Relacions Internacionals i Conflictes a l'Època Contemporània
Codi: 100358Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Història | OP | 4 |
| Humanitats | OP | 3 |
| Humanitats | OP | 4 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Francisco José Veiga Rodriguez
- Correu electrònic :
- francesc.veiga@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Un coneixement fluid de la Història Contemporània internacional: periodització, fites principals, grans trets evolutius en el social, l'econòmic i el polític. Un mínim coneixement d'anglès, per llegir textos acadèmics.
Objectius
Aquesta assignatura se centra en la història de les relacions internacionals en el període que segueix la fi de la Guerra Freda (1948-1990). Es tracta, per tant, d’un exercici del que habitualment es denomina Història Actual o Història del Temps Present.
El temari estudia els anys compresos entre 1991 i 2026 perquè s’hi pot identificar un període històric coherent que inclou: a) l’inici i el final de l’anomenat Nou Ordre Mundial, o globalització neoliberal, protagonitzat pels Estats Units com a superpotència dominant després de la Guerra Freda; b) la Gran Recessió econòmica iniciada el 2008; c) la reacció contra la globalització, marcada per l’aparició de nacionalismes radicals i de líders populistes; d) la pandèmia de la COVID-19 i les seves conseqüències socials, econòmiques i polítiques; i e) l’esclat de les contradiccions del Nou Ordre Mundial en les guerres d’Ucraïna i l’Iran, el coflicte de Gaza i el segon mandat del president Donald Trump a partir de 2025. Tot plegat ha anat acompanyat d’importants transformacions en la pràctica de les relacions internacionals.
Com a complement d’aquests continguts, l’assignatura incorpora l’estudi del període 1979-1989, que posa les bases del final de la Guerra Freda i de les transformacions posteriors del sistema internacional. També introdueix terminologia i conceptes específics propis de les relacions internacionals, així com l’evolució de la ciència militar, la diplomàcia (incloent-hi la gestió, la resolució i la prevenció de conflictes), els estudis de seguretat i les teories de l’Estat. Es tracta de matèries habituals en Ciència Política i Dret, però que rarament s’adapten a les necessitats dels estudis d’Història. A més, s’han incorporat diverses sessions dedicades a les arrels culturals de la globalització neoliberal.
En alguns cursos acadèmics es duen a terme anàlisis més detallades de determinats temes inclosos en el programa que adquireixen una rellevància especial per la seva actualitat. Així, per exemple, durant el curs 2023-2024 es va prestar una atenció específica al conflicte de Gaza, mentre que en altres ocasions s’han abordat els orígens històrics del règim iranià.
Resultats d'aprenentatge
- Escriure en un text acadèmic utilitzant el vocabulari propi de la disciplina
- Participar en debats sobre fets històrics respectant les opinions dels altres participants.
- Analitzar els processos històrics que condueixen als conflictes bèl·lics
- Avaluar críticament els models que expliquen les etapes històriques.
- Identificar les estructures socials, econòmiques i polítiques del món contemporani.
- Identificar les idees principals i les secundàries i expressar-les amb correcció lingüística.
- Organitzar i planificar la cerca d'informació històrica.
- Treballar en equip respectant les diverses opinions.
- Utilitzar correctament el lèxic específic de la història.
- Utilitzar els recursos informàtics propis de l'àmbit d'estudi de la història.
- Presentar treballs en formats ajustats a les demandes i els estils personals, tant individuals com en grup petit.
- Aprendre de manera autònoma.
- Comunicar-se tant oralment com per escrit en l'idioma propi o en una tercera llengua utilitzant la terminologia i les tècniques pròpies de la historiografia.
- Participar en debats sobre fets històrics respectant les opinions d'altres participants.
- Avaluar i resoldre críticament els problemes historiogràfics propis dels estudis de la guerra.
- Analitzar els processos històrics que condueixen als conflictes bèl·lics.
Continguts
Nota: El programa del curs o taula de continguts també s'inclou a la pàgina de l'assignatura del Campus Virtual, juntament amb suggeriments i referències a material que es pot consultar en línia.
