El trabajo que deberá realizarse para el adecuado aprendizaje de los contenidos tratados en esta signatura requiere de la realización de dos tipos de actividades.

1.- Actividades dirigidas. Estas actividades se realizan en el aula y consisten:

• Clases magistrales impartidas por el profesorado en las que se expondrán los contenidos teóricos de la asignatura.
• Seminarios: Una vez presentados los contenidos fundamentales de cada uno de los temas de la asignatura se trabajaran en los seminarios/talleres. La actividad llevada a cabo en éstos será eminentemente práctica y consistirá en la lectura de textos, resoluciones de los tribunales y realización de juicios simulados y exposiciones sobre temas complementarios.

2.- Actividades autónomas . Estas actividades complementan las anteriores y persiguen que el alumnado trabaje de modo individual y en grupo los contenidos de la asignatura. Estas actividades son de dos tipos:

• Trabajo en grupo de los materiales que se analizarán en los talleres/seminarios de forma semanal. Se realizarán varios trabajos en grupo que se expondrán en los seminarios (sesiones dedicadas a juicios simulados, resolución de casos y exposición de temas).
• Trabajo individual de los temas y lecturas de los seminarios. El alumnado deberán estudiar la materia y realizar dos trabajos individuales que habrán de entregarse por escrito a través del Moodle.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

1. Modelo de evaluación continuada

Las clases comienzan y acaban puntualmente, no se admitirá la entrada después del comienzo de la clase ni la salida antes de la finalización, salvo por causa justificada

La actividad de evaluación se llevará a cabo a lo largo del cuatrimestre, para ello se requiere la asistencia regular del alumnado a las clases (80%) y la realización de las actividades que se detallan a continuación.

• Evaluación continuada (valor sobre la nota final: 50%). Las actividades de evaluación continuada son de tipos:
• Las actividades individuales consistirán en la resolución de 2 grupos de casos (valor sobre la nota final: 40%). El primero tendrá un valor del 15% y el segundo del 25%.
• Las actividades en grupo de los seminarios (valor sobre la nota final: 10%). En cada seminario se propondrá una actividad para preparar antes del seminario o para entregar después, que podrá consistir en la búsqueda de jurisprudencia, lectura y comprensión de sentencias y realización de juicios simulados. También se realizarán y resolverán casos prácticos para preparar las pruebas de evaluación.
• Prueba final de conjunto: tipo test (valor sobre la nota final: 50%)

Si alguien no se presenta a alguna de las actividades de evaluación individual, esta solo podrá recuperarse si la falta es justificada. El alumnado será evaluable siempre que haya realizado un conjunto de actividades el peso de las cuales equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Si el valor de las actividades realizadas no llega a este umbral, el profesor/a de la asignatura puede considerar al estudiante como no evaluable.

2. Normas para superar la asignatura y reevaluación

Para superar la evaluación es necesario obtener una nota de 5 (tanto en el modelo de evaluación continuada como única).

Para poderse sumar las notas de las diversas actividades es necesario haber conseguido, como mínimo, una nota de 2/5 en el test (4 sobre 10). Si la nota del test es inferior a 2, se tendrá que reevaluar.

Si la nota del test es igual o superior a 2 y la suma de las notas no llega a 5, se tendrá que hacer la reevaluación. Para ello se propondrá la realización de un caso/casos y/o el test.

En caso de que durante un examen se detecte la presencia de alumnado copiando, quedarán automáticamente suspendidos sin posibilidad de acceso a la recuperación. En caso de plagio en la redacción de trabajos, se valorará cada caso y, en caso extremo se considerará la opción de suspenso directo sin opción a recuperación.

3. Evaluación única

El alumnado que opte por la evaluación única tendrá que superar un examen que constará de 2 actividades a realizar en 3 horas el día de la prueba final:

• Un test de opción múltiple, igual que el alumnado que realiza la evaluación continuada (valor sobre la nota final: 50%). 1 h
• La resolución de casos (valor sobre la nota final: 50%). 2 h

Al igual que el resto del alumnado, el alumnado que opte por la evaluación única tendrá derecho a solicitar la atención del profesorado responsable de la asignatura, a lo largo de todo el semestre, en el horario establecido para las tutorías.

4.Uso de tecnologías de Inteligencia artificial

El uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en esta asignatura deberá realizarse de forma responsable, crítica y transparente. El estudiantado podrá utilizarlas como apoyo para la búsqueda inicial de ideas, la organización del trabajo, la revisión lingüística o la mejora de la claridad expositiva, pero no como sustituto del trabajo personal, del análisis jurídico propio ni de la elaboración autónoma de las actividades evaluables. Cuando se utilicen estas herramientas, deberá indicarse expresamente su uso y el modo en que han contribuido al trabajo presentado. El uso no declarado, abusivo o destinado a sustituir la autoría del estudiante podrá considerarse contrario a las normas de integridad académica.