
Laboratori Integrat I
Codi: 100980Crèdits: 3
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Microbiologia | OB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Jordi Corral Sabado
- Correu electrònic :
- jordi.corral@uab.cat
Equip docent
- Laura Tusell Padros
- Mariana Teles Pereira
- Carlos Barcia Gonzalez
- Sara Dallares Villar
- Berta Nieves Vazquez Prat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
S’aconsella a l'alumnat revisar els continguts científico-teòrics sobre els quals es basa aquesta assignatura. Així mateix és convenient que aquesta assignatura es cursi simultàniament o amb posterioritat a la resta d’assignatures programades pel primer semestre. Per poder cursar aquesta assignatura cal que l’alumnat hagi superat, abans de la primera sessió de pràctiques, les proves de bioseguretat i de seguretat que trobarà en el correponent espai Moodle. Cal presentar imprès, el primer dia de classe, els documents pdf generats al superar els tests. També cal ser coneixedor i acceptar les normes de funcionament dels laboratoris docents de la Facultat de Biociències. A més a més, en tot moment haurà de complir amb les indicacions específiques que pugui fer l'equip docent. Per raons de seguretat, si no s’han superat els dos tests, o bé no es porta bata i ulleres de seguretat no es permetrà l’accés al laboratori.
Objectius
Es tracta d’una assignatura obligatòria, nuclear del grau de Microbiologia, que introdueix a l'alumnat, conjuntament amb l’assignatura Laboratori Integrat II, en l’experimentació en un laboratori de Biologia. És per tant, una assignatura de pràctiques en la que es relaciona contínuament els conceptes científic-tècnics amb els pràctics. La destresa i els coneixements adquirits capacita a l’estudiant per cursar la resta d’assignatures pràctiques que conformen el grau de Microbiologia.
A més dels resultats de l'aprenentatge que es llisten a l'apartat següent, l'alumnat en finalitzar aquesta assignatura serà capaç de:
- Aplicar l’espectrofometria com a mètode de quantificació de biomolècules.
- Separar i analitzar polipèptids mitjançant electroforesi desnaturalitzant en gel de poliacrilamida (PAGE-SDS).
- Realitzar algunes de les cromatografies més habituals en l’anàlisi i separació de biomolècules.
- Realitzar assajos enzimàtics senzills que permetin analitzar la capacitat catalítica de enzims.
- Familiaritzar a l'alumnat en la utilització del microscopi òptic convencional mitjançant l’observació de diferents estructures cel·lulars així com visualitzant diferents processos biològics.
- Introduir algunes de les tècniques emprades en microscòpia electrònica per poder identificar diferents estructures i orgànuls cel·lulars en microfotografies.
- Aplicar tècniques bàsiques histològiques per a la diagnosi microscòpica.
- Identificar al microscopi diversos teixits animals i els seus components cel·lulars i extracel·lulars.
- Utilització correcta del material òptic per a l’observació de fauna (lupa binocular, microscopi).
- Utilitzar algunes tècniques bàsiques i d’electrofisiologia per a d’adquisició de variables fisiològiques en humans.
- Estudiar l’adaptació cardiovascular a l’exercici físic en individus sans, i realitzar un experiment en aquest sentit, tot seguint els principis del mètode científic.
- Analitzar estadísticament les dades fisiològiques obtingudes i redactar un informe.
- Conèixer la utilització de claus dicotòmiques per a la determinació d’animals.
- Reconèixer les característiques anatòmiques i morfològiques dels diferents grups animals.
- Identificar i situar taxonòmicament les espècies d’animals observades.
- Integrar les dades experimentals amb la informació teòrica dels processos analitzats.
Resultats d'aprenentatge
- CM18 (Integrar coneixements i habilitats per al disseny d'experiments en el camp de la microbiologia, i altres biociències, i la interpretació dels seus resultats treballant individualment i en equip.) Integrar coneixements i habilitats per al disseny d'experiments en el camp de la microbiologia, i altres biociències, i la interpretació dels seus resultats treballant individualment i en equip.
