Assistència a classes teòriques dirigides.

Intervenció en les pràctiques i comentaris integrats dins les classes, sota la direcció del-de la professor-a.

Lectura comprensiva de textos.

Aprenentatge d’estratègies de recerca d’informació.

Realització de ressenyes, treballs i comentaris analítics.

Preparació de presentacions orals.

Estudi personal.

Informacions generales

Las activitats d'avaluació es programaran al llarg del curs acadèmic. Les dates per a la realització de les proves a l'aula, així com el lliurament de treballs i ressenyes, seran comunicades a l'alumnat amb prou antelació. Aquestes dates seran iguales per a tot l'alumnat excepte en casos convenientment justificats, sense cap excepció. Els/les estudiants Erasmus que demanin avançar un examen han de presentar al professor/a un document escrit de la seva universitat d'origen que justifiqui la seva sol·licitud.

En el moment en què es realitzi cada activitat avaluativa, el professor o la professora informarà l'alumnat via Campus Virtual del procediment i data de revisió de les qualificacions. Aquestes sessions seran sempre exclusivament presencials, i només es realitzaran en una altra data i hora en casos convenientment justificats.

Tota irregularitat comesa en el marc de les proves (còpia, plagi, ús d'intel·ligència artificial i mitjans electrònics) implicarà una nota de zero en l'apartat concret d'avaluació. La comissió d'irregularitats diverses implicarà una nota global de zero.

Aquesta assignatura permeten l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport per a la preparació de les proves: cerca bibliogràfica, informació concreta, coneixement dels debats i estats de la qüestió, sempre sent conscients de les limitacions d'aquesta eina, la qual sovint falla a l'hora d'oferir informació fidedigna. En tots els casos, l'alumnat (i) ha d'identificar les parts de les activitats que han estat generades o preparades amb IA; (ii) especificar en un breu apartat o paràgraf metodològic les eines utilitzades; i (iii) incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l'activitat. Aquest tipus d'exercicies valorarà molt positivament, sobretot en combinació amb el treball a partir de la lectura de bibliografia especialitzada i dels continguts impartits a l'aula. La no transparència en l'ús de la IA en qualsevol activitat avaluable es considerarà falta de honestedat acadèmica i comportarà que l'activitat s'avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sanciones majors en casos de gravetat.

Clàusula de correcció ortogràfica, sintàctica i morfològica: l'ús inapropiat de signes de puntuació, les faltes i els problemes molt evidents d'expressió escrita podran penalitzar fins a un punt en cada prova avaluativa.

La programació de les proves d’avaluació no es pot modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificat. En situacions de malaltia crònica o aguda acreditada, l’alumnat té dret a un ajornament fins al límit que permeti el calendari acadèmic. En aquests casos, la sol·licitud de canvi de data o hora s’ha de presentar amb una antelació mínima de set dies, aportant els justificants corresponents. Quan la causa és de força major sobrevinguda, la normativa permet que la petició es presenti després de la data prevista de la prova, sempre que s’aportin els justificants en un termini màxim de tres dies hàbils. Aquest supòsit inclou, per exemple, un naixement o adopció, o la defunció de la parella o d’un familiar fins a segon grau. En el cas de malaltia o altres circumstàncies, els justificants han d’acreditar de manera clara que l’estudiant no estava en condicions de dur a terme la prova en la data i hora programades. Queda a criteri del professorat tenir en consideració qualsevol circumstància fora de les anteriorment establertes.

Els estudiants Erasmus que necessitin marxar abans de les dates fixades per a l’avaluació ho han de justificar amb un document oficial de la seva universitat d’origen adreçat al Responsable d’Intercanvis del Grau i que acrediti una necessitat de calendari (solapament amb l’activitat acadèmica a la universitat d’origen).

Els estudiants d’intercanvi que demanin avançar un examen han de presentar al professor un document escrit de la seva universitat d’origen que justifiqui la seva sol·licitud.

Avaluació continuada

Els treballs i el seguiment continuat de l'assignatura podran incloure la redacció d'assajos, la lectura de bibliografia especialitzada (capítols i articles), l'anàlisi de documentació històrica, la realització d'entrevistes orals, debats, participació en classe, etc. La modalitat concreta dels treballs a realitzar s'explicarà el primer dia de classe i també s'exposarà al Campus Virtual. No s'acceptaran treballs fora de termini, sense la presentació acadèmica adequada (índex, paginació, notes a peu de pàgina, bibliografia esmentada correctament, etc.), que siguin una mera còpia en qualsevol tipus de suport, que continguin plagi parcial i total. Per a les proves avaluatives realitzades a l'aula es valoraran molt aquelles que siguin capaces de plantejar de manera coherent debats, estats de la qüestió i interpretacions sobre els problemes treballats a partir de bibliografia especialitzada connectada amb el contingut de les classes.

Les proves consistiran en:

- La elaboració d'un estat de la qüestió a partir del treball en grup sobre uns llibres (i amb tutories de seguiment) (35%)

- Un examen escrit a partir de lectures pautades per l'equip docent (35%)

- Una anàlisi escrita d'una font històrica (30%)

L’estudiant rebrà la qualificació de “No avaluable” sempre que no hagi lliurat més del 30% de les activitats d’avaluació.

És molt important tenir present que l'alumnat no podrà portar apunts a les proves avaluatives, a excepció d'una fulla amb esquemes redactada a mà per les dues cares que haurà de lliurar-se amb cada prova i que podrà ser revisada pel professor/per la professora al llarg del desenvolupament de l'exercici. Sí que es permetrà portar llibres amb els quals s'hagi preparat l'assignatura i que puguin servir de suport.

Avaluació única

Optar per l’avaluació única no eximeix l’estudiantat d’assistir a classe.

L'alumnat que s'aculli a l'avaluació única realitzarà tres proves d'avaluació diferents el mateix dia:

- Una entrevista oral amb el/la professor/a (50% de la nota), sent necessari autoritzar la gravació de la prova en un document que el/la professor/a elaborarà i presentarà a l'alumne/l'alumna abans de l'inici

- Un examen escrit a partir de lectures pautades per l'equip docent (30%)

- Una anàlisi escrita d'una font històrica (20%)

Recuperación

Per participar en la recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat d'un conjunt d'activitats, el pes de les quals ha d'equivaler a un mínim de 2/3 parts de la qualificació total (avaluació continua) o bé lliurar totes les proves previstes (avaluació única). En tots dos casos serà obligatori haver obtingut una qualificació mitja final de 3,5 i una qualificació mínima de 3 a cada prova individual.

La recuperació consistirà en un examen de la matèria teòrica de l'assignatura i se celebrarà en la data pública establerta por la Facultat. Serà la mateixa prova tant per a l'alumnat d'avaluació continua com per al qui hagi optat por l'avaluació única. En cap cas es podrà utilitzar la recuperació com un mitjà per a la millora de les qualificacions de l'alumnat que ja hagi aprovat l'assignatura en el procés normal d'avaluació. En qualsevol cas, la nota màxima que es podrà obtenir després de superar l'assignatura mitjançant aquesta via és d'un 5,0 (Aprovat).