La metodologia que es durà a terme al llarg de l'assignatura es basarà en aquests principis:

• La pràctica reflexiva, l’auto-avaluació i classe inversa

• La connexió entre l'escolta, l’autodiagnòstic, la interpretació i la creació musical.

• El treball pràctic en grup i de manera individual.

• La utilització de software informàtic a nivell individual amb elements de gamificació

L'estudiant tindrà al moodle el material de suport per a realitzar activitats de:

• Educació auditiva
• Lectura i anàlisi d'obres musicals

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L'avaluació serà continuada i es dividirà en els següents àmbits:

• Identificació d’elements musicals escrits anotats (partitura, xifrats)
• Reconeixement d’elements auditius (alçada de to, ritme, timbre, tempo, dinàmica etc.)
• Reproducció d’elements auditius (alçada de to, ritme etc.)
• Creació i realització harmònica de melodies musicals
• Auto-avaluació i peer-review de l’oïda musical
• La reflexió i comentari sobre la evolució de la capacitat musical

El calendari d'avaluació consta de diverses activitats:

CONTROLS DE RECONEIXEMENT I ESCRIPTURA 45%

Hauran exercicis de differents parts del temari essencial de l’assignatura. Seran de compliment obligatori i es necessitarà una puntuació mínima de 4 a cada exercici per poder fer mitjana de nota final. Inclourà elements de auto-avaluació i co-avaluació.

EXAMENS ORAL 25%

Consistirà de diversas tasques relacionades amb la reproducció de diferents elements musicals en partitures i audicions durant el curs. Serà de compliment obligatori amb una nota mínima per fer la mitjana final de 4 sobre 10.

TREBALL DE CREACIÓ 30%

S’haurà d’entregar un treball de creació amb una realització harmònica d’una melodia popular i una interpretació pròpia de laobra. Serà de compliment obligatori però sense nota mínima.

Els exàmens escrits, la primera entrega de cant i el treball de creació es podran recuperar durant el període corresponent al final de trimestre.

El/la estudiant rebrà la qualificació de No avaluable sempre que no hagi entregat més de 1/3 parts de les activitats d’avaluació.

Per a tenir accés a la recuperació, cal haver estat prèviament avaluat en un conjunt d’activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l’avaluació continuada.

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud”

Aquesta assignatura no preveu el sistema d’avaluació única. A partir de la segona matrícula es pot optar a una prova de síntesi com a substitució de l’avaluació continuada.

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat

En el cas deque l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació,es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En el cas de que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

Tots els detalls restants de l’avaluació s’exposarà al principi del quatrimestre al campus virtual de l’assignatura.