Classes teòriques a l'aula, amb el suport material que es necessiti (powerpoints, textos, etc.).

Activitats supervisades i autònomes. Els alumnes (en grup o individualment, en funció del nombre d'estudiants del grup-classe) hauran de fer un treball (40% de la nota final; aquest 40% es divideix en: 20% del treball escrit; 20% presentació oral a l'aula), que presentaran a l'aula dins el calendari de l'assignatura. Aquest treball, que s'haurà acordat prèviament amb el docent, pot ser de diferent naturalesa: des de presentar una recerca bibliogràfica i documental sobre una qüestió relacionada amb l'assignatura, fins l'elaboració d'una cartografia especialitzada, una antologia raonada de documents o textos, etc.

Es preveu que es dediquin uns 15 minuts, aproximadament, quan toqui per calendari, a permetre que els estudiants puguin respondre les enquestes d'avaluació de l'actuació docent i d'avaluació de l'assignatura o mòdul.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

-Avaluació continuada-

La matèria s'avaluarà aplicant els procediments següents:

A. Dos exàmens parcials al llarg del curs: 30% + 30% de la nota final.

B. Elaboració i escriptura d'un treball, que serà presentat a classe (individualment o en grup): 20% (treball escrit) + 20% (presentació a classe).

Primer parcial: 3 punts.

Segon parcial: 3 punts.

Treball: 2 punts versió escrita (en paper), 2 punts presentació oral a classe.

Per a ser avaluat, cal haver-se presentat als dos parcials i haver participat en l'elaboració/presentació del treball. En el cas d'haver suspès un o els dos parcials, caldrà recuperar en una prova final.

NO avaluables:

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” si no ha participat (i, per tant, no se l'ha pogut avaluar) en l'elaboració i presentació d'un treball individual o en equip. Igualment, estudiant rebrà aquesta qualificació si no ha lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació

Procediment de revisió de les qualificacions:

En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professor informarà l’alumnat (Moodle) del procediment i la data de revisió de les qualificacions.

Procediment de recuperació:

La reavaluació de l'assignatura fa referència només als dos exàmens parcials del curs. Es podrà reavaluar un o els dos, en funció de quines d'aquestes proves no assoleixin el mínim (1,5 punts). No es reavalua el treball individual o en grup.

Avaluació única:

S'obre la possibilitat de presentar-se a una Avaluació Única, que l'estudiant haurà de sol·licitar en les dates previstes.

La data de l'avaluació única es fixará a principis de curs, i en ella l'estudiant haurà de:

A. Realitzar una prova escrita sobre el conjunt de la matèria desenvolupada durant el curs (60% de la qualificació final; 6 punts).

B. Lliurar el treball d'estudi de cas que l'estudiant hagi decidit fer (40%; 4 punts).

Ús de la IA: no està permès en cap fase de l'avaluació (exàmens i treballs).

Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d'honestedat acadèmica i comporta que l'activitat s'avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

Recuperació de l’avaluació única: serà la mateixa que en l' avaluació continuada, amb la diferència que qui opti per l'avaluació única haurà de recuperar el conjunt de la matèria.

Plagi o conducta fraudulenta:

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta

assignatura serà 0.

Ús de la Intel·ligència Artificial (IA):

Aquesta assignatura permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de [***cerca bibliogràfica o cerca d’informació, correcció de textoso traduccions, a criteri del professorat]. En el cas d’assignatures de graus filològics, l’ús de la traducció l’ha d’autoritzar el professor o professora. Es poden considerar altres situacions, sempre amb el vistiplau del professor o professora.

L’estudiant ha de (i) identificar les parts que han estatgenerades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes eines han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat.

La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat s’avaluïamb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.”

Programació: la programació de les proves d’avaluació no es podrà modificar (tret de casos excepcionals justificats) i el els/les estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professor/a un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

La programació de les proves d’avaluació no es pot modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat. En situacions de malaltia crònica o aguda acreditada, l’alumnat té dret a un ajornament fins al límit que permeti el calendari acadèmic. En aquests casos, la sol·licitud de canvi de data o hora s’ha de presentar amb una antelació mínima de set dies, aportant els justificants corresponents. Quan la causa és de força major sobrevinguda, la normativa permet que la petició es presenti després de la data prevista de la prova, sempre

que s’aportin els justificants en un termini màxim de tres dies hàbils. Aquest supòsit inclou, per exemple, un naixement o adopció, o la defunció de la parella o d’un familiar fins a segon grau. En el cas de malaltia o altres circumstàncies, els justificants han d’acreditar de manera clara que l’estudiant no estava en condicions de dur a terme la prova en la data i hora programades.

Els estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).qualsevol circumstància fora de les anteriorment establertes.

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.