Las actividades dirigidas consistirán en clases teóricas y prácticas en el aula. Las actividades en el aula pretenden fomentar la participación de las y los estudiantes. Dichas actividades pueden incluir el trabajo sobre textos y material gráfico y visual, así como debates sobre las lecturas previstas.

Las actividades autónomas consistirán principalmente en la lectura de textos historiográficos y el trabajo sobre materiales diversos, la búsqueda de información bibliográfica y otra documentación, la organización de la información recogida, el estudio de los contenidos de la materia y, en el caso de la realización de un trabajo en grupo, el debate con los compañeros sobre su contenido y organización.

EVALUACIÓN CONTINUA

A.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EVALUACIÓN

1.- La nota final de la asignatura responderá a la calificación de las siguientes actividades:

a) 70 % en 2 exámenes (35% + 35%) sobre la materia explicada en clase y las lecturas obligatorias: cada examen tiene un valor del 35%

b) 30 % entre diversas actividades (comentarios de mapas, textos, lecturas del curso, realización de trabajos, ensayos, pruebas o presentaciones públicas orales, reseñas o resúmenes)realizadas durante las clases a lo largo del curso . En la primera sesión del curso se informará sobre las actividades concretas que constituirán las evidencias de evaluación.

2.- Se valorarán los conocimientos adquiridos, el dominio de los conceptos y del vocabulario propios de la disciplina y de la materia estudiada, la madurez, la estructura y la corrección formal de los textos redactados en exámenes, ejercicios prácticos y trabajos; en el caso de presentaciones orales: la fluidez del discurso, su adecuación al tema presentado, la estructura de la presentación, los materiales utilizados, la correcta utilización del tiempo, etc.

3.- Las fechas de realización de las pruebas en el aula y, en su caso, de entrega de trabajos serán comunicadas al alumnado con suficiente antelación. En el momento de la realización o entrega de cada actividad de evaluación, el profesorado informará del procedimiento y de la fecha de revisión de las calificaciones.

4.- La programación de las pruebas de evaluación no podrá modificarse, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado.

5.- En situaciones de enfermedad crónica o aguda debidamente acreditada, el alumnado tiene derecho a un aplazamiento dentro de los límites permitidos por el calendario académico. En estos casos, la solicitud de cambio de fecha u hora deberá presentarse con una antelación mínima de siete días, aportando los justificantes correspondientes. Cuando la causa sea de fuerza mayor sobrevenida, la normativa permite que la petición se presente después de la fecha prevista de la prueba, siempre que se aporten los justificantes en un plazo máximo de tres días hábiles. Este supuesto incluye, por ejemplo, un nacimiento o adopción, o el fallecimiento de la pareja o de un familiar hasta segundo grado. En caso de enfermedad u otras circunstancias, los justificantes deberán acreditar de forma clara que el estudiante no se encontraba en condiciones de realizar la prueba en la fecha y hora programadas. Queda a criterio del profesorado tener en consideración cualquier circunstancia distinta de las anteriormente establecidas.

6.- Los y las estudiantes Erasmus o de intercambio que necesiten marcharse antes de las fechas fijadas para la evaluación deberán justificarlo mediante un documento oficial de su universidad de origen dirigido al Responsable de Intercambios del Grado y que acredite una necesidad de calendario (solapamiento con la actividad académica en la universidad de origen).

7.- Asimismo, los y las estudiantes Erasmus o de intercambio que soliciten adelantar un examen deberán presentar al profesor un documento escrito de su universidad de origen que justifique dicha solicitud.

8.- En todas las pruebas que se realicen en el aula, los/las estudiantes del programa PIUNE dispondrán de un margen adicional de 30 minutos para finalizar sus actividades de evaluación. Además, podrán utilizar aquellos elementos complementarios (como ordenadores especiales, entre otros) que los profesionales del programa PIUNE hayan considerado necesarios para el estudiante.

B.- CONDICIONES PARA APROBAR LA ASIGNATURA

1.- Se aprueba la asignatura si se obtiene un mínimo de 5 puntos (sobre 10) con la suma de las calificaciones de todas las actividades de evaluación realizadas, siempre que se haya aprobado al menos uno de los dos exámenes.

2.- Es obligatorio entregar y realizar todas las pruebas para aprobar la asignatura.

3.- Toda irregularidad cometida por un estudiante durante la realización de una prueba (copia, plagio, etc.) implicará una calificación de cero en el apartado concreto de evaluación, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse. Varias irregularidades cometidas a lo largo de la asignatura implicarán una calificación global de cero.

4.- En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados mediante IA será considerado una falta de honestidad académica y comportará que la actividad sea evaluada con un 0 y no pueda recuperarse, o sanciones mayores en los casos de mayor gravedad.

C.- RECUPERACIÓN

1.- Para participar en la recuperación, el estudiante deberá haber obtenido, como mínimo, una calificación de 3,5 puntos (sobre 10) en la suma de todas las actividades de evaluación continua, y no deberá tener los dos exámenes suspendidos con una nota inferior a 3 puntos (sobre 10).

2.- La recuperación consistirá en un examen global de la materia de la asignatura y se celebrará en las fechas oficiales establecidas por la facultad. En ningún caso podrá plantearse la recuperación como un medio para mejorar la calificación de los estudiantes que ya hayan aprobado la asignatura en el proceso normal de evaluación continua. La nota máxima que podrá obtenerse en la reevaluación será de 5,0 (Aprobado).

3.- El estudiante recibirá la calificación de «No evaluable» siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

EVALUACIÓN ÚNICA

1.- El alumnado que opte por la evaluación única deberá demostrar haber adquirido las mismas competencias que el alumnado que haya optado por la evaluación continua.

2.- Es importante tener presente que optar por la evaluación única no exime al estudiantado de asistir a clase.

3.- La evaluación única se realizará en una sola fecha, que podrá coincidir con las fechas reservadas para la evaluación continua.

4.- Consistirá en un examen escrito con un valor del 70 % de la nota y en una o más actividades como, entre otras posibles, una prueba oral, un cuestionario con preguntas de carácter factual y/o conceptual, un comentario de texto, de mapas, de resultados electorales u otros materiales, una exposición temática, con un valor del 30 % de la nota.

5.- Es obligatorio realizar todas las pruebas propuestas por el profesorado para aprobar la asignatura.

6.- La asignatura se aprueba si se obtiene un mínimo de 5 puntos (sobre 10) con la suma de las calificaciones de todas las actividades de evaluación realizadas, siempre que la nota del examen no sea inferior a 3 puntos (sobre 10).

7.- En caso de suspender las pruebas de la evaluación única, el alumno realizará la recuperación el día asignado para la recuperación de los alumnos de la evaluación continua. En esa fecha, el alumno deberá recuperar el conjunto de pruebas suspendidas (examen y actividades alternativas de carácter práctico).

8.- Para participar en la recuperación, el estudiante deberá haber obtenido, como mínimo, una calificación de 3,5 puntos (sobre 10) en la suma de todas las actividades realizadas.

9.- El estudiante recibirá la calificación de «No evaluable» siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

10.- En todas las pruebas que se realicen en el aula, los/las estudiantes del programa PIUNE dispondrán de un margen adicional de 30 minutos para finalizar sus actividades de evaluación. Además, podrán utilizar aquellos elementos complementarios (como ordenadores especiales, entre otros) que los profesionales del programa PIUNE hayan considerado necesarios para el estudiante.