1.- Els antecedents: el final d'una era, 1973-1988
2.- La conclusió de la Guerra Freda: 1989-1991
2.- El NWO: crisi de reajustament, 1991-1995
3.- Triomf de la globalització, 1996-2000
4.- NWO, segona onada de reajustaments, 2001-2007
5.- La Gran Recessió. El NWO toca sostre, 2008-2020
6.- L'eclosió del populisme, 2014-actualitat
7.- El Nou Ordre Mundial i la globalització s'enfonsen (2021-2026)
8.- Reflexió final: la Gran Guerra (sostenible) per la Globalització. El gran pols entre liberalismes i estatalismes.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Classes teòriques | 40 | 1,6 | 16 |
| Sessions de seminaris i pràctiques dirigides per el professor | 10 | 0,4 | 14 |
| Estudi personal | 45 | 1,8 | 12 |
| Lectura de textos. Redacció de treballs, Preparació de comentaris orals i seminaris. Recerca d'informació bibliogràfica | 25 | 1 | 12, 13, 15 |
| Exercicis pautats d'aprenetatge | 5 | 0,2 | 15 |
| Tutoríes | 15 | 0,6 | 11 |
La metodologia docent i les activitats formatives contemplaran aspectes diversos, en la part i proporció que consideri adequada el professor. Per exemple:
Assistència a classes teòriques dirigides per el professor.
Assistència a sessions de seminaris i pràctiques dirigides per el professor.
Lectura comprensiva de textos.
Aprenentatge d’estratègies de recerca d’informació.
Realització de ressenyes i comentaris analítics (L'aparició i ràpid desenvolupament del Xat GPT i altres aplicacions d'IA ha restat molta eficàcia formativa als treballs de curs)
Preparació de presentacions orals.
Estudi personal.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Treballis i exercicis | 35 | 4 | 0,16 | 2, 3, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 15, 16 |
| Pràctiques | 20 | 2 | 0,08 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14 |
| Proves teòriqes escrites | 45 | 4 | 0,16 | 1, 3, 4, 6, 8 |
D'acord amb allò establert a la Memòria del Grau, l'assignatura s'avaluarà atenent els punts següents:
a) Exàmens: Proves escrites (parcials), amb nota acumulada que arribi fins a un 50% de total de la qualificació màxima;
b) Treballs, a realitzar, a l'aula, o mixtos, que estipularà el professor amb nota acumulada que arribi fins a un 30% de la qualificació màxima;
c) Pràctiques, a realitzar a l'aula, amb nota acumulada que arribi fins a un 20% de la qualificació màxima;
En conjunt, per superar l'assignatura l'alumne haurà d'obtenir la qualificació de 5 sobre 10 (50 sobre 100). D'altra banda, el professor podrà marcar, si ho creu útil, uns mínims a assolir en cadascun dels ítems a), b) i c) aquí contemplats.
Això es tradueix en:
• Dues proves escrites (25 + 25 punts) espaiades al llarg del curs. TOTAL: 50 punts
• Un treball. TOTAL: 25 punts
• Pràctiques. TOTAL 25 punts
TOTAL MÀXIM DEL CURS: 100 PUNTS; APROVAT: 50 PUNTS
El sistema de puntuació serà acumulatiu, sense aplicar percentatges ni mitges.
S'efectuarà un examen final de recuperació, en la data que fixi l'administració del centre, destinat als estudiants suspesos a les proves efectuades durant el curs. Per això, els estudiants s'han d'haver presentat a un mínim de proves de les que consten a la guia docent (tres proves, sempre que aquestes tres proves sumin almenys dues terceres parts -66,6%- del pes total).
Advertiments:
Només es recuperaran les activitats realitzades (exàmens o pràctiques) i suspeses prèviament amb nota superior a 2. La recuperació se celebrarà a les dates oficials establertes per la Facultat. En cap cas, no es podrà plantejar la recuperació com un mitjà de millorar la qualificació de l'alumnat que ja hagués aprovat l'assignatura en el procés normal d'avaluació continuada. La nota màxima que es podrà obtenir a la recuperació és de 5,0 (Aprovat). La nota mínima de curs per presentar-se a recuperació serà de 3,5 (35 punts)
L'aparició i ràpid desenvolupament del denominat xat GPT i altres aplicacions d'Intel·ligència Artificial fan que els antics \"take home\" o treballs de curs no posseeixin ja rellevància per a la formació acadèmica de l'estudiant. No es poden tancar els ulls davant aquesta realitat. Per tant, mentre professors i alumnes treballen conjuntament per incorporar la IA com a eina formativa, tant els treballs com les pràctiques tindran formats nous. Això no vol dir que se n'exclogui l'ús de la IA. Per a aquesta assignatura s'escull el següent model que ens han proposat:
En aquesta assignatura es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L’estudiant haurà de: (i) identificar quines parts han estat generades amb IA; (ii) especificar les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i comporta que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.