- KM25 (Descriure els fonaments teòrics i la instrumentació emprada en tècniques experimentals bàsiques i avançades de microbiologia i altres ciències afins, inclosos els procediments d’esterilització i reducció de la càrrega microbiana en entorns industrials, clínics i experimentals.) Descriure els fonaments teòrics i la instrumentació emprada en tècniques experimentals bàsiques i avançades de microbiologia i altres ciències afins, inclosos els procediments d’esterilització i reducció de la càrrega microbiana en entorns industrials, clínics i experimentals.
- KM26 (Identificar els principis i normes de les bones pràctiques de laboratori i de bioseguretat.) Identificar els principis i normes de les bones pràctiques de laboratori i de bioseguretat.
- SM25 (Gestionar recursos informàtics per al tractament de dades experimentals dins del camp de la microbiologia i altres biociències.) Gestionar recursos informàtics per al tractament de dades experimentals dins del camp de la microbiologia i altres biociències.
Continguts
L’assignatura està integrada per cinc mòduls amb els continguts que s’indiquen a continuació:
Mòdul 1. Biologia Cel·lular
Pràctica 1: Introducció al microscopi òptic convencional: la cèl·lula vegetal.
Pràctica 2: Introducció al microscopi òptic convencional: la cèl·lula animal.
Pràctica 3: Introducció al microscopi electrònic.
Pràctica 4: Divisió cel·lular mitòtica: obtenció de preparacions temporals de teixit meristemàtic d’arrel de ceba.
Pràctica 5: Divisió cel·lular meiòtica: estudi de preparacions meiòtiques permanents de testicle de llagosta.
Mòdul 2. Zoologia
Pràctica 1: Introducció al parasitisme animal: Observació i reconeixement de Platihelmints i Nematodes.
Pràctica 2: Observació i reconeixement de Mol·luscs i Anèl·lids
Pràctica 3: Observació i reconeixement d'Artròpodes
Pràctica 4: Observació i reconeixement de Cordats
Mòdul 3. Histologia Animal
Pràctica 1: Iniciació a les tècniques histològiques pel processament de material animal. Identificació microscòpica dels teixits epitelial, conjuntiu i adipós.
Pràctica 2: Elaboració i tinció de frotis de sang d’ovella. Identificació microscòpica dels elements sanguinis i dels teixits cartilaginós i ossi.
Pràctica 3: Identificació microscòpica dels teixits muscular i nerviós.
Mòdul 4. Fisiologia Animal
Pràctica 1: Efectes de l'exercici físic sobre la fisiologia cardiovascular i respiratòria.
Pràctica 2: Adquisició i estudi de l'electrocardiograma en diverses situacions.
Pràctica 3: Digestió enzimàtica. Determinació de l'activitat enzimàtica de l'amilasa salival humana.
Mòdul 5. Bioquímica
Pràctica 1: Determinació de la concentració de glucosa per un mètode colorimètric i preparació de dissolucions amortidores. Espectre d’absorció d’un compost derivat de la glucosa.
Pràctica 2: Cromatografia de Gel filtració, i electroforesis de PAGE-SDS
Pràctica 3: Activitat enzimàtica fosfatasa àcida. Determinació de velocitats inicials per calcular paràmetres cinètics.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Pràctiques de laboratori del mòdul 3. Histologia animal | 10,5 | 0,42 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Pràctiques de laboratori del mòdul 2. Zoologia | 10 | 0,4 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Pràctiques de laboratori del mòdul 4. Fisiologia animal | 10,5 | 0,42 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Estudi | 8 | 0,32 | CM18, KM25, SM25 |
| Pràctiques de laboratori del mòdul 1. Biologia cel·lular | 10 | 0,4 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Tutoria | 1 | 0,04 | CM18, KM25, SM25 |
| Redacció de treballs | 4 | 0,16 | CM18, KM25, SM25 |
| Pràctiques de laboratori del mòdul 5. Bioquímica | 12 | 0,48 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Presentació del laboratori | 1 | 0,04 | KM25, KM26 |
| Resolució de problemes | 3 | 0,12 | CM18, KM25, SM25 |
Aquesta assignatura s’impartirà en grups reduïts d’alumnes amb un màxim de 24 alumnes per sessió de laboratori.
