
Laboratorio Integrado I
Código: 100980Créditos: 3
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Microbiología | OB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Jordi Corral Sabado
- Correo electrónico :
- jordi.corral@uab.cat
Equipo docente
- Laura Tusell Padros
- Mariana Teles Pereira
- Carlos Barcia Gonzalez
- Sara Dallares Villar
- Berta Nieves Vazquez Prat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se aconseja a los/las estudiantes revisar los contenidos científico-teóricos sobre los que se basa esta asignatura. Asimismo es conveniente que esta asignatura se curse simultáneamente o con posterioridad al resto de asignaturas programadas para el primer semestre. Para poder cursar esta asignatura es necesario que el/la estudiante haya superado la prueba de Seguridad y de Bioseguridad que encontrará en el correspondiente espacio docente del Aula Moodle. Hay que presentar impreso, el primer día de clase, los documentos pdf generados al superar los tests. También, hay que ser conocedor y aceptar las normas de funcionamiento de los laboratorios de la Facultad de Biociencias. Además, es imprescindible que el estudiante siga la normativa de trabajo que indique el profesorado. Por razones de seguridad, si no se han superado los dos tests, o bien no se lleva bata y gafas de seguridad no se permitirá el acceso al mismo.
Objetivos
Se trata de una asignatura obligatoria, nuclear del grado de Microbiología, que introduce al alumnado, conjuntamente con la asignatura Laboratorio Integrado II, en la experimentación en un laboratorio de Biología. Es por tanto, una asignatura de prácticas en la que se relaciona continuamente los conceptos científico-técnicos con los prácticos. La destreza y los conocimientos adquiridos capacita al estudiante para cursar el resto de asignaturas prácticas que conforman el grado de Microbiología.
Además de los Resultados del Aprendizaje que se listan en el siguiente apartado, el alumnado al finalizar esta asignatura será capaz de:
- Aplicar el espectrofometría como método de cuantificación de biomoléculas.
- Separar y analizar polipéptidos mediante electroforesis desnaturalizante en gel de poliacrilamida (PAGE-SDS).
- Realizar algunas de las cromatografías más habituales en el análisis y separación de biomoléculas.
- Realizar ensayos enzimáticos sencillos que permitan analizar la capacidad catalítica de enzimas.
- Familiarizar al alumno en la utilización del microscopio óptico convencional mediante la observación de diferentes estructuras celulares así como visualizando diferentes procesos biológicos.
- Introducir algunas de las técnicas empleadas en microscopía electrónica para poder identificar diferentes estructuras y orgánulos celulares en microfotografías.
- Aplicar técnicas básicas histológicas para la diagnosis microscópica.
- Identificar al microscopio diversos tejidos animales y sus componentes celulares y extracelulares.
- Utilización correcta del material óptico para la observación de fauna (lupa binocular, microscopio).
- Utilizar algunas técnicas básicas y de electrofisiología para de adquisición de variables fisiológicas en humanos.
- Estudiar la adaptación cardiovascular al ejercicio físico en individuos sanos, y realizar un experimento en este sentido, siguiendo los principios del método científico.
- Analizar estadísticamente los datos fisiológicas obtenidas y redactar un informe.
- Conocer la utilización de claves dicotómicas para la determinación de animales.
- Reconocer las características anatómicas y morfológicas de los diferentes grupos animales.
- Identificar y situar taxonómicamente las especies de animales observadas.
- Integrar los datos experimentales con la información teórica de los procesos analizados.
Resultados de aprendizaje
- CM18 (Integrar conocimientos y habilidades para el diseño de experimentos en el campo de la microbiología, y otras biociencias, y la interpretación de sus resultados trabajando individualmente y en equipo.) Integrar conocimientos y habilidades para el diseño de experimentos en el campo de la microbiología, y otras biociencias, y la interpretación de sus resultados trabajando individualmente y en equipo.
- KM25 (Describir los fundamentos teóricos y la instrumentación empleada en técnicas experimentales básicas y avanzadas de microbiología y otras ciencias afines, incluido los procedimientos de esterilización y reducción de la carga microbiana en entornos industriales, clínicos y experimentales.) Describir los fundamentos teóricos y la instrumentación empleada en técnicas experimentales básicas y avanzadas de microbiología y otras ciencias afines, incluido los procedimientos de esterilización y reducción de la carga microbiana en entornos industriales, clínicos y experimentales.
- KM26 (Identificar los principios y las normas de las buenas prácticas de laboratorio y de bioseguridad.) Identificar los principios y las normas de las buenas prácticas de laboratorio y de bioseguridad.