El plagi de fonts escrites (internet, llibres, treballs, etc.) o còpia a l'examen suposa un zero a la qualificació de l'exercici, sense possibilitat de recuperació. L'autoplagi d'altres feines de curs, del mateix alumne o aliens, entra en aquesta categoria sempre que el percentatge sigui elevat. En aquesta assignatura es fa servir escàner de control de plagi.
L'alumnat tindrà dret a revisar els resultats de les proves realitzades. El professor establirà oportunament els mecanismes per fer-ho, en hores d'atenció al despatx.
Queda totalment prohibit l'enregistrament de les classes mitjançant qualsevol tipus de dispositiu. Aquesta infracció serà activament perseguida o previnguda.
En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.
L’estudiant rebrà la qualificació de “no avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30 % de les activitats d’avaluació.
La programació de les proves d’avaluació no es pot modificar a conveniència de l’estudiantat, excepte en supòsits molt excepcionals i degudament justificats.
Amb caràcter general, els motius que poden justificar la modificació individual de la data d’una prova parcial són, bàsicament, els següents: accident amb ingrés hospitalari, emergències vitals o processos mèdics greus que requereixin una intervenció mèdica immediata. Igualment, també s’hi inclouen els supòsits de detenció i ingrés a presó. Aquest tipus de situacions poden comportar l’ajornament de més d’una prova i, en conseqüència, afectar l’avaluació global de l’assignatura.
La no-assistència a una prova concreta no implica, en la majoria dels casos, la no-superació de l’assignatura, atès que aquesta es desenvolupa mitjançant un sistema d’avaluació continuada, amb una pluralitat d’exercicis i proves al llarg del semestre. En canvi, quan el motiu al·legat no té caràcter greu, l’eventual canvi de data pot comportar un avantatge individual per a l’estudiant susceptible de generar un greuge comparatiu respecte de la resta del grup, ja que pot esdevenir una via indirecta de millora de la qualificació —pràctica incompatible amb el model d’avaluació continuada vigent— o bé contribuir a agreujar l’absentisme a l’aula.
En situacions de malaltia crònica o aguda degudament acreditada, l’estudiantat pot sol·licitar un ajornament dins dels límits que permeti el calendari acadèmic. En aquests casos, la petició de canvi de data o d’hora s’ha de presentar amb una antelació mínima de set dies i ha d’anar acompanyada de la documentació justificativa corresponent, que haurà de ser verificable.
Quan la causa sigui una situació sobrevinguda de força major, la normativa permet presentar la sol·licitud amb posterioritat a la data prevista de la prova, sempre que la documentació justificativa s’aporti en un termini màxim de tres dies hàbils i pugui ser objecte de verificació. Aquest supòsit inclou, a títol d’exemple, un naixement o una adopció, o bé la defunció de la parella o d’un familiar fins a segon grau. En els casos de malaltia o d’altres circumstàncies personals greus, la documentació aportada haurà d’acreditar de manera clara que l’estudiant no es trobava en condicions de realitzar la prova en la data i l’hora establertes, i haurà de permetre, si escau, la comprovació de la veracitat de les circumstàncies al·legades per part de la universitat.
Correspon al professorat valorar qualsevol altra circumstància no prevista expressament en els apartats anteriors, així com resoldre, d’acord amb la normativa aplicable, els supòsits singulars que es puguin plantejar, sempre amb ple respecte als drets de l’estudiantat i a l’exercici de la llibertat de càtedra.
Els estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).
AVALUACIÓ ÚNICA
IMPORTANT: Optar per l’avaluació única no eximeix l’estudiantat d’assistir a classe.
