La asignatura está enfocada de forma práctica, con un mínimo de clases teóricas. La distribución en horas de las actividades presenciales es la siguiente:

- Una sesión teórica de 2 horas para introducir los conceptos básicos de la cartografía y la organización de la asignatura.

- 48 horas de prácticas de laboratorio que se impartirán a razón de dos horas por semana.

- 35 (5 días) de trabajo de campo dirigidas por el equipo docente.

A parte de las actividades presenciales, los estudiantes tendrán que realizar diversos trabajos de forma autónoma a lo largo del curso y realizar 4 días de campo para completar su formación en campo.

Las prácticas presenciales se organizan de la siguiente forma:

- 8 sesiones de problemas geométricos.

- 3 sesiones de trabajo explicativas sobre la elaboración de mapas geológicos a partir de ortofotomapas (Collsacabra).

- 7 sesiones de interpretación de mapas geológicos.

- 3 sesiones de prácticas de fotogeología (práctica de Vallcebre).

- 1 sesión de corrección i puesta en común de la práctica de Vallcebre.

- 1 sesión previa de introducción y preparación a la salida de campo.

- 1 sesión posterior a la salida de campo de interpretación y consulta de problemas para la elaboración de la memoria de campo.

El trabajo de campo consistirá en un campamento presencial de 5 días en Móra d’Ebre-La Figuera (Tarragona), más 4 días de trabajo autónomo.

En esta asignatura, no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA), excepto para la elaboración de la memoria de campo.

Únicamente en este caso se permite su uso para tareas de apoyo (p. ej., búsqueda bibliográfica o de información, resumen de textos, comparación de lecturas, corrección de textos o traducciones). No se permite el uso de IA generativa. El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones más severas en casos de especial gravedad.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Para superar las competencias de la asignatura es muy importante el trabajo i esfuerzo continuado por parte de los estudiantes. Con esta premisa se han diseñado la metodología y las diferentes actividades de la asignatura. Es esencial que los estudiantes se involucren en la finalización de las prácticas de resolución de problemas e interpretación de mapas geológicos, dado que ambos contenidos constituyen una parte muy importante de los resultados de aprendizaje.

Un aspecto básico de la cartografía geológica es comprender los elementos geológicos en tres dimensiones. Se recomienda que los estudiantes utilicen los recursos digitales disponibles, así como la bibliografía propuesta para este fin. Se hará especial atención del uso adecuado y preciso del lenguaje y terminología geológica por parte de los estudiantes.

Grado de obligatoriedad de la docencia presencial

La asistencia a todas las actividades presenciales es obligatoria.

• Los bloques de “Problemas Geométricos” o de “Mapas Geológicos” no serán evaluados si el estudiante no ha asistido a más de dos sesiones prácticas. En estos casos, la nota de los bloques se suspenderá (con una nota numérica de 0). Será obligatorio entregar una imagen del trabajo realizado en el aula al finalizar las prácticas, tanto de la parte de "Problemas Geométricos" como de la de "Mapas Geológicos". En algunas prácticas de los bloques "Problemas Geométricos" y "Mapas Geológicos", se realizará un control del trabajo al finalizar cada una de ellas. Mediante las herramientas del CV, el alumnado deberá entregar obligatoriamente una imagen o un escaneo de los ejercicios realizados durante la práctica. En caso de que no se entregue el control del trabajo realizado, el entregable de los problemas de dicha práctica no será evaluado.
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• La no asistencia a las prácticas de Collsacabra y Vallcebre imposibilita la evaluación de dichas partes de la asignatura, con una nota numérica de 0.
• La no asistencia a alguno de los días de trabajo de campo imposibilita aprobar la asignatura.
• Los estudiantes que hayan realizado actividades de evaluación que superen el 35% del total de la asignatura NO podrán constar como “No Evaluable”.

Evaluación

La evaluación de la asignatura constará de los siguientes puntos, a partir de los cuales se obtendrá la cualificación final. Estos puntos son los siguientes:

A1. Nota bloque Problemas Geométricos (examen 75%, entrega y corrección de los trabajos durante el curso 25 %)

A2. Nota bloque Mapas Geológicos (examen 75%, trabajo realizado durante el curso 25%)

A3. Nota bloque Collsacabra

A4. Nota bloque Vallcebre

A5. La nota del bloque de Trabajo de Campo constará de los siguientes apartados:

A5.1 Material cartográfico elaborado y entregado en el campo. Durante los campamentos, los estudiantes deberán presentar diariamente una copia del mapa del campo de trabajo. En el último día supervisado tendrán que presentar una copia del mapa de trabajo, una copia de la columna estratigráfica y un corte geológico de la zona de estudio.

A5.2 Memoria Cartográfica y defensa oral. Los estudiantes tendrán que entregar en papel la memoria de campo y realizar una defensa oral del trabajo que consistirá en responder a una serie de preguntas.

Únicamente son recuperables las actividades de “Problemas Geométricos” (AR.1), “Mapas Geológicos” (AR.4) y la memoria escrita del trabajo de campo (AR. 5.2). La recuperación de las actividades AR.1 y AR.4 se realizará mediante un examen escrito que representará como máximo un 35% de la nota final de la asignatura. La recuperación de la actividad AR5.2 se realizará mediante una nueva entrega de la memoria escrita del trabajo de campo. Los estudiantes deberán presentarse obligatoriamente a todas las actividades que no hayan sido superadas durante la evaluación continuada. La no presentación a la recuperación de una parte suspendida implica la pérdida de la nota de esa parte de la evaluación (es decir, A1=0 o A4=0).

La cualificación final se obtendrá una vez realizadas todas las recuperaciones y su cálculo se realizará de la siguiente forma:

1) Primero se calculará la nota media de los bloques de laboratorio (es decir, Problemas Geométricos, Collsacabra, Vallcebre y Mapas Geológicos). Esta nota se calculará atendiendo el peso relativo de cada uno de los bloques a partir de la ecuación,

Q1 = 0,30·A1 + 0,30·A2 + 0,15·A3 + 0,25·A4

2) Si Q1 es igual o superior a 4, entonces la cualificación final se calculará a partir de la ecuación siguiente,

QF = 0,175·A1 + 0,175·A2 + 0,10·A3 + 0,15·A4 + 0,20·A5.1+ 0,20·A5.2

3) En el caso de que no se cumpla la condición Q1>4, la cualificación será suspendida y la nota final se obtendrá de la ecuación,

QF = 0,30·A1 + 0,30·A2 + 0,15·A3 + 0,25·A4

En esta asignatura no hay una única evaluación. La falta de entrega sistemática de las actividades de evaluación continua (<50 % de las actividades entregables) imposibilita aprobar la asignatura.

Plagio y conductas inapropiadas por parte del alumnado

Los estudiantes que cometan actos de plagio (total o parcial), copia de trabajos, apropiación indebida de trabajos ajenos, uso no autorizado de dispositivos móviles u otras conductas fraudulentas durante actividades evaluables obtendrán automáticamente la calificación de suspenso en la actividad correspondiente.

Se entenderá por plagio la reproducción total o parcial de ideas, textos, datos, imágenes u otro material procedente de una fuente, sin la correspondiente identificación o referencia, y su presentación como trabajo original del estudiante.

El plagio constituye una falta académica grave y puede conllevar la apertura de un expediente disciplinario. Por ello, es esencial respetar la propiedad intelectual de terceros, citar adecuadamente todas las fuentes de información utilizadas y asumir la responsabilidad de la originalidad y la autenticidad de los trabajos presentados.