Esta asignatura consta de dos partes: la primera trata de los límites y garantías a la actividad sancionadora estatal y las sanciones penales más relevantes para la protección de los derechos de los trabajadores y, la segunda, del sistema de infrecciones y sanciones en el orden social.

Ambas partes contienen un metodología básica de carácter teórica y práctica consensuada y acorde con los objetivos introductorios de la asignatura que es la siguiente:

Actividades dirigidas:

Respondiendo a la programación horaria predeterminado el profesorado dirigirá tanto clases magistrales como ejercicios prácticos (casos, análisis y comentario de sentencia, búsqueda de legislación y jurisprudencia) desde una perspectiva lo más próxima posible a la praxis real.

Actividades supervisadas

El profesorado propondrá al alumnado tareas o ejercicios a realizar en grupo o individualmente, bajo supervisión ya sea en el aula o mediante tutorías, con el objetivo de ofrecer un retorno colectivo y potenciar el trabajo entre iguales.

Actividades autónomas

El alumnado deberá preparat y mantener el seguimiento del contenido de la asignatura. A tal efecto debería organizar el tiempo y esfuerzo de manera autónoma (estudio, consultas bibliográficas, legales y jurisprudenciales)- La evaluación de este tipo de actividades se llevará a cabo mediante dos pruebas de evaluación o síntesis (una por parte; penal y laboral respectivamente)

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Sistema de evaluación

La evaluación de la asignatura se realizará de forma diferenciada para cada uno de sus bloques temáticos (Derecho Penal y Derecho del Trabajo). La calificación final resultará de la suma de las puntuaciones obtenidas en ambos bloques.

1. Evaluación continuada

A lo largo del semestre, el alumnado deberá realizar una o varias actividades de evaluación continuada, de carácter teórico y/o práctico, individuales o en grupo. Estas actividades podrán consistir en la resolución de casos prácticos, debates, comentarios de textos normativos o jurisprudenciales, exposiciones, trabajos escritos o cualquier otra actividad que determine el profesorado responsable al inicio de cada bloque temático.

El profesorado informará oportunamente sobre el contenido, la metodología, el calendario y los criterios de evaluación de cada actividad.

Las actividades de evaluación continuada tendrán una valoración máxima de 2,5 puntos en cada bloque temático, lo que representa el 50 % de la calificación correspondiente a cada una de las partes de la asignatura.

2. Examen final o prueba de síntesis

Al finalizar el semestre se realizará una prueba final o de síntesis correspondiente a cada uno de los bloques temáticos de la asignatura.

Cada examen versará sobre los contenidos impartidos en el bloque correspondiente y será corregido y calificado por el profesorado responsable de la materia. La puntuación máxima de cada prueba será de 2,5 puntos, equivalentes al 50 % de la calificación de cada bloque temático.

La fecha, el formato y las características de las pruebas se harán públicos al inicio de cada bloque temático, mediante el cronograma de la asignatura. La calificación obtenida en las pruebas finales se sumará a la obtenida en las actividades de evaluación continuada para determinar la nota final de cada bloque.

Revisión de las calificaciones

1. Las calificaciones de las actividades realizadas durante el semestre se comentarán en clase o mediante el sistema de comunicación que el profesorado establezca, el cual deberá hacerse público con suficiente antelación.
2. La revisión de la nota final tendrá lugar en la fecha y lugar que se indiquen el día del examen o, en su caso, mediante el procedimiento de revisión establecido públicamente por el profesorado con la debida antelación.

Aunque la nota final resulte de la suma de las calificaciones obtenidas en ambas partes de la asignatura, el profesorado responsable de cada una de ellas ofrecerá la posibilidad de revisar la calificación correspondiente a su ámbito docente.

Reevaluación

La prueba de reevaluación se realizará en la fecha fijada por la Gestión Académica de la Facultad.

La reevaluación se llevará a cabo por partes, en función de los distintos bloques temáticos de la asignatura. Únicamente serán objeto de reevaluación aquellas partes que hayan sido suspendidas. Las pruebas tendrán las mismas características que los correspondientes exámenes finales.

Se conservarán las calificaciones obtenidas en las demás actividades de evaluación que hayan sido superadas con anterioridad.

Evaluación única

El alumnado que desee acogerse al sistema de evaluación única deberá solicitarlo a la Gestión Académica de la Facultad dentro del plazo establecido y de acuerdo con la normativa vigente.

La prueba de evaluación única se realizará en la fecha fijada por la Gestión Académica para la prueba final del semestre y consistirá en:

• Una prueba práctica de Derecho Penal (25 %).
• Una prueba práctica de Derecho del Trabajo (25 %).
• Una prueba teórica de Derecho Penal con preguntas cortas (25 %).
• Una prueba teórica de Derecho del Trabajo con preguntas cortas (25 %).

La reevaluación se realizará en la fecha fijada por la Gestión Académica y consistirá en la repetición de aquella o aquellas partes que hayan sido suspendidas. La calificación obtenida en la reevaluación sustituirá a la previamente alcanzada en la parte reevaluada.

Alumnado no evaluable

De conformidad con el artículo 266.9 de la Normativa Académica de la UAB, el alumnado será considerado evaluable siempre que haya realizado actividades cuyo peso represente, como mínimo, dos terceras partes de la calificación total de la asignatura. Cuando no se alcance dicho umbral, el equipo docente podrá calificar al estudiante como «no evaluable».

Asistencia obligatoria

Al inicio de cada bloque temático, el profesor o profesora responsable podrá establecer un porcentaje mínimo de asistencia obligatoria para poder superar la asignatura. Cuando no se alcance dicho umbral, el equipo docente podrá calificar al estudiante como «no evaluable».