El lloc, les dates i els horaris de realització de les pràctiques es troben detallats en el Campus Virtual de l’assignatura i en l'espai virtual del Grau.
Cada alumne està assignat a un grup de pràctiques i no podrà canviar-se de grup sense el permís del responsable de l'assignatura.
L’assistència a totes les pràctiques és obligatòria i cal ser molt puntual. Un cop el professorat hagi començat l'explicació de la pràctica, no es permetrà l'entrada de cap més estudiant a l'aula. Si un alumne, per causa justificada segons els criteris d'avaluació de la facultat (consideracions generals sobre les proves d’avaluació), no ha pogut assistir a una sessió de pràctiques, haurà de posar-se en contacte amb el responsable de l'assignatura i presentar-li el justificant corresponent. En aquest cas, i si és possible, se li assignarà un nou dia per poder recuperar la pràctica.
L'estudiantat disposarà d’un Manual de Pràctiques per a cada Mòdul abans de l'inici de les sessions pràctiques. És un requisit que es llegeixi comprensivament el protocol de pràctiques prèviament a l'assistència a cada sessió.
És obligatori l’ús de bata en totes les sessions de pràctiques que es realitzin en el laboratori i també de les ulleres de protecció en les sessions que ho indiqui el professorat. A més, cada estudiant haurà de portar el Manual de pràctiques corresponent i una llibreta per anotar els resultats del treball.
Les tutories es realitzaran al despatx del professorat i/o utilitzant les TICs.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Avaluació Mòdul 4 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Avaluació Mòdul 3 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Avaluació Mòdul 5 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Avaluació Mòdul 2 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
| Avaluació Mòdul 1 | 20% | 1 | 0,04 | CM18, KM25, KM26, SM25 |
L’avaluació de l’assignatura serà continuada. El pes de l’avaluació de cada mòdul és el 20% de la nota final de l’assignatura i caldrà superar cada un dels mòduls pràctics amb una nota igual o superior a 5.
L’avaluació de cada mòdul es realitzarà de la següent manera:
Mòdul 1. Biologia Cel·lular: Al final de cada pràctica l'alumne haurà d'omplir un qüestionari per tal de valorar si ha assimilat els objectius específics que s’han treballat. La nota de pràctiques del mòdul de Biologia Cel·lular es calcularà a partir de la nota mitjana dels 5 qüestionaris de pràctiques.
Mòdul 2. Zoologia: Al final de cada pràctica l’alumne haurà de respondre a un qüestionari per avaluar que hagi assolit els coneixements i les competències específiques de cada pràctica. La nota d’aquest mòdul es calcularà a partir de la nota mitjana dels qüestionaris.
Mòdul 3. Histologia Animal: El sistema d'avaluació s'organitza en els següents apartats: 1) Avaluació dels continguts al final de cada pràctica (50% de la nota). Aquesta prova consisteix en un qüestionari i en el reconeixement d’estructures microscòpiques. La nota d'aquesta secció s'obté de la mitjana de les qualificacions obtingudes en cada pràctica. 2) Prova global de diagnòstic microscòpic (50% de la nota). Per poder ponderar les notes obtingudes en cada apartat, serà imprescindible que l’alumne obtingui una qualificació igual o superior a 4 punts (sobre 10) en cada una d'elles. Els alumnes que hagin obtingut una nota final inferior a 5 (sobre 10) hauran de realitzar un examen de recuperació, que consistirà en una prova de diagnòstic microscòpic i un qüestionari.