- SM25 (Gestionar recursos informáticos para el tratamiento de datos experimentales dentro del campo de la microbiología y otras biociencias.) Gestionar recursos informáticos para el tratamiento de datos experimentales dentro del campo de la microbiología y otras biociencias.
Contenidos
La asignatura está integrada por cinco módulos con los contenidos que se indican a continuación:
Módulo 1. Biología Celular
Práctica 1: Introducción al microscopio óptico convencional: la célula vegetal.
Práctica 2: Introducción al microscopio óptico convencional: la célula animal.
Práctica 3: Introducción al microscopio electrónico.
Práctica 4: División celular mitótica: obtención de preparaciones temporales de tejido meristemático de raíz de cebolla.
Práctica 5: División celular meiótica: estudio de preparaciones meióticas permanentes de testículo de langosta.
Módulo 2. Zoología
Práctica 1: Introducción al parasitismo animal: Observación y reconocimiento de Platelmintos y Nematodos.
Práctica 2: Observación y reconocimiento de Moluscos y Anélidos
Práctica 3: Observación y reconocimiento de Artrópodos
Práctica 4: Observación y reconocimiento de Cordados
Módulo 3. Histología Animal
Práctica 1: Iniciación a las técnicas histológicas para el procesamiento de material animal. Identificación microscópica de los tejidos epitelial, conjuntivo y adiposo.
Práctica 2: Elaboración y tinción de frotis de sangre de oveja. Identificación microscópica de los elementos sanguíneos y los tejidos cartilaginoso y óseo.
Práctica 3: Identificación microscópica de los tejidos muscular y nervioso.
Módulo 4. Fisiología Animal
Práctica 1: Efectos del ejercicio físico sobre la fisiología cardiovascular y respiratoria.
Práctica 2: Adquisición y estudio del electrocardiograma en diversas situaciones.
Práctica 3: Digestión enzimática - Determinación de la actividad enzimática de la amilasa salival humana.
Módulo 5. Bioquímica
Práctica 1: Determinación de la concentración de glucosa por un método colorimétrico y preparación de disoluciones amortiguadoras. Espectro de absorción de un compuesto derivado de la glucosa.
Práctica 2: Cromatografía de Gel filtración, y electroforesis de PAGE-SDS.
Práctica 3: Actividad enzimática fosfatasa ácida. Determinación de velocidades iniciales para calcular parámetros cinéticos.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Prácticas de laboratorio del módulo 3. Histología animal | 10,5 | 0,42 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Prácticas de laboratorio del módulo 2. Zoologia | 10 | 0,4 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Prácticas de laboratorio del módulo 4. Fisiología animal | 10,5 | 0,42 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Estudio | 8 | 0,32 | CM18, KM25, SM25 |
| Prácticas de laboratorio del módulo 1. Biología celular | 10 | 0,4 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| tutoría | 1 | 0,04 | CM18, KM25, SM25 |
| Redacción de trabajos | 4 | 0,16 | CM18, KM25, SM25 |
| Prácticas de laboratorio del módulo 5. Bioquímica | 12 | 0,48 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Presentación del laboratorio | 1 | 0,04 | KM25, KM26 |
| Resolución de problemas | 3 | 0,12 | CM18, KM25, SM25 |
Esta asignatura se impartirá en grupos reducidos de estudiantes con un máximo de 24 alumnos por sesión de laboratorio.
El lugar, las fechas y los horarios de realización de las prácticas se encuentran detallados en el Campus Virtual de la asignatura y en el espacio virtual del Grado.
Cada estudiante se asigna a un grupo de prácticas y no podrá cambiarse de grupo sin el permiso del responsable de la asignatura.
La asistencia a todas las prácticas es obligatoria y hay que ser muy puntual. Una vez el profesorado haya comenzado la explicación de la práctica, no se permitirá la entrada de otro/a estudiante en el aula. Si un/a alumno/a, por causa justificada según los criterios de evaluación de la facultad (consideraciones generales sobre las pruebas de evaluación), no ha podido asistir a una sesión de prácticas, deberá ponerse en contacto con el responsable de la asignatura y presentarle el justificante correspondiente. En este caso, y de ser posible, se le asignará un nuevo día parapoder recuperar la práctica.
Los/las estudiantes dispondrán de un Manual de Prácticas para cada Módulo antes del inicio de las sesiones prácticas. Es un requisito que cada estudiante lea comprensivamente el protocolo de prácticas previamente a su asistencia a cada sesión.