Consistirà en les proves següents:
- Un examen escrit, model redacció extensa, sobre aspectes contemplats al temari de curs (30% de la nota)
- Una ressenya crítica, igualment extensa, sobre un llibre que indicarà el professor (30% de la nota)
- Evalaució oral complementària sobre ambdues proves (30% de la nota)
- Avaluació de pràctica, realitzada presencialment (10% de la nota)
En el cas de l'avaluació única, s`ha daplicar el mateix sistema de recuperació que per a l´avaluació continuada. La nota acumulativa final per poder fer la recuperació haurà de ser de 3,5.
Bibliografia
AIRA, Toni, Mitologos. El arte de seducir a las masas, Debate, 2025
ÁLVAREZ-OSORIO, Ignacio y ABU-TARBUSH, José, Gaza. Crónica de una Nakba anunciada, Los Libros de la Catarata, Madrid, 2024
BAER, Robert: Soldado de la CIA, Barcelona, Crítica, 2002
BERGGRUEN, Nicolás; GARDELS, Nathan, Gobernanza inteligente para el siglo XXI, Taurus, Madrid, 2012
BIORCIO, Roberto, Il populismo nella politica italiana. Da Bossi a Berlusconi, da Grillo a Renzi, Milán, Mimesis, 2015
BLAS, Javier y FARCHY, Jack, El mundo está en venta. La cara oculta del negocio de las materias primas, Península, 2022
BRZEZINSKI, Zbigniew, El gran tablero mundial, Barcelona, 1998
BYRNE, Liam, Why Populists are Winning and How to Beat Them, Apollo Book, 2026
CALLISON, William & ZACHARY, Manfredi (eds.), Mutant Neoliberalism. Market Rule and Political Rupture, Fordham University Press, NY, 2020
CAMUS, Jean-Yves & LEBOURG, Nicolas, Far Right Politics in Europe, Cambridge-Massachusetts / London, The Belknap Press, 2017
CEBALLOS, Julio, Observar el arroz crecer. Cómo habitar un mundo liderado por China, Ed. Ariel, 2023
COOPER, Frederick, Historia de África desde 1940, Eds, Rialp, Madrid, 2021
CORM, Georges, El nuevo gobierno del mundo. Ideologías. Estructuras. Contrapoderes, Barcelona, Península, 2012
CHRISTOPHERS, Brett, Nuestras vidas en sus carteras de inversión. Cómo los gestores de activos dominan el mundo. Traficantes de Sueños, 2025
D´ANIERI, Paul, Ukraine and Russia, Fron Civilizaed Divorce to Uncivil War, Cambridge University Press, 2019
DARWIN, John, El sueño del imperio. Auge y caída de las potencias globales, 1400-2000, Taurus, Madrid, 2012
DIESEN, Glenn, La guerra de Ucrania y el orden mundial eurasiático, Akal, 2025
DIKÖTTER, Frank, China After Mao. The Rise of a Superpower, Bloomsbury, 2022
DURÁN Barba, Jaime y Nieto, Santiago, La política en el siglo XXI. Arte, mito o ciencia, Debate, Barcelona. 2018
FERGUSON, Nial, La plaza y la torre. El papel oculto de las redes en la historia: de los masones a Facebook, Debate, Barcelona, 2018
GALEOTTI, Mark, Russia´s Five-Day War. The Invasion of Georgia, August, 2008, Osprey, 2023
GAGGI, Massimo y NARDUZZI, Edoardo: El fin de la clase media y el nacimiento de la sociedad de bajo coste,Madrid, Lengua de Trapo, 2006
GELMAN, Vladimir, Authoritarian Russia. Analyzing Post-Soviet Regime Changes, University of Pittsburgh Press, 2015
GESSEN, Masha, El futuro es historia. Rusia y el regreso del totalitarismo, Turner, Madrid, 2018
GLENNY, Misha, McMafia. Crime Without Frontiers, London, The Bodley Head Ltd, 2008
GONZÁLEZ FÉRRIZ, Ramón, Los años peligrosos. Por qué la política se ha vuelto radical, Ed. Debate, 2024
GREENWALD, Glenn, Snowden. Sin un lugar donde esconderse, Barcelona, Ediciones B, 2014
GUILLUY, Christophe, No Society. El fin de la clase media occidental, Taurus, 2019
