L’aprenentatge d’aquesta assignatura per part de l’alumne/a es distribueix de la manera següent:

• Activitats dirigides (35%). Aquestes activitats es divideixen en classes magistrals i en pràctiques i seminaris dirigits pel professorat, en aquestes sessions es combinarà l’explicació teòrica amb la discussió de tot tipus de textos.

• Activitats supervisades (10%). Es tracta de tutories programades pel professorat dedicades a la correcció i al comentari de problemes en els diferents nivell d’anàlisi lingüístic.

• Activitats autònomes (50%). Aquestes activitats inclouen tant el temps dedicat a l’estudi personal com a la realització de ressenyes, treballs i comentaris analítics, així com a la preparació de presentacions orals.

• Activitats d’avaluació (5%). L’avaluació de l’assignatura es durà a terme mitjançant proves escrites i intervencions orals a classe.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Els/les alumnes seran avaluats/des mitjançant:

• L'entrega d'un comentari lingüístic realitzat amb el suport de material complementari (20%). Aquest comentari es durà a terme en grup i es presentarà oralment.
• Dues proves de comentari lingüístic realitzades a l’aula (40% cadascuna de les proves).

En el procés d’avaluació es prendrà en consideració:

• El domini de l’expressió escrita (els errors ortogràfics i els errors normatius, si n’hi hagués, pesaran negativament en la qualificació).
• La participació dels/de les estudiants a classe.
• Totes les activitats es realitzaran en les dates acordades a l’inici de curs (se senyalaran les dates al Campus Virtual de l’assignatura durant les primeres setmanes de curs).
• No avaluable: L'estudiant rebrà la qualificació de \"No Avaluable\" sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d'avaluació; les persones que hagin fet o s'hagin presentat a més d'aquest 30% seran avaluades, aplicant en cada cas la ponderació prevista.
• Recuperació: L'estudiant només podrà optar a la recuperació si obté una nota no inferior a 3,5 punts i si s'ha presentat a 2/3 de les proves.
• 
  
• Si l’estudiant realitza qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En el cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
• Ús de la intel·ligència artificial: en aquesta assignatura l'ús de la intel·ligència artificial està restringit a la cerca bibliogràfica o d'informació i a la correcció formal de textos elaborats fora de l'aula (en el treball escrit, que compta un 20% de la nota). En les proves a classe no es permetrà l'ús d'eines d'intel·ligència artificial. En cas que l'estudiant empri eines d'intel·ligència artificial per al treball escrit caldrà que: (i) identifiqui les parts generades amb IA; (ii) especifiqui les eines utilitzades; i (iii) inclogui una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat.
• Els/les estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar a la professora un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

REVISIÓ DE QUALIFICACIONS

• En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

AVALUACIÓ ÚNICA

• Consistirà en una prova escrita de síntesi realitzada a l’aula (40% de la nota) i en l’entrega, en la mateixa data, d’una ressenya sobre un dels temes de l’assignatura (20%) i d’un treball escrit (40% de la nota). S’aplicarà el mateix sistema de recuperació que per l’avaluació continuada.