Es obligatorio el uso de bata en todas las sesiones de prácticas que se realicen en el laboratorio y también de las gafas de protección en las sesiones que lo indique el profesorado. Además, cada estudiante deberá llevar el Manual de prácticas correspondiente y una libreta para anotar los resultados del trabajo.
Las tutorías se realizarán en el despacho del profesorado y / o utilizando las TICs.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación Módulo 4 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Evaluación Módulo 3 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Evaluación Módulo 5 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Evaluación Módulo 2 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Evaluación Módulo 1 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
La evaluación de la asignatura será continuada. El peso de la evaluación de cada módulo es el 20% de la nota final de la asignatura y habrá que superar cada uno de los módulos prácticos con una nota igual o superior a 5.
La evaluación de cada módulo se realizará de la siguiente manera:
Módulo 1. Biología Celular: Al final de cada práctica el alumno deberá rellenar un cuestionario para valorar si ha asimilado los objetivos específicos que se han trabajado. La nota de prácticas del módulo de Biología Celular se calculará a partir de la nota media de los 5 cuestionarios de prácticas.
Módulo 2. Zoología: Al final de cada práctica el alumno deberá responder a un cuestionario para evaluar que haya alcanzado los conocimientos y las competencias específicas de cada práctica. La nota de este módulo se calculará a partir de la nota media de los cuestionarios.
Módulo 3. Histología Animal: El sistema de evaluación se organiza en los siguientes apartados: 1) Evaluación de los contenidos al final de cada práctica (50% de la nota). Esta prueba consiste en un cuestionario y en el reconocimiento de estructuras microscópicas. La nota de esta sección se obtiene de la media de las calificaciones obtenidas en cada práctica. 2) Prueba global de diagnóstico microscópico (50% de la nota). Para poder ponderar las notas obtenidas en cada apartado, será imprescindible que el alumno obtenga una calificación igual o superior a 4 puntos (sobre 10) en cada una de ellas. Los alumnos que hayan obtenido una nota final inferior a 5 (sobre 10) deberán realizar un examen de recuperación, que consistirá en una prueba de diagnóstico microscópico y un cuestionario.
Módulo 4. Fisiología Animal: La evaluación de las prácticas de este módulo tendrá dos componentes: 1) Se valora la asistencia y la participación continuada al final de cada práctica. Este componente tiene el peso de 80% de la nota final del módulo. 2) El segundo componente se trata de la realización de un cuestionario que se contestará al final de la última práctica. Este componente tiene el peso de 20% de la nota final del módulo.
Módulo 5. Bioquímica: Se evaluará la actitud del alumno en el laboratorio, así como la puntualidad, llevar el Manual previamente trabajado en casa por el alumno, y su trabajo en el laboratorio. El alumno, a partir del día posterior a la sesión práctica, entregará en el Campus Virtual un informe como cuestionario que habrá respondido fuera del laboratorio. El equipo docente de la práctica indicará la fecha límite de entrega. La evaluación de la actitud supondrá el 25% de la nota, y la evaluación de su grado de aprovechamiento, mediante el cuestionario presentado, representará el otro 75% de la nota de este módulo.
Cuestiones Generales:
Dado que es obligatoria la asistencia a las actividades programadas en las asignaturas de laboratorios integrados, la ausencia en alguna de las sesiones debe ser justificada y no podrá ser superior al 20%. En cualquier caso, ese 20% no se puede acumular en un único módulo. La ausencia máxima en cada módulo será decidida por el equipo docente en dependencia de la distribución de los contenidos y habilidades en las diferentes sesiones de cada uno de los módulos. En caso de que se supere este valor, la asignatura será calificada con un No Evaluable. Por tanto, para poder superar la asignatura se requiere una asistencia de como mínimo el 80% de las sesiones programadas, y además, obtener la calificación mínima fijada para cada módulo.
El profesorado podrá penalizar actitudesno correctas del alumno en el laboratorio, como por ejemplo lafalta de puntualidad, el incumplimiento de las normativas de seguridad y bioseguridad o el uso inapropiado del material y los aparatos del laboratorio, bajando la nota final de la asignatura.
Los estudiantes que no superen la evaluación de uno o más módulos de la asignatura los podrán recuperar en la fecha programada al final del semestre. La recuperaciónde los módulos 1 (Biología Celular), 2 (Zoología), 4 (Fisiología Animal) y 5 (Bioquímica) consistirá en un examen escrito donde se evaluarán los conceptos trabajados en las sesiones prácticas. La recuperación del módulo 3 (Histología Animal) consistirá en un examen de diagnóstico microscópico. Las entregas de informes \"no son recuperables\" y la no entrega en la fecha indicada implica un cero en esa actividad.