HAAS, Mark L., and LESCH, David W. (eds.), The Arab Spring. Change and Resistance in the Middle East, Boulder, Colorado, Westview Press, 2012
HATZFELD, Jean: Una temporada de machetes, Barcelona, Anagrama, 2004
HEINBERG, Richard, Fracking: el bálsamo milagroso, Barcelona, Icaria, 2014
HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, David y PASTOR GÓMEZ, Juan Carlos, Irán. De la revolución de los ayatolás al conflicto de Ormuz, Los Libros de la Catarata, Madrid, 2026
HEWITT, Gavin, Europa a la deriva. Alianza Editorial, Madrid, 2008
HOWARD, R.T., Warmongers. How Leaders andTheir Unnecessary Wars Have Wrecked the Modern World, Amberley, 2017
HUNTINGTON, Samuel: El choque de civilizaciones y la reconfiguración del orden mundial, Barcelona, Paidós, 2005
INNERARITY, Daniel: Pandemocracia.Una filosofía de la crisis del coronavirus, Galaxia Gutenberg, 2020
JEREZ, Andreu y DELLE DONNE, Franco, Factor AfD. El retorno de la ultraderecha a Alemania, Libros.com, 2017
JOHNSON, Adam H., How to Sell a Genocide. The Media's Complicity in the Destruction of Gaza, Pluto Press, London 6 Las Vegas, 2026
JORDÁN, Javier, Manual de estudios estratégicos y seguridad internacional, Plaza y Valdés, Madrid, 2013
KAHL, Colin & WRIGTH, Thomas, Aftershocks. Pandemic Politics and the End of the Old International Order, St Martin´s Press, New York, 2021
KAPLAN, Robert D., La venganza de la geografía. Cómo los mapas condicionan el destino de las naciones, RBA, Barcelona, 2013
KARP, Alexander C. & ZAMISKA, Nicholas W., La república tecnológica. Poder duro, pensamiento débil y el futuro der Occidente, Tenos, Barcelona, 2025
KAVAN, Levi, Irán, Israel and the Middle East Explained: Religion, Power and the Roots of War, Kindle Ed., 2026
KLEIN, Naomi, La doctrina del shock, Barcelona, Paidós, 2010
KHANA, Parag, El segundo mundo. Imperios e influencia en el nuevo orden mundial, Paidós, Barcelona, 2008
KISSINGER, Henry, Orden mundial, Debate, Barcelona, 2016
LANCHESTER, John, Whoops! Why Everyone and No One Can Pay, Allen Lane, 2010
LARUELLE, Marlene, Russian Nationalism. Imaginaries, Doctrines and Political Battlefields, London & New York, Routledge, 2019
LEWIS, Michael, Boomerang. Viajes el nuevo Tercer Mundo europeo, Deusto, 2012
LÓPEZ ARANGUREN, Juan Luis, El eje del mundo que viene. Cómo el Indo-Pacífico está transformando el orden global, Ariel, 2026
LYNCH, Marc, The Arab Uprising. The Unfinished Revolutions of the New Middle East, New York, Public Affairs, 2012
MABON, Simon, The Struggle for Supremacy in the Middle East. Saudi Arabia and Iran, Cambridge University Press, 2023
----------------- and ROYLE, Stephan, The Origins of ISIS. The Collapseof Nations and Revolution in the Middle East, IB Tauris, 2017
MARGALIT, Meir, El delirio de Israel, Los Libros de la Catarata, Madrid, 2025
MÁRMORA, Lelio: Las políticas de migraciones internacionales, Buenos Aires, Paidós (2.aed.), 2005
MAZOWER, Mark, Gobernar el mundo. Historia de una idea desde1815, Barlin Libros, Valencia, 2018
McGREGOR, Richard, El Partido. Los secretos de los líderes chinos, Madrid, Turner, 2011
MICHEL, Serge, y BEURET, Michel: China en África. Pekín a la conquista del continente aficano, Madrid, Alianza Editorial, 2009
MILANOVIC, Branko, The Great Global Transformation. National Market Liberalism in a Multipolar World, Penguin, 2025
MILLER, Chris, The Struggle to Save the Soviet Economy. Mikhail Gorbachev and the Collapse of the USSR, The Universty of North Carolina Press, 2016