Mòdul 4. Fisiologia Animal: L'avaluació de les pràctiques d'aquest mòdul tindrà dos components: 1) Es valora l'assistència i la participació continuada al final de cada pràctica. Aquest component té un pes del 80% de la nota final del mòdul. 2) El segon component consisteix a realitzar un qüestionari que es respondrà al final de l'última pràctica. Aquest component té un pes del 20% de la nota final del mòdul.
Mòdul 5. Bioquímica: S’avaluarà l’actitud de l’alumne al laboratori, com ara la puntualitat, portar el Manual prèviament treballat a casa per l’alumne, i el seu treball al laboratori. L'alumne, a partir del dia posterior a la sessió pràctica, lliurarà al Campus Virtual un informe com a qüestionari que haurà respòs fora del laboratori. L'equip docent de la pràctica indicarà la data límit de lliurament. L’avaluació de l’actitud suposarà el 25% de la nota, i l’avaluació del seu grau d'aprofitament, mitjançant el qüestionari presentat, representarà l’altre 75% de la nota d’aquest mòdul.
Qüestions Generals:
Atès que és obligatòria l’assistència a les activitats programades en les assignatures de laboratoris integrats, l’absència a alguna de les sessions ha de ser justificada i no podrà ser superior al 20%. En qualsevol cas, aquest 20% no es pot acumular en un únic mòdul. L'absència màxima a cada mòdul el decidirà l'equipdocent en dependència dela distribució dels continguts i habilitats en les diferents sessions de cadascun dels mòduls. En cas que es superi aquest valor, l’assignatura serà qualificada amb un No Avaluable. Per tant, per poder superar l’assignatura es requereix una assistència de com a mínim el 80% de les sessions programades, i a més a més, obtenir la qualificació mínima fixada per a cada mòdul.
El professorat podrà penalitzar actituds no correctes de l'alumne al laboratori, com per exemple la manca de puntualitat, l'incompliment de les normatives de seguretat i bioseguretat o l'ús inapropiat del material i els aparells del laboratori, baixant la nota final de l'assignatura.
Els estudiants que no superin l'avaluació d'un o més mòduls de l’assignatura els podran recuperar en la data programada al final del semestre. La recuperació dels mòduls 1 (Biologia Cel·lular), 2 (Zoologia), 4 (Fisiologia Animal) i 5 (Bioquímica) consistirà en un examen escrit on s'avaluaran els conceptes treballats a les sessions pràctiques. La recuperació del mòdul 3 (Histologia Animal) consistirà en un examen de diagnòstic microscòpic. El lliurament d'informes \"no és recuperable\" i el no lliurament a la data indicada implica un zero en aquesta activitat.
Els alumnes que no obtinguin la qualificació mínima requerida per a poder superar cada un dels mòduls del laboratori integrat, no aprovaran l’assignatura encara que la mitjana de les notes dels diferents mòduls sigui superior a 5. En aquest cas, la qualificació final màxima de l’assignatura serà un 4.
Atès que aquesta assignatura està diferenciada en mòduls, a partir de la segona matrícula, els alumnes repetidors tansolss’hauran d’avaluar dels mòduls concrets que no han estat superats.
La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut d’eines d’intel·ligència artificial, excepte quan aquest ús estigui expressament autoritzat a la guia docent) que pugui comportar una alteració significativa de la qualificació implicarà que aquest acte d’avaluació sigui qualificat amb un 0.
Quan la guia docent estableixi com a requisit imprescindible haver obtingut una qualificació mínima en aquest acte d’avaluació per superar l’assignatura, o bé quan es detectin diverses irregularitats en diferents activitats avaluables de la mateixa assignatura, la qualificació final de l’assignatura serà de 0.
Sense perjudici d’això, la Universitat podrà iniciar el procediment disciplinari corresponent contra l’estudiantat que incorri en qualsevol d’aquestes irregularitats, d’acord amb la normativa vigent.
Ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA):
En aquesta assignatura es permet l'ús d'eines d'intel·ligència artificial (IA) exclusivament com a suport en el procés d'aprenentatge, per a tasques com la cerca bibliogràfica o d'informació, la correcció de textos, les traduccions o altres usos autoritzats pel professorat.
L'alumnat haurà d'identificar de manera clara i explícita les parts del treball en què s'hagin utilitzat eines d'IA, especificar les eines emprades i descriure breument com n'ha fet ús, incloent-hi una reflexió crítica sobre la seva influència en el procés d'elaboració i en el resultat final de l'activitat.
La manca de transparència en l'ús de la IA en una activitat avaluable es considerarà una falta d'honestedat acadèmica i podrà comportar una penalització parcial o total de la qualificació de l'activitat, així com l'aplicació de les mesures disciplinàries previstes per la normativa vigent en els casos de major gravetat.
Avaluació única:
L’alumnat que s’aculli a l’avaluació única ha de fer totes les pràctiques de laboratori en sessions presencials ja que són activitats docents d’assistència obligatòria. Aquest sistema d’avaluació única s’aplicarà als mòduls 1 (Biologia Cel·lular), 2 (Zoologia) i 3 (Histologia Animal), i consistirà en una prova de síntesi única amb preguntes de tipus test, de desenvolupament teòric i pràctic sobre els continguts de les pràctiques i de diagnòstic microscòpic. La nota obtinguda en aquesta prova de síntesi és el 60% de la nota final de l’assignatura. Aquesta prova d’avaluació única es farà coincidint amb la mateixa data fixada en calendari per a la darrera activitat d’avaluació. S'aplicarà el mateix criteri per aprovar l'assignatura i el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada. La revisió de la qualificació final segueix el mateix procediment que per a l’avaluació continuada. Els mòduls 4 (Fisiologia Animal) i 5 (Bioquímica) no preveuen el sistema d’avaluació única.
Bibliografia
Llibres
Mòduls 1 i 3.
- Boya Vegue, Jesús. (2010). Atlas de histología y organografía microscópica. (3ª ed.) Editorial Médica Panamericana Disponible en paper a la biblioteca
- Erlandsen, Stanley L. & Magney, Jean E. (1992). Color atlas of histology. Mosby Year Book. Disponible en paper a la biblioteca
- Eroschenko, V.P.: Di Fiore’s atlas of Histology (ed. Lea and Febiger).
- Gartner, Leslie P. & Hiatt, James L. (2015). Atlas en color y texto de histología. (6ª ed.) Médica Panamericana Disponible en línia
- Gartner, Leslie P. Lee, Lisa M. J. (2022). Histología : Atlas en color y texto. (8a. ed.) Wolters Kluwer Disponible en línia
- Kühnel, Wolfgang. (2005). Atlas color de citología e histología. (11ª ed. corr. y aum.) Médica Panamericana Disponible en paper a la biblioteca
- O'Dowd, Geraldine & Wright, Sylvia & Bell, Sarah. (2024). Wheater. Histología funcional. (7ª ed.) Elsevier. Disponible en línia
- Stanley, L.E. y Magney, J.E.: Coloratlas Histología (ed. Mosby).
- Young, Barbara. (2008). Wheater's histología funcional : texto y atlas en color. (4ª ed.) Elsevier Disponible en paper a la biblioteca
- Young, Barbara & Woodford, Phillip & O'Dowd, Geraldine. (2014). Wheater histología funcional : texto y atlas en color. (6ª ed.) Elsevier Disponible en línia
Mòdul 2.
- Barrientos Alfageme, José A. [i altres]. (2004). Curso práctico de entomologia.Universitat Autònoma de Barcelona Servei de Publicacions; CIBIO Centro Iberoamericano de la Biodiversidad Universidad de Alicante; Asociación Española de Entomologia Disponible en paper a la biblioteca
- Chinery, Michael. (2006). Guía de los insectos de Europa. (4ª ed.) Omega. Disponible en paper a la biblioteca
- De Iuliis, Gerardo & Pulerà, Dino. (2019). The dissection of vertebrates : a laboratory manual. (3rd ed.) Elsevier / Academic Press. Disponible en línia
- Hickman, Cleveland P. (2024). Integrated principles of zoology. (19th ed.) McGraw Hill. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Hickman, Cleveland P. [i altres]. (2021). Principios integrales de zoología . (18ª ed.) Grupo Asis Biomedia. Disponible en paper a la biblioteca
- Munilla León, Tomás. (-1992). Prácticas de zoología general. Oikos-Tau. Disponible en paper a la biblioteca
- Ruppert, Edward E. & Barnes, Robert D. (1996). Zoología de los invertebrados. (6ª ed. inglesa, 5ª en español) McGraw-Hill / Interamericana. Disponible en paper a la biblioteca
- Ruppert, Edward E. & Barnes, Robert D. & Fox, Richard S. (2004). Invertebrate zoology : a functional evolutionary approach. (7th ed.) Thomson-Brooks/Cole. Disponible en paper a la biblioteca
Mòdul 4.
- Barrett K.E., Yuan J., Jason X., Brooks H.L., Barman, S.M. (2025). Ganong. Fisiología médica: Examen & revisión (2nd ed.) McGraw-Hill Disponible en línea.
- Fox, S.I. (2021). Fisiología humana. (15ª ed.) McGraw Hill. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línea.
- Fox S.I. and Rompolski K.. (2022). Human physiology. (16th ed.) McGraw-Hill. Disponible en paper a la biblioteca.
- Silbernagl, S. & Despopoulos, A. (2009). Fisiología: texto y atlas: 7a edición completamente revisada y ampliada. Editorial Médica Panamericana. Disponible en paper a la biblioteca.
Mòdul 5.
- Horton, HR, Moran, LA, Scrimgeour, KG, Perry MD, Rawn JD. \"Principios de Bioquímica\". 2008. 4ª ed.Prentice-Hall. Pearson Educación. México
- Kennelly, Peter J. & Rodwell, Victor W. (2024). Harper bioquímica ilustrada. (32ª ed.). McGraw Hill Interamericana. Disponible en paper a la biblioteca
- McKee, Trudy & McKee, James R. (2020). Bioquímica : las bases moleculares de la vida. (7ª ed.) McGraw-Hill Interamericana Editores. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- McKee, Trudy & McKee, James R. (2016). Biochemistry : the molecular basis of life. (6th ed.) Oxford University Press. Disponible en paper a la biblioteca
- Murray, RK i col. \"Harper. Bioquímica ilustrada\" (2013). 29ª edició. McGraw-Hill-Interamericana.
- Nelson, David L. & Lehninger, Albert L. & Cox Michael, M. (2018). Lehninger principios de bioquímica. (7ª ed.) Omega. Disponible en paper a la biblioteca
- Nelson, David L. [i altres]. (2021). Lehninger principles of biochemistry. (8th ed.) Macmillan Learning. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Rodwell, Victor W. [i altres]. (2022). Harper. Bioquímica ilustrada . (32ª ed.) McGraw-Hill Education LLC. Disponible en línia
- Tymoczko, John L. & Stryer, Lubert & Berg, Jeremy M. (2014). Bioquímica : curso básico. Reverté. Disponible en paper a la biblioteca. Disponible en línia
- Tymoczko, John L. [i altres]. (2019). Biochemistry : a short course. (4th ed.) WH Freeman and Company. Disponible en paper a la biblioteca
- Voet, Donald & Voet, Judith G. (2021). Biochemistry. (4th ed.) Wiley Disponible en paper a la biblioteca
Programari
Mòdul 4. Fisiologia Animal: MS Office, BSL-Biopac Student Lab, vassarstats.net.
Per la resta de mòduls no existeix un programari específic.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 711 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 711 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 711 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 712 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 712 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 713 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 713 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLAB) Pràctiques de laboratori | 714 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori | 714 | Català/Castellà | primer quadrimestre | matí-mixt |