Los alumnos que no obtengan la calificación mínima requerida para poder superar cada uno de los módulos del laboratorio integrado, no aprobarán la asignatura aunque la media de las notas delos diferentes módulos sea superior a 5. En este caso, la calificación final máxima de la asignatura será un 4.
Dado que esta asignatura está diferenciada en módulos, a partir de la segunda matrícula, los alumnos repetidores sólo se tendrán que evaluar los módulos concretos que no han sido superados.
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de herramientas de inteligencia artificial, salvo cuando dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda suponer una alteración significativa de la calificación implicará que dicho acto de evaluación sea calificado con un 0.
Cuando la guía docente establezca como requisito imprescindible haber obtenido una calificación mínima en dicho acto de evaluación para superar la asignatura, o cuando se detecten varias irregularidades en diferentes actividades evaluables de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0.
Sin perjuicio de lo anterior, la Universidad podrá iniciar el correspondiente procedimiento disciplinario contra el alumnado que incurra en cualquiera de estas irregularidades, de acuerdo con la normativa vigente.
Uso de tecnologías de inteligencia artificial (IA):
En esta asignatura se permite el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) exclusivamente como apoyo al proceso de aprendizaje, para tareas como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos, las traducciones u otros usos autorizados por el profesorado.
El alumnado deberá identificar de forma clara y explícita las partes del trabajo en las que se hayan utilizado herramientas de IA, especificar las herramientas empleadas y describir brevemente cómo se han utilizado, incluyendo una reflexión crítica sobre su influencia en el proceso de elaboración y en el resultado final de la actividad.
La falta de transparencia en el uso de la IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total de la calificación de la actividad, así como la aplicación de las medidas disciplinarias previstas en la normativa vigente en los casos de mayor gravedad.
Evaluación única:
El alumnado que se acoja a la evaluación única debe realizar todas las prácticas de laboratorio en sesiones presenciales ya que son actividades docentes de asistencia obligatoria. Este sistema de evaluación única se aplicará en los módulos 1 (Biología Celular), 2 (Zoología) y 3 (Histología Animal), y consistirá en una prueba de síntesis única con preguntas de tipo test, de desarrollo teórico y práctico sobre los contenidos de las prácticas y de diagnóstico microscópico. La nota obtenida en esta prueba de síntesis es el 60% de la nota final de la asignatura. Esta prueba de evaluación única se realizará coincidiendo con la misma fecha fijada en calendario para la última actividad de evaluación. Se aplicará el mismo criterio para aprobar la asignatura y el mismo sistema de recuperación que por la evaluación continua. La revisión de la calificación final sigue el mismo procedimiento que para la evaluación continua. Los módulos 4 (Fisiología Animal) y 5 (Bioquímica) no contemplan el sistema de evaluación única.
Bibliografía
Libros
Módulo 1 i 3.
- Boya Vegue, Jesús. (2010). Atlas de histología y organografía microscópica. (3ª ed.) Editorial Médica Panamericana Disponible en paper a la biblioteca
- Erlandsen, Stanley L. & Magney, Jean E. (1992). Color atlas of histology. Mosby Year Book. Disponible en paper a la biblioteca
- Eroschenko, V.P.: Di Fiore’s atlas of Histology (ed. Lea and Febiger).
- Gartner, Leslie P. & Hiatt, James L. (2015). Atlas en color y texto de histología. (6ª ed.) Médica Panamericana Disponible en línia
- Gartner, Leslie P. Lee, Lisa M. J. (2022). Histología : Atlas en color y texto. (8a. ed.) Wolters Kluwer Disponible en línia
- Kühnel, Wolfgang. (2005). Atlas color de citología e histología. (11ª ed. corr. y aum.) Médica Panamericana Disponible en paper a la biblioteca
- O'Dowd, Geraldine & Wright, Sylvia & Bell, Sarah. (2024). Wheater. Histología funcional. (7ª ed.) Elsevier. Disponible en línia
- Stanley, L.E. y Magney, J.E.: Coloratlas Histología (ed. Mosby).
- Young, Barbara. (2008). Wheater's histología funcional : texto y atlas en color. (4ª ed.) Elsevier Disponible en paper a la biblioteca
- Young, Barbara & Woodford, Phillip & O'Dowd, Geraldine. (2014). Wheater histología funcional : texto y atlas en color. (6ª ed.) Elsevier Disponible en línia
Módulo 2.
