Enfoques para el Estudio de la Traducción y la Interculturalidad
Código: 45525 Créditos ECTS: 6| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Translation and Intercultural Studies | OB | 1 |
Contacto
- Nombre:
- Adrià Martin Mor
- Correo electrónico:
- adria.martin@uab.cat
Equipo docente
- Judit Fontcuberta Famadas
- Amparo Hurtado Albir
- Nazir Ahmed Can
- Olga Castro Vazquez
- Maria Guadalupe Romero Ramos
- Inna Kozlova
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Estar matriculado/a en el Máster.
Objetivos y contextualización
El objetivo de la asignatura es que el alumnado adquiera conocimientos de los principales enfoques para el estudio de la traducción y la interculturalidad (sociológico, de género, cognitivo, histórico y tecnológico). Para ello se abordan los principales estudios teóricos, descriptivos y aplicados de cada enfoque, los métodos y recursos específicos empleados, las publicaciones y grupos de investigación más destacados, así como la evolución en la investigación, incluidas las últimas tendencias y perspectivas de la investigación en dichos enfoques.
Resultados de aprendizaje
- CA07 (Conocimiento) Interpretar las implicaciones sociales de la traducción y el sesgo ideológico que acarrea implícitamente toda traducción.
- CA08 (Conocimiento) Comparar las soluciones tecnológicas existentes para seleccionar las más apropiadas para cada contexto o encargo de traducción.
- KA10 (Conocimiento) Identificar los objetivos y los rasgos que caracterizan la traductología para aplicarlos a la práctica y el estudio de la traducción y la interculturalidad.
- KA11 (Conocimiento) Identificar los estudios y aspectos más esenciales y los enfoques teóricos y metodológicos más empleados en traductología (concretamente, en sociología de la traducción, género y traducción, cognición en traducción e historia de la traducción) para aplicarlos a la práctica o el estudio de la traducción, adoptando una perspectiva de género.
- KA12 (Conocimiento) Identificar los enfoques más innovadores en tecnologías de la lengua y la traducción para aplicarlos a la práctica o el estudio de la traducción y la interculturalidad.
- SA10 (Conocimiento) Analizar el papel de distintos enfoques traductológicos en la práctica o el estudio de la traducción y la interculturalidad.
Contenido
Los contenidos giran en torno a la caracterización de la Traductología y los enfoques existentes. Así, se establece un panorama de la investigación en el ámbito de los estudios interculturales en traducción, del género en traducción, y de la historia de la traducción. Al tratar los enfoques cognitivos en traducción, además, el alumnado practicará un método de recogida de datos en una investigación concreta. En las tecnologías de la lengua y la traducción, se proporciona a los estudiantes una visión global sobre estas tecnologías (la presencia de la tecnología en el proceso digital de traducción), sobre las tecnologías del procesamiento del lenguaje aplicadas y sobre las tecnologías aplicadas a la investigación en traducción, la interpretación y campos afines.
Los contenidos están distribuidos en estos seis bloques:
1. Traductología: características y enfoques
2. Sociología de la traducción e ideología
3. Género y traducción
4. Historia de la traducción
5. Cognición en traducción
6. Tecnologías de la lengua y la traducción
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Dirigidas | |||
| Clases magistrales | 24 | 0,96 | CA07, CA08, KA10, KA11, KA12, SA10, CA07 |
| Realización de actividades prácticas | 12 | 0,48 | CA07, CA08, KA10, KA11, KA12, SA10, CA07 |
| Tipo: Supervisadas | |||
| Realización de actividades prácticas | 12 | 0,48 | CA07, CA08, KA10, KA11, KA12, SA10, CA07 |
| Tipo: Autónomas | |||
| Lectura de libros/ artículos/ informes de interés | 10 | 0,4 | KA11, KA11 |
| Realización de actividades prácticas | 55 | 2,2 | CA07, CA08, KA10, KA11, KA12, SA10, CA07 |
Las actividades de cada bloque de contenidos se concretarán al inicio del curso.
Ejemplos de tipos de actividades formativas:
- Clases magistrales
- Realización de actividades prácticas
- Presentación oral de trabajos
- Elaboración de trabajos
- Lectura de libros/ artículos/ informes de interés
- Tutorías
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Control de conocimientos adquiridos | 8,3 | 1 | 0,04 | KA10, SA10 |
| Diario de aprendizaje | 8,3 | 1 | 0,04 | KA10, SA10 |
| Informes de lectura | 83,3 | 35 | 1,4 | CA07, CA08, KA11, KA12 |
Las actividades de evaluación específicas de cada bloque de contenidos se concretarán al inicio del curso.
EJEMPLOS de tipos de actividades de evaluación:
- Trabajo en grupo
- Presentación oral
- Entrega de informes / trabajos
- Control de conocimientos adquiridos teóricos / prácticos
IMPORTANTE
Queremos recordar que se considera como "copia" un trabajo que reproduce todo o gran partedel trabajo de otro/a estudiante, y como "plagio" el hecho de presentar parte o todo un texto de otra persona como propio, esdecir, sin citar las fuentes, sea publicado en papel o en forma digital en Internet. La copia y el plagio son robos intelectuales y, por lo tanto, constituyen una falta que será sancionada con la nota "cero". En el caso de copia entre dos estudiantes, si no se puede saber quién ha copiado a quién, se aplicará la sanción a ambas personas. En caso de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.
EVALUACIÓN ÚNICA
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Bibliografía
La bibliografía se incluye en las guías docentes de cada bloque.
Software
Se incluye en las guías docentes de cada bloque de contenidos.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre de 2025. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Nombre | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Catalán/Español | segundo cuatrimestre | tarde |