MISHRA, Pankaj, La edad de la ira. Una historia del presente, Galaxia Gutenberg, 2017
---------------------, The World After Gaza, Vintage, 2025
MONIZ BANDEIRA, Luiz Alberto, El desorden mundial. Guerras de poder, terror y caos, Madrid, Clave Intelectual, 2018
MORRIS, Ian, War! What Is It Good For? Conflict and the Progress of Civilization from Primates to Robots, Picador, New York, 2015
MUDDE, Cas, On extremism and democracy in Europe, Londres, Routledge, 2016
MUDDE, Cas y ROVIRA KALTWASSER, Populismo. Una breve introducción. Alianza Editorial, Madrid, 2019
MÜLLER, Minerva, Feminismo en el siglo XXI, Eds. Prometeto, 2021
MÜNCHAU, Wolfgang, Kaput.The End of the German Miracle, Swift Press, 2024
NAGLE, Ángela: Muerte a los normies. Las guerras culturales en internet que han dado lugar al ascenso de Trumpy la Alt Right, Tarragona, Orciny Press, 2018
NAÍM, Moisés: Ilícito. Cómo traficantes, contrabandistas y piratas están cambiando el mundo, Barcelona, Debate, 2006
NAÏR, Sami, Europa encadenada. El neoliberalismo contra la Unión, Galaxia Gutenberg, Barcelona, 2025
NAPOLEONI, Loretta: Economía canalla. La nueva realidad del capitalismo, Barcelona, Paidós, 2008
NASR, Vali, Meccanomics: The March of the New Muslim Middle Class, One World. 2010
------------, Forces of Fortune: The Rise of the New Muslim Middle Class andWhat It Will Mean for Our World, Free Press, NY, 2009
------------, Iran's Grand Strategy. A Political History, Princeton University Press, 2024
NEILA HERNÁNDEZ, José Luis; MORENO JUSTE, Antonio; ALIJA GARABITO, Adela; SÁENZ ROTKO, José Manuel; SANZ DÍAZ, Carlos, Historia de las relaciones internacionales, Alianza Editorial, Madrid, 2018
O´TOOLE, Fintan, El fracaso heroico. El Brexit y la políticadel dolor, Capitán Swing, 2020
PATRIKARAKOS, David, War in 140 Characters: How Social Media Is Reshaping Conflict in the Twenty-First Century, New York, Basic Books, 2017
PEIRANO, Marta, El enemigo conoce el sistema. Manipulación de ideas, personas e influencias después de la Economia de la atención, Ed. Debate, 2019
PILKINGTON, Philip, The Collapse of the Global Liberalism. And the Emergence of the Post-Liberal World Order, Polity Press, Cambridge, 2025
POCH-DE-FELIU, Rafael: La gran transición. Rusia, 1985-2002, Barcelona, Crítica, 2003
--------- , La actualidad de China: un mundo en crisis, una sociedad en gestación, Barcelona, Crítica, 2009
----------, La quinta Alemania,Barcelona, Icaria, 2013
---------, Entender la Rusia de Putin, Akal, Madrid, 2018
RACHMAN, Gideon, Easternisation. War and Peace in the Asian Century, The Bodley Head, London, 2016
REGUERA, Marcos, El triunfo de Trump. Claves sobre la nueva extrema derecha norteamericana, Madrid, Postmetrópolis Editorial, 2017
REID,Michael, El continente olvidado. La lucha por el alma de América Latina, Belacqva, Barcelona, 2009
RESA, María, Cómo luchar contra un dictador, Ed. Península, 2023
REYNTJENS,Filip, The Great African War. Congo and Regional Geopolitics, 1996-2006, Cambridge University Press, 2009
RIOS, Xulio, La China de Xi Jinping, Ed. Popular, 2018
-------------, La metamorfosis del comunismo en China, Ed. Faktoría K de Libros, Pontevedra, 2021
ROJAS MOSCOSO, Alberto, Un mundo en guerra. Los conflictos que amenazan la estabilidad internacional, Planeta Chilena, 2025
SALMON, Christian, La era del enfrentamiento. Del storytelling a la ausencia del relato, Eds. Península, 2019
