Arte Griego
Código: 100427Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Historia del Arte | OB | 2 |
| Ciencias de la Antigüedad | OP | 3 |
| Ciencias de la Antigüedad | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Simona Perna
- Correo electrónico :
- simona.perna@uab.cat
Equipo docente
- Montserrat Claveria Nadal
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Se requieren conocimientos de lenguas extranjeras a nivel de comprensión lectora para poder realizar las actividades supervisadas y autónomas.
Objetivos
Proporcionar los conocimientos fundamentales de tipo estilístico, técnico, iconográfico e histórico de las producciones artísticas prehelénicas y de la civilización griega antigua.
Se capacita al estudiante para analizar las obras, para que las pueda emplazar en el período en que se produjeron y las pueda relacionar con el contexto cultural de su época.
Resultados de aprendizaje
- Aplicar los conocimientos iconográficos a la lectura de la imagen artística
- Analizar las ideas artísticas sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Analizar los creadores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural
- Analizar los receptores sobre un fenómeno artístico en un determinado contexto cultural.
- Relacionar una imagen artística con otros fenómenos culturales de su época
- Reconstruir el panorama artístico de un determinado contextos cultural
- Analizar una imagen artística y situarla en su contexto cultural.
- Definir y explicar con precisión un objeto artístico con el lenguaje propio de la crítica de arte.
- Examinar una imagen artística, distinguiendo sus valores formales, iconográficos y simbólicos.
- Distinguir las técnicas y el proceso de elaboración de un objeto artístico
- Explicar los mecanismos de recepción de una obra de arte.
- Saber exponer con eficacia los conocimientos oralmente y por escrito.
- Señalar los valores formales, iconográficos y simbólicos de una imagen artística de la antigüedad clásica.
- Explicar los mecanismos de recepción de una obra de arte antigua.
- Identificar y explicar escenas, motivos, dioses y otros personajes míticos en sus representaciones artísticas a lo largo de la antigüedad.
- Estimular la creatividad y fomentar ideas innovadoras.
- Trabajar en equipo, respetando las opiniones ajenas y diseñando estrategias de colaboración.
- Buscar, seleccionar y gestionar información de forma autónoma, tanto en fuentes estructuradas (bases de datos, bibliografías, revistas especializadas) como en información distribuida en la red.
- Analizar una imagen artística y situarla en su contexto cultural.
- Elaborar un discurso organizado y correcto, oralmente y por escrito, en la lengua correspondiente.
- Describir con precisión el objeto artístico con el lenguaje propio de la crítica de arte.
- Relacionar una imagen artística con otros fenómenos culturales de su época.
- Reconstruir el panorama artístico de un determinado contexto cultural.
- Distinguir las técnicas y el proceso de elaboración de un objeto artístico.
Contenidos
1. Arte prehelénico y de los inicios de la Edad del Hierro.
2. Arte griego arcaico.
3. Arte de la época clásica.
4. Arte helenístico.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases teóricas y prácticas en el aula | 43,5 | 1,74 | |
| Elaboración de proyectos, consultas documentales y de bibliografía, estudio personal | 70 | 2,8 | |
| Tutorías programadas de apoyo al aprendizaje y a la elaboración del proyecto. Feedback/feedforward | 5 | 0,2 |
- Clases teóricas y prácticas.
- Aprendizaje por tareas: Elaboración de proyectos y actividades en clase, a partir de la documentación bibliográfica y de otros recursos de información especializada.
- Tutoriales a través del Moodle.
- Tutorización de las actividades supervisadas y del trabajo del alumnado.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejercicio escrito individual en el aula | 20% | 10 | 0,4 | 1, 2, 5, 7, 8, 9, 12, 13, 14, 15, 19, 20, 21, 22, 24 |
| Proyecto de investigación en grupo | 30% | 11,5 | 0,46 | 2, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 16, 17, 18, 20, 24 |
| Prueba final de conceptos | 40% | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 19, 20, 21, 22, 23, 24 |
| Cumplimiento y participación de/en las actividades en clase | 10% | 8 | 0,32 | 3, 4, 7, 11, 12, 13, 15, 16, 19, 22, 24 |
EVALUACIÓN CONTINUA
Evidencia 1:
Cumplimiento y participación en las actividades prácticas en el aula (1 punto, 10 % de la calificación final).
Esta actividad no es recuperable.
Evidencia 2:
Proyecto de investigación en grupo (3 puntos, 30 % de la calificación final).
La actividad consistirá en la elaboración, en grupo, de un proyecto de investigación sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura, asignado o acordado con el profesorado, que será presentado en formato póster y expuesto oralmente en clase.
Nota mínima para hacer media: 1,5 puntos sobre 3. Si la calificación es inferior, el profesorado indicará la forma de mejorarlo y la fecha de entrega de la tarea de corrección correspondiente.
Evidencia 3:
Ejercicio escrito individual en el aula (2 puntos, 20 % de la calificación final).
La actividad consistirá en la realización individual, en el aula, de un ejercicio escrito relacionado con los contenidos de la asignatura.
Esta actividad no es recuperable.
Evidencia 4:
Prueba final de conceptos (4 puntos, 40 % de la calificación final).
Nota mínima para hacer media: 2 puntos sobre 4. Actividad recuperable.
La calificación final será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en todas las evidencias, siempre que se hayan alcanzado los mínimos establecidos en las evidencias 2 y 4.
El estudiante recibirá la calificación de «no evaluable» cuando no haya entregado ninguna actividad de evaluación.
En el momento de realización de cada actividad de evaluación, el profesorado informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones.
Solo tendrá derecho a una recuperación —en la fecha fijada por la Gestión Académica de la Facultad— el alumnado suspendido que se haya presentado a las evidencias de evaluación.
En caso de que el estudiante cometa cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0 y no podrá recuperarse, con independencia del procedimiento disciplinario que pudiera derivarse. En caso de producirse varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
EVALUACIÓN ÚNICA
- Póster de investigación (40 % - 4 puntos. Recuperación: mejora indicada por el profesorado).
- Ejercicio escrito individual (20 % - 2 puntos. No recuperable).
- Prueba final de conceptos (40 % - 4 puntos. Es necesario obtener un mínimo de 2 puntos para hacer media. Actividad recuperable.)
USO DE IA:
Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica, corrección de textos o traducciones, a criterio del profesor.
Se pueden contemplar otras situaciones, siempre con el acuerdo de la profesora.
El estudiante tiene que (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.
La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Bibliografía
BIBLIOGRAFÍA
OBRAS GENERALES E INTRODUCTORIAS
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RECURSOS DIGITALES
Classical Art Research Centre (University of Oxford), Beazley Archive Pottery Database (BAPD):
Software
- No es necesario programario específico.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PAUL) Prácticas de aula | 1 | Catalán/Español | primer cuatrimestre | manaña-mixto |