El manifiesto Palantir. ¿Un proyecto tecnofascista?

Las clases consisten en la exposición y discusión de textos sobre el tema. Se prevén intervenciones del profesor y de los y las alumnas participantes. La dinámica de clase hace necesaria la lectura fuera del horario de aula de los textos que luego serán tratados en el aula. La asistencia a las sesiones del aula es imprescindible.

Se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro, para la complementación por parte del alumnado de las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Esta asignatura no admite el sistema de evaluación única.

La evaluación se hará sobre dos pruebas, con un valor conjunto del 80%, y sobre la participación y asistencia a clase, con un valor del 20%. Las pruebas de evaluación serán un examen escrito, con un valor de un 45%, y una exposición oral en grupo, con un valor de un 35%.

Las fechas de las pruebas de evaluación se comunicarán a través del Campus Virtual al comenzar el curso.

En la fecha establecida por el Decanato, se hará una recuperación exclusiva para los suspensos, a través de un examen final con valor ponderado de un 80%. La participación no es recuperable.

La evaluación de todas las actividades se revisará individualmente en el despacho del profesor y/o la profesora, en la fecha que se anunciará oportunamente a través del Campus Virtual.

Para presentarse a la recuperación, es necesario haber hecho como mínimo el examen y haber asistido a las sesiones del seminario. La nota final es la media ponderada de todas las actividades evaluadas.

Se considera no evaluable el estudiante que no se presenta a un mínimo de actividades de evaluación que representen 2/3 del peso relativo.

Uso de la IA

En esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) como parte integrante del desarrollo del trabajo de estudio y de evaluación, siempre que el resultado final refleje una contribución significativa del estudiante en el análisis y la reflexión personal. En el caso de actividades de evaluación, el estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en las actividades evaluables se considerará falta de honestidad académica y comportará que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.

En general, en caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.