SAKWA, Richard, Russian Politics and Society, Routledge, 5ª edición, 2021
SAMBOAL, Ana, El final de la clase media, Almuzara, Córdoba, 2025
SERRANO, Pascual, Prohibido dudar. Las diez semanas en que Ucrania cambió el mundo, Akal, Madrid, 2022
SHARMA, Ruchir, Países emergentes, Aguilar,Madrid, 2013
SHEARING, Neil, The Fractured Age. How the Return of Geopolitics Will Splinter the Global Economy, John Murray Business, 2025
SHLAIM, Avi: El muro de hierro. Israel y el mundo árabe, Granada, Almed, 2003
SLOBODIAN, Quinn, La era del capitalismo de fragmentación. Paidós, 2023
SIMONE, Raffaele, El monstruo amable ¿El mundo se vuelve de derechas? Barcelona, Ed. Taurus, 2012
STEARNS, Jason K., Dancing in the Glory of Monsters. The Collapse of the Congo andthe Great War of Africa, New York,PublicAffairs, 2010
STEGER. Manfred B., y ROY, Ravi K., Neoliberalismo. Una breve introducción, Madrid, Alianza Editorial, 2011
STERN-WEINER Jamie (ed.), Gaza and Israel. From Crisis to Cataclysm, Or Books, New York & London, 2024
TOHARIA, Manuel: El clima. El calentamiento global y el futuro del planeta, Barcelona,Debate (3.a ed.). 2007
TODD,Emmanuel: La derrota de Occidente, Akal, 2024
TOOZE, Adam, Crash. Cómo una decada de crisis financiera ha cambiado el mundo, Crítica,Barcelona, 2018
VAROUFAKIS, Yanis, Comportarse como adultos. Mi batalla contra el establishment europeo, Deusto, 2017
VVAA, El gran retrroceso, Barcelona, Seix Barral, 2017
VEIGA, Francisco: La trampa balcánica, Barcelona, Grijalbo, 2.a ed., 2002
—--- Slobo. Una biografía no autorizada de Slobodan Miloševic, Madrid, Debate, 2004
—--- DA CAL, Enrique U.; DUARTE, Ángel: La paz simulada. Una historia de la Guerra Fría, Madrid, Alianza Editorial, 1997
------ La fábrica de las fronteras. Guerras de secesión yugoslavas, 1991-2001, Alianza Editorial, Madrid, 2011
------ y MOURENZA, Andrés, El retorno de Eurasia, 1991-2011. Veinte años del gran espacio geoestratégico que abrió paso al siglo XXI, Barcelona, Península, 2012
--- ; HAMAD ZAHONERO, Leyla; GUTIÉRREZ DE TERÁN, Ignacio: Yemen. La clave olvidada del mundo árabe, 1911-2011, Alianza Editorial, Madrid,2014
---:El desequilibrio como orden.Una historia de la posguerra fría,Alianza Editorial, Madrid, 2015 (2ª edición)
-------; GONZÁLEZ-VILLA, Carlos; FORTI, Steven; SASSO, Alfredo; PROKOPLJEVIC, Jelena; y MOLES, Ramón: Patriotas indignados. Sobre la nueva ultraderecha en la Posguerra Fría. Neofascismo, posfascismo y nazbols, Alianza Editorial, Madrid, 2019
VEIGA, Francisco, Ucrania 22. La guerra programada, Alianza Editorial (2ª edición) Madrid, 2025
VIZNER, José Antonio, Lo que la economía esconde. Claves para entender el mundo que nos rodea, Deusto, 2024
WALT, Stephen M. The Hell of Good Intentions. America´s Foreign Policy Elite and the Decline of US Primacy, Picador, NY, 2019
WIND, Marlene, La tribalización de Europa, Barcelona, Espasa / Planeta, 2019
WOODWARD, Bob, Miedo. Trump en la Casa Blanca, Roca Editorial, 2018
--------------------, Rabia, Roca Editorial, 2020
-------------------- & COSTA, Robert, Peligro. RocaEd., 2021
ZAK The Post-American World, Nueva York, W.W. Norton and Company, 2008
ZMIGROD, Leor, El cerebro ideológico. La nueva ciencia de la neuropolítica, Paidós, 2025
ZUBOFF, Shoshana, La era del capitalismo de la vigilancia, Eds. Paidós, 2020
Programari
*
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |
| (PAUL) Pràctiques d'aula | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |