Las clases se desarrollarán de manera que sirvan para introducir y exponer por parte del profesor los contenidos y los textos de lectura obligatoria, así como los de lectura recomendada, siguiendo metodologías diversas: clases magistrales, trabajos en grups a partir de los textos y clases invertidas.

Los textos se leerán de manera autónoma, aunque se trabajen en clase, y se recomienda leerlos antes de cada sesión.

Se realizarán seguimientos durante la preparación de los trabajos escritos con la intención de proporcionar un retorno durante el proceso de redacción. Estos seguimientos se realizarán en tutorías individuales durante las hras de atención, que también servirán para guiar el alumnado en la elección del itinerario personalizado de esta actividad.

La comunicación entre alumnado y profesor se llevará a cabo, de manera habitual, a través del Campus Virtual.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

EVALUACIÓN CONTINUA

La evaluación continua constará de tres pruebas y presupone la asistencia a clase, la participación activa y el seguimiento constante del curso.

Para poder superar la evaluación continua es necesario realizar todas las pruebas de evaluación y que la mediana resultante sea, como mínimo, de un 5.

Las actividades de evaluación serán las siguientes:

a) Realización de dos exámenes parciales - 7 puntos

a.1) Parcial 1 - 3,5 puntos

a.2) Parcial 2 - 3,5 puntos

b) Realización de un trabajo escrito - 2 puntos

c) Seguimiento del trabajo y participación en clase - 1 punto

Las fechas de las pruebas de evaluación se anunciarán la primera semana del curso, a través del campus virtual.

No hay segunda convocatoria.

En aquellas situaciones en las que, de acuerdo con el artículo 264 de la Normativa Académica y con la documentación acreditativa que las justifica, deban reprogramarse las pruebas evaluativas previstas para el primer período de evaluación, dichas pruebas se reprogramarán y se realizarán el mismo día en que tenga lugar la prueba evaluativa de la asignatura correspondiente al segundo período de evaluación o, en su caso, durante el período de recuperación.

En el supuesto de que la incidencia afecte a una prueba del segundo período de evaluación, esta se reprogramará para la fecha prevista para la recuperación, sin que ello afecte al proceso de recuperación establecido para la asignatura.

En cualquier caso, atendiendo a las circunstancias concurrentes, la Coordinación de la titulación, de acuerdo con la Coordinación de la asignatura, podrá determinar una fecha alternativa si así lo considera oportuno.

Criterios de recuperación

Para participar en la recuperación, el alumnado deberá haber realizado y haber sido evaluado previamente de todas las pruebas que forman parte de la evaluación continua.

El trabajo escrito, así como el seguimento del trabajo y participación en clase, no se pueden recuperar. Por lo tanto, solo se pueden recuperar los exámenes parciales.

El profesor informará al alumnado del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones de las pruebas de evaluación, ya sean las actividades de evaluación continua como las de recuperación.

EVALUACIÓN ÚNICA

La evaluación única constará de tres partes, con un peso específico para cada una de las partes:

a) Examen con dos preguntas teóricas - 40%

b) Comentario de texto de un fragmento extraído de los textos que forman parte de la bilbiografía del curso - 30%

c) Una pregunta de comparación y relación entre autores/as trabajados/as durante el curso - 30%

Criterios de recuperación

Se aplicará el mismo sistema de recuperación que para la evaluación continua.

El estudiante recibirá la calificación de "No evaluable" siempre que no haya realizado más del 30% de las actividades de evaluación. Por lo tanto, si se ha presentado a uno de los dos exámenes, no se podrá calificar como "No evaluable".

Los estudiantes Erasmus que soliciten avanzar un examen debran presenta al profesor un documento de su universidad de origen que justifique su solicitud.

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial(IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica ode información, corrección de textos o traducciones. Se deben identificar las partes que han sido generadas con IA; especificar las herramientasutilizadas;e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.