minerales opacos y a interpretar sus texturas. Se verán también muestras de mano, tanto de rocas encajantes como de mena y ganga, de diferentes depósitos minerales representativos de las tipologías más significativas. Con el objetivo de comprender las diferentes tipologías de yacimientos minerales de la asignatura, en las sesiones prácticas se verán muestras correspondientes a los yacimientos descritos el mismo día en la clase teórica. Además, durante la semana de estudio previa a examenes pueden haber sesiones prácticas de repaso con la presencia puntual del profesor.

El trabajo de campo correspondiente a la asignatura de Yacimientos Minerales es obligatorio y se llevará a cabo en una salida de campo de un día. Esta estará planificada para visitar algunos yacimientos minerales cercanos y de interés. En esta salida se visitarán minas (activas o abandonadas), se realizarán cortes geológicos de afloramientos y se pondrá en práctica la identificación de minerales a visu. Además, se pondrá especial atención en la identificación e interpretación de las relaciones texturales y de corte entre roca caja, mineralización y alteración.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actividad docente del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Durante el curso se realizarán dos exámenes temáticos sobre los conocimientos adquiridos en las clases teóricas. Además, se deberán realizar algunos trabajos, en grupo o individuales, así como algunas pruebas tipo test y un examen de campo. Al finalizar el curso, se podrán recuperar los exámenes temáticos suspendidos en la fecha marcada por la Facultad (las actividades virtuales no son recuperables). En esa misma fecha se realizará una prueba final/global obligatoria para todos los estudiantes. Todas las pruebas parciales y la final consistirán en preguntas de respuesta corta, que podrán contestarse con la ayuda de libros y apuntes; también pueden incluir algún problema de cálculo sencillo.

La evaluación de la parte práctica de laboratorio se realizará en el propio laboratorio mediante un examen al finalizar las sesiones prácticas. Este examen consistirá en la identificación de minerales y descripción de texturas en secciones pulidas, así como en el reconocimiento de menas metálicas en muestra de mano. Este examen podrá recuperarse/repetirse en la fecha establecida por el profesorado. El examen práctico de la asignatura se realizará con el apoyo de esquemas y apuntes elaborados por el propio estudiante durante las clases prácticas.

La evaluación del trabajo de campo se realizará mediante un examen de campo al finalizar la salida.

El examen práctico contará un 40% de la nota final, los parciales de teoría y problemas un 35%, el seguimiento de trabajos (Campus Virtual) y el examen de campo un 15% y un examen global el 10% restante. Si el alumno no alcanza una nota mínima de 4 sobre 10 en cada uno de los exámenes anteriores, los porcentajes no se aplicarán y el alumno suspenderá la asignatura.

En caso de queel estudiante solicite evaluación única (en la forma y fecha determinada por la Facultad), realizará un examen que consistirá en una prueba de teoría (50%), una prueba práctica de reconocimiento de minerales en muestra de mano y en el microscopio, con corrección oral (40% nota) y un examen de campo (10% nota). La fecha de este examen será la del último parcial de teoría de la asignatura. En este caso, será obligatorio asistir a la salida de campo y al 70% de las prácticas.

En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad

Copilot said:

La realización de cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una variación significativa de la calificación supondrá que dicha actividad sea calificada con un 0. En caso de que la guía docente establezca que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en esta actividad de evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0. Además, y sin perjuicio de lo anterior, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra el estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.