A. Classes teòriques i pràctiques dirigides pel professorat: Classes magistrals amb suport de TIC i seminaris de debat en gran grup i discussió de textos.

B. Cerca de documentació, lectura de textos, redacció de treballs.

C. Estudi: Realització d'esquemes, mapes conceptuals i resums.

D. Tutories: Atenció personalitzada a l'estudiant al despatx o a l'aula. L'horari i lloc d'atenció a l'alumnat serà proporcionat el primer dia de classe.

MATERIAL DOCENT

Per poder seguir el ritme docent del curs, cal que els estudiants realitzin un seguit de lectures obligatòries que s'indicaran a l'inici de l'assignatura.

La bibliografia general recollida en aquesta Guia Docent ofereix manuals que es recomana que les/els estudiants utilitzin per a complementar el temari més enllà del que s'explica a l'aula. Durant el transcurs de les sessions presencials pot ser que es recomani altra literatura complementària.

DINÀMICA DE TREBALL

El curs es compon de vuit temes. Gairebé cada tema anirà acompanyat d'una o vàries lectures obligatòries (capítol de llibre o article) que seran la base per a la discussió a classe al final de cada tema. Aquestes lectures són objecte d'avaluació i seran distribuides a través de l'aula Moodle al Campus Virtual.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

L’avaluació de l’assignatura s’entén com un procés continu i progressiu, que s’estén durant tot el període lectiu i es desenvolupa a partir de la realització de diferents activitats d’avaluació:

MÒDUL DE DISCUSSIÓ DELS TEXTOS DE LECTURA OBLIGATÒRIA (20% de la nota final).

Els textos de lectura obligatòria es discutiran a classe. Abans de cada sessió, els estudiants hauran de lliurar un comentari breu escrit d’acord amb les pautes que es facilitaran a l’inici del curs.

A classe es formularan preguntes a partir dels comentaris lliurats. Les respostes orals dels estudiants que siguin seleccionats a l’atzar, juntament amb el comentari escrit corresponent a les persones interpel·lades, constituiran el 20% de la nota final.

En cas de detectar-se l’ús d’eines d’intel·ligència artificial en els comentaris lliurats, la qualificació corresponent serà de 0.

MÒDUL DE PROVES ESCRITES:

Es faran dos exàmens (40% cadascun) sobre el temari treballat a classe i les lectures obligatòries.

Per considerar superada l’assignatura cal obtenir una nota final mínima de 5, resultat de la mitjana de les notes de cada mòdul segons el seu percentatge de la nota final.

Al principi de curs es lliurarà el cronograma amb les dates de les discussions de les lectures obligatòries i la realització dels exàmens. També es lliurarà el llistat de les lectures obligatòries, que estaran disponibles en format PDF al Campus Virtual.

És possible que el Departament de Filosofia estableixi (tal com s’ha fet durant el primer semestre) un període de concentració de proves avaluatives. A l’inici de l’assignatura s’indicarà si existeix aquest període i quines són les dates de les proves.

CORRECCIÓ ORTOGRÀFICA:

S’avaluarà la correcció ortogràfica. La reiteració de faltes d’ortografia o gramaticals (mínim quatre) suposarà una penalització del 10% de la nota de la prova realitzada.

SOBRE PLAGI EN ELS TREBALLS I/O CÒPIA EN ELS EXÀMENS:

S’aplicarà la normativa vigent: Article 116. Resultats de l’avaluació (Article modificat per Acord del Consell de Govern de 19 de març de 2015):

En cas que l’estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d’un acte d’avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d’avaluació, amb independència del procés disciplinari que s’hi pugui instruir. En cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura serà 0.

INTEL·LIGÈNCIA ARTIFICIAL:

En aquesta assignatura no es permet l’ús de tecnologies d’intel·ligència artificial (IA) en cap de les seves fases. Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d’honestedat acadèmica i comportarà que l’activitat s’avaluï amb un 0 i no es pugui recuperar, o sancions majors en casos de gravetat.

REPROGRAMACIÓ DE LES PROVES D’AVALUACIÓ:

En aquelles situacions en què, d’acord amb l’article 264 de la Normativa Acadèmica i amb la documentació acreditativa que les justifica, s’hagin de reprogramar les proves avaluatives previstes per al primer període avaluatiu, aquestes proves es reprogramaran i es realitzaran el mateix dia en què tingui lloc la prova avaluativa de l’assignatura corresponent al segon període avaluatiu o, si escau, durant el període de recuperació.

En el cas que la incidència afecti una prova del segon període avaluatiu, aquesta es reprogramarà per al dia previst per a la recuperació, sense que això afecti el procés de recuperació establert per l’assignatura.

En qualsevol cas, atenent les circumstàncies concurrents, la Coordinació de la titulació, d’acord amb la Coordinació de l’assignatura, podrà determinar una data alternativa si així ho considera oportú.

QUALIFICACIÓ DE “NO AVALUABLE”:

L’estudiant rebrà la qualificació de No avaluable sempre que no hagi realitzat algun dels dos exàmens.

AVALUACIÓ ÚNICA:

L’avaluació única es basarà en (i) la nota obtinguda en una prova de la primera part del curs (40% de la nota final), (ii) la nota obtinguda en una prova de la segona part del curs (40% de la nota final) i (iii) un examen sobre les lectures obligatòries del curs (20% de la nota final).

CRITERIS DE RECUPERACIÓ:

Podrà optar a recuperació l’alumnat suspès i el que desitgi pujar nota. La recuperació consistirà en dos exàmens. El mòdul de discussió de textos no és recuperable.