Metodologías docentes:

El proceso de aprendizaje será alcanzado con las siguientes actividades:

(i) Clases teóricas. Clase magistral. El profesor estimulará la participación de los estudiantes. Se realizarán ejercicios al final de la clase para verificar la comprensión.

(ii) Seminario de lectura. El alumno debe trabajar el texto en casa. En el seminario se responderán a unas preguntas sobre la lectura y se realizará una actividad práctica vinculada a ella.

(iii) Seminarios temáticos. Durante el curso se llevarán a cabo 6 seminarios sobre temas vinculados al programa. Los alumnos deberán preparar en grupo el tema expuesto y posteriormente el aprendizaje se pondrá en común. Los alumnos dispondarán de los 15 minutos finales para preparar un diario de su actividad, que será evaluada.

(iv) Tutorías. Se recomienda a los estudiantes solicitar tutoría a los profesores de curso para resolver problemas relativos a las clases teóricas o a los seminarios.

(v) Preparación del examen.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

1. Modelo de evaluación

El modelo de evaluación es continuada. El estudiante recibirá indicaciones para mejorar.

Valor de cada ítem de evaluación: ejercicios individuales de lectura (25%); Bitácoras de seminarios (25%); prueba final (25%); asistencia y participación (25%). La asistencia cuenta el 12,5% y la participación el restante 12,5%. Existen 6 notas de participación: A (Excelente); B (Muy ben); C (Bien); D (Regular); E (Mejorable) y F (Muy mejorable).

2. Condiciones mínimas para superar la asignatura y para ser evaluado

Para poder superar la asignatura se requiere asistir a un mínimo de 80% de las clases, realizar los 5 ejercicios individuales sobre las lecturas, las 6 bitácoras de seminario y la prueba.

El alumnado será evaluable siempre que haya realizado un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura. Si el valor de las actividades realizadas no llega a este umbral, el profesorado de la asignatura puede considerar al estudiante como no evaluable.

3. Requisitos para superar la asignatura y recuperación

Se requiere un mínimo de 5 en los cuatro ítems que conforman la evaluación. Si un alumno no supera algna prueba de lectura, las bitácoras de seminario o el examen tendrá derecho a recuperar el día del examen. La nota máxima en las recuperaciones será 5.

4. Nota de excelente y de matrícula de honor

Al alumno con una media de 8 en la asignatura y con 8 en el examen se le subirá 1 punto la nota final. Una vez computado el punto extra, los alumnos con mejor nota igual o superior a 9 podrán obtener matrícula de honor

5. Actividades fuera de plazo

No se admiten, salvo caso de fuerza mayor. El alumno obtendrá un 0 en la actividad

6. Excusas

Las excusas para cumplir las obligaciones derivadas de enfermedad o otra causa de fuerza mayor podrán ser aceptadas si cuentan con certificado oficial. Ausencias por motivos académicos deben ser autorizadas con anterioridad por el profesorado.

7. Conductas fraudulentas

Un alumno que copie o intente copiar en el examen o pruebas obtendrá un 0 y perderá el derecho a la reevaluación. La Inteligencia artificial no se admite para actividades de evaluación y será considerada como un fraude.

8. Uso de dispositivos electrónicos en el aula

En las clases de seminario está prohibido usar el móvil, ordenador y cualquier otro dispositivo electrónico. Todos estos dispositivos han de quedar depositados en los laterales o frontales del aula.

9. Puntualidad

No se admite la entrada en clase una vez ésta ha comenzado, ni la salida antes de su finalización, salvo justificación razonable.

10. Respeto

Todo el alumnado está obligado a tener una actitud respetuosa hacia el resto del alumnado. Ninguna conducta ofensiva o discriminatoria (por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión, o cualquier otra circunstancia personal o social) será admitida en el transcurso de las clases

11. Sistema de evaluación única

Consistirá en tres pruebas. Estas pruebas se deben aprobar individualmente cada una. En caso de no superar el examen se tendrá derecho a la recuperación.

1ª) 4 preguntas a desarrollar sobre el libro de S. Redondo y V. Garrido (2023). Principios de Criminología (5ª ed.) Tirant lo Blanch. Caps. 1, 2, 2, 4, 5 y 23.

2ª) 2 preguntas sobre las lecturas obligatorias del curso

3ª) Se planteará un supuesto práctico de criminalidad y el alumno deberá responder a un conjunto de preguntas relativas a cómo orientaría una investigación sobre él.