- Barrientos Alfageme, José A. [i altres]. (2004). Curso práctico de entomologia.Universitat Autònoma de Barcelona Servei de Publicacions; CIBIO Centro Iberoamericano de la Biodiversidad Universidad de Alicante; Asociación Española de Entomologia Disponible en paper a la biblioteca
- Chinery, Michael. (2006). Guía de los insectos de Europa. (4ª ed.) Omega. Disponible en paper a la biblioteca
- De Iuliis, Gerardo & Pulerà, Dino. (2019). The dissection of vertebrates : a laboratory manual. (3rd ed.) Elsevier / Academic Press. Disponible en línia
- Hickman, Cleveland P. (2024). Integrated principles of zoology. (19th ed.) McGraw Hill. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Hickman, Cleveland P. [i altres]. (2021). Principios integrales de zoología . (18ª ed.) Grupo Asis Biomedia. Disponible en paper a la biblioteca
- Munilla León, Tomás. (-1992). Prácticas de zoología general. Oikos-Tau. Disponible en paper a la biblioteca
- Ruppert, Edward E. & Barnes, Robert D. (1996). Zoología de los invertebrados. (6ª ed. inglesa, 5ª en español) McGraw-Hill / Interamericana. Disponible en paper a la biblioteca
- Ruppert, Edward E. & Barnes, Robert D. & Fox, Richard S. (2004). Invertebrate zoology : a functional evolutionary approach. (7th ed.) Thomson-Brooks/Cole. Disponible en paper a la biblioteca
Módulo 4.
- Barrett K.E., Yuan J., Jason X., Brooks H.L., Barman, S.M. (2025). Ganong. Fisiología médica: Examen & revisión (2nd ed.) McGraw-Hill Disponible en línea.
- Fox, S.I. (2021). Fisiología humana. (15ª ed.) McGraw Hill. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línea.
- Fox S.I. and Rompolski K.. (2022). Human physiology. (16th ed.) McGraw-Hill. Disponible en paper a la biblioteca.
- Silbernagl, S. & Despopoulos, A. (2009). Fisiología: texto y atlas: 7a edición completamente revisada y ampliada. Editorial Médica Panamericana. Disponible en paper a la biblioteca.
Módulo 5.
- Horton, HR, Moran, LA, Scrimgeour, KG, Perry MD, Rawn JD. \"Principios de Bioquímica\". 2008. 4ª ed.Prentice-Hall. Pearson Educación. México
- Kennelly, Peter J. & Rodwell, Victor W. (2024). Harper bioquímica ilustrada. (32ª ed.). McGraw Hill Interamericana. Disponible en paper a la biblioteca
- McKee, Trudy & McKee, James R. (2020). Bioquímica : las bases moleculares de la vida. (7ª ed.) McGraw-Hill Interamericana Editores. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- McKee, Trudy & McKee, James R. (2016). Biochemistry : the molecular basis of life. (6th ed.) Oxford University Press. Disponible en paper a la biblioteca
- Murray, RK i col. \"Harper. Bioquímica ilustrada\" (2013). 29ª edició. McGraw-Hill-Interamericana.
- Nelson, David L. & Lehninger, Albert L. & Cox Michael, M. (2018). Lehninger principios de bioquímica. (7ª ed.) Omega. Disponible en paper a la biblioteca
- Nelson, David L. [i altres]. (2021). Lehninger principles of biochemistry. (8th ed.) Macmillan Learning. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Rodwell, Victor W. [i altres]. (2022). Harper. Bioquímica ilustrada . (32ª ed.) McGraw-Hill Education LLC. Disponible en línia
- Tymoczko, John L. & Stryer, Lubert & Berg, Jeremy M. (2014). Bioquímica : curso básico. Reverté. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Tymoczko, John L. [i altres]. (2019). Biochemistry : a short course. (4th ed.) WH Freeman and Company. Disponible en paper a la biblioteca
- Voet, Donald & Voet, Judith G. (2021). Biochemistry. (4th ed.) Wiley Disponible en paper a la biblioteca
Software
Módulo 4. Fisiología Animal: MS Office, BSL-Biopac Student Lab, vassarstats.net.
Para el resto de módulos no existe un programario específico.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Prácticas de aula | 711 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 711 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 711 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 712 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 712 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 713 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 713 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 714 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 714 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |