Logo

Ecologia

Codi: 100768
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Biologia OB 3

Professor/a de contacte

Nom :
Anselm Rodrigo Dominguez
Correu electrònic :
anselm.rodrigo@uab.cat

Equip docent

Javier Retana Alumbreros

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

No hi ha prerequisits oficials, tanmateix seria adient que abans de matricular-se a aquesta assignatura s'hagin superat les següents assignatures de primer i segon: Biostadística, Botànica, Zoologia, Ampliació de Zoologia i Genètica

Objectius

Es tracta d'una assignatura general que aborda els principals conceptes i metodologies bàsiques d'Ecologia, però que a la vegada el vol aproximar a algunes de les temàtiques més actuals al voltant d'aquesta ciència.

L’objectiu principal de l’assignatura és proporcionar els continguts i metodologies bàsiques per a l'estudi de l’estructura i la dinámica dels sistemes naturals en tres nivells d’organització bàsics:

  1. Poblacions: formant l’alumne en el concepte de població i introduint-lo en les tècniques de mostreig de l’abundància d’organismes, i de seguiment i modelització de la dinàmica de les poblacions.
  2. Comunitats: ensenyant l’alumne a avaluar l’estructura de les comunitats, les diverses interacciones entre espècies  i les seves manifestacions a nivell de comunitat (xarxes tròfiques)
  3. Ecosistemes: Introduint l’alumne en els intercanvis de matèria i energia a les xarxes tròfiques, com a pas previ a l’estudi dels cicles biogeoquímics que es durà a terme principalment a l’assignatura de Ciències de la Biosfera

Resultats d'aprenentatge

  • CM25 (Proposar projectes i accions viables en l'àmbit de l'ecologia que potenciïn els beneficis socials, econòmics i mediambientals.) Proposar projectes i accions viables en l'àmbit de l'ecologia que potenciïn els beneficis socials, econòmics i mediambientals.
  • CM26 (Proposar accions, en l'àmbit de l'ecologia, d'acord amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible relacionats amb la conservació de la vida d'ecosistemes terrestres i la vida submarina, les accions pel clima i la producció i consum responsables.) Proposar accions, en l'àmbit de l'ecologia, d'acord amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible relacionats amb la conservació de la vida d'ecosistemes terrestres i la vida submarina, les accions pel clima i la producció i consum responsables.
  • KM41 (Definir els conceptes de ‘població', ‘xarxes tròfiques' i ‘cicles biogeoquímics' en l'àmbit de l'ecologia.) Definir els conceptes de ‘població', ‘xarxes tròfiques' i ‘cicles biogeoquímics' en l'àmbit de l'ecologia.
  • KM42 (Identificar els diferents nivells d'organització biològica, relacionant com s'integren tots a escala global.) Identificar els diferents nivells d'organització biològica, relacionant com s'integren tots a escala global.
  • SM39 (Aplicar tècniques estadístiques adequades a la resolució de problemes de l'àmbit de l'ecologia.) Aplicar tècniques estadístiques adequades a la resolució de problemes de l'àmbit de l'ecologia.
  • SM40 (Dur a terme estudis d'ecologia que incloguin la descripció i classificació de tot tipus de poblacions, comunitats i ecosistemes i que permetin gestionar-los, conservar-los i restaurar-los.) Dur a terme estudis d'ecologia que incloguin la descripció i classificació de tot tipus de poblacions, comunitats i ecosistemes i que permetin gestionar-los, conservar-los i restaurar-los.

Continguts

El temari de l'assignatura s'organitza en 11 temes



Introducció a l’Ecologia


Resposta dels organismes als factors ambientals


Poblacions: conceptes i processos demogràfics bàsics


Dinàmica de poblacions


Interaccions entre espècies


Composició i estructura de les comunitats


Dinàmica de les comunitats – Pertorbacions


Xarxes tròfiques


Fluxos de matèria i energia


Successió ecològica


Canvi global


Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Preparació de la memòria la pràctiques 12 0,48 SM39, SM40
Pràctiques d'ordinador 6 0,24 SM39
Sessions de debat (Pràctiques d'Aula) 5 0,2 CM25, CM26
Pràctiques de camp 6 0,24 SM40
Estudi personal 70 2,8 KM41, KM42, SM39, SM40
Classes teòriques 32 1,28 CM26, KM41, KM42, SM40
Preparació de les sessions de debat 12 0,48 CM25, CM26

Les activitats formatives s'organitzen en tres grans blocs: classes teòriques expositives, seminaris al voltant de temes diversos d'ecologia preparades pels propis estudiants i les pràctiques

Classes teòriques

Les classes teòriques es desenvolupen mitjançant classes magistrals expositives. Per seguir les classes l'alumnat disposarà d'un material complementari que li facilitarà el seguiment de la classe. Aquest material estarà prèviament disponible a l'aula moddle de s'assignatura.

Intercalat entre les classes teòriques expositives, que estaran organitzades aproximadament en tres blocs; hi ha entre tres i cinc session de teoria on l'alumnat i el professorat comenten la resposta d'una sèrie de preguntes curtes sobre el contingut donat a les classes expositives que previament està disponible al campus de l'assignatura

Sessions de debat

En començar el curs es proposa una sèrie de temes de debat sobre qüestions d'Ecologia que poden ser contestats o enfrontats des de 2 o 3 punts de vista. L'alumnat s'organitza en grups i a cada grup se li assigna un tema i una de les posibles aproximacions. Cada grup ha de documentar-se per tal d'intentar argumentar la conveniència de la seva aproximació o punt de vista sobre el tema. Finalment es fa una presentació oral davant dels companys i companyes i el professorat on han de defensar el seu punt de vista en contrast amb altres punts de vista o aproximacions.

Pràctiques

Les pràctiques es fan en grup i consisteixen en una sortida de camp de tot un dia en la que es recullen dades directament al camp per part de l'alumnat. A partir de les dades preses s'ha de realitzar un petit treball en format d'article científic. Per poderfer el tractament de les dades hi ha dues sessions de pràctiques d'ordinador dirigides

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Presentació de les sessions de debat 15 1 0,04 CM25, CM26
Examens parcials o final 60 6 0,24 CM26, KM41, KM42
Document escrit sobre un debat d'un altre grup 5 0 0 CM25
Treball de pràctiques 20 0 0 SM39, SM40

L'avaluació es farà en tres blocs: la part teòrica, les sessions de debat i les pràctiques

Part teòrica (60% de la nota final, nota individual)

Un primer examen escrit parcial aproximadament a meitat del semestre. Representa un 30% de la nota final

Un segon examen escrit parcial en acabar tota la part teòrica. Representa un 30% de la nota final

En cas de que la nota conjunta dels dos parcials sigui igual o superior a 4 sobre 10, es podrà fer la mitjana per calcular la nota global. Si la nota dels dos parcials no arriba a 4, caldrà anar necessàriament a l'examen final si es vol aprovar l'assignatura.

Examen final, un examen que inclou els continguts examinats al dos parcials (60% de la nota final). Aquest examen el poden fer tots les persones que vulguin millorar la seva nota. En el cas que es presentin persones que tenen els parcials superats però volen millorar la nota, no han de renunciar a la nota dels parcials de manera que sempre es farà mitjana amb la nota més alta, sigui la dels parcials o la d'aquest examen. Per poder fer mitjana amb la resta de notes cal assolir un 4 sobre 10 com a mínim a aquest examen final.


Sessions de debat (20% de la nota final)

L'avaluació d'aquest contingut consta de dues parts: una presentació oral davant dels companys i el professor on han de defensar el seu punt de vista (15%de la nota final, nota individual) i un text escrit explicant els principals arguments i justificant el seu grau de rigor d'un dels debats d'unaltre grup (5%de la nota final, nota grupal)

Pràctiques (20% de la nota final, nota grupal)

La valoració per part del professorar del treball en format d'article científic, les instruccions per la seva redacció es faciliten per part del professor. Els estudiants que ho desitgin poden presentar una segona versió d'aquest treball un cop corregit, la qual es reavaluarà podent-se incrementant la nota fins a un màxim de tres punts respecte la primera versió del treball

Per poder aprovar l'assignatura cal assolir un 4 sobre 10 com a mínim a la nota de pràctiques.


Aspectes generals de l'avaluació

Cal treure un mínim de 5 sobre 10 per aprovar l'assignatura.

S'obtindrà la qualificació de \"No Avaluable\" quan les activitats d'avaluació realitzades tinguin una ponderació inferior al 67% en la qualificació final\".

L'assistència a les sessions pràctiques (o sortides de camp) és obligatòria. L'alumnat obtindrà la qualificació de \"No Avaluable\" quan l'absència sigui superior al 20% de les sessions programades\".


La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.»


Criteris per l'us de la Intel.ligència Artifical en els treballs de l'assignatura

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions, o altres a criteri del professorat.

L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.


Avaluació única

Les persones que demanin avaluació unica de teoria faran en un sol dia els dos examens parcials, coincidint amb la data del segon parcial i la nota obtinguda representarà un 60% de la nota final. En cas de que la nota sigui igual o superior a 4 sobre 10, es podrà fer la mitjana per calcular la nota global. En cas que la nota sigui inferior a 4 caldrà anar necessàriament a l'examen final. Per poder fer mitjana amb la resta de notes cal assolir un 4 sobre 10 com a mínim a aquest examen final.

En el cas del treball de pràctiques, en tractar-se d'un treball en grup i que s'entrega telemàticament no es pot aplicar cap mecanisme d'avaluació única.

En el cas de l'avaluació de les sessions de debat, com es tracta d'una presentació oral en grup no es pot aplicar cap mecanisme d'avaluació única.




Bibliografia

Begon M.,Howarth R W, Townsed C.R.   (2014) Essentials of Ecology (4th edition) Wiley

Gotelli N. J. (2001) A primer of Ecology. (3º ed.). Sinauer Associates Inc.,Sunderland, Massachussets.

Krebs CJ (2001) Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance (5ª ed.). Benjamin-Cummings Publishers Co.

Molles M.C. (2006) Ecología: conceptos y aplicaciones. McGraw-Hill, Madrid

Odum E.P., Warret G.W. (2006) Fundamentos de Ecología (5ª ed.). Internacional

Pianka E.R. (2000) Evolutionary Ecology. 6th. ed. Addison Wesley Longman, San Francisco.

Piñol & Martínez-Vilalta (2006) Ecología con números. Lynx, Bellaterra, Barcelona.\"Share

 

 

Programari

Micrsoft excel i R studio

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 13 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 131 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PLAB) Pràctiques de laboratori 131 Català primer quadrimestre tarda
(PCAM) Pràctiques de camp 131 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides 131 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 132 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PLAB) Pràctiques de laboratori 132 Català primer quadrimestre tarda
(PCAM) Pràctiques de camp 132 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PCAMs) Suport a les pràctiques de camp dirigides 132 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PLAB) Pràctiques de laboratori 133 Català primer quadrimestre tarda
(PCAM) Pràctiques de camp 133 Català primer quadrimestre matí-mixt
(PLAB) Pràctiques de laboratori 134 Català primer quadrimestre tarda
(PCAM) Pràctiques de camp 134 Català primer quadrimestre matí-mixt