Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Evaluación del módulo

La evaluación del módulo se realizará mediante las siguientes actividades:

• Ejercicio 1: Diseño y elaboración de una página web de biblioteca escolar con la entrega de una breve memoria explicativa del ejercicio. (Individual o por parejas, 20%). La actividad se entrega tres semanas después de la docencia.
• Ejercicio 2: Diseño y elaboración de un programa de AMI con las herramientas trabajadas en el aula. (Individual, 50%). La actividad se entrega cuatro semanas después de la docencia.
• Ejercicio 3: Videopresentación y defensa en el aula del ejercicio 2. (Individual, 20%). La actividad se entrega cuatro semanas después de la docencia.
• Asistencia y participación en los foros de la asignatura. (10%)

La nota final será la media ponderada de las actividades previstas. Para poder aplicar este criterio será necesario obtener como mínimo un 3,5 en todas las actividades realizadas durante el desarrollo del módulo. La asistencia a clase es obligatoria. Para poder obtener una evaluación final positiva, el estudiante deberá haber asistido al menos al 80% de las sesiones. Los ejercicios reevaluados deben entregarse en un plazo máximo de 14 días una vez realizada la devolución de los ejercicios. El docente devolverá las actividades de evaluación en un período no superior a 20 días hábiles del calendario académico.

El procedimiento de revisión de las pruebas se realizará de forma individual.

Para poder acogerse a la evaluación continua, el alumno deberá presentar y cumplir todas las condiciones mencionadas. En caso contrario, se considerará como No presentado. No se contemplan condiciones específicas de evaluación para casos particulares. En todo caso, si los hubiera, se valorarán en la comisión de coordinación.

Evaluación única

En caso de optar por la evaluación única, se aplicará el mismo sistema de evaluación y recuperación que en la evaluación continua, pero todas las entregas escritas se realizarán en un único día (22 de diciembre), y se sustituirán la asistencia, participación y la defensa en el aula del ejercicio 2 por un examen acreditativo de los conocimientos adquiridos. Ninguna de estas entregas recibirá evaluación formativa.

• Ejercicio 1: Diseño y elaboración de una página web de biblioteca escolar con la entrega de una breve memoria explicativa del ejercicio. (Individual, 20%)
• Ejercicio 2: Diseño y elaboración de un programa de AMI con las herramientas trabajadas en el aula. (Individual, 40%)
• Ejercicio 3: Videopresentación del ejercicio 2. (Individual, 20%)
• Examen acreditativo. (20%)

En caso de no aprobar la asignatura, el alumnado tiene derecho a la reevaluación de los ejercicios, siempre que la nota sea superior a 3,5. Los ejercicios reevaluados deben entregarse en un plazo máximo de 14 días una vez realizada la devolución de los ejercicios. El docente devolverá las actividades de evaluación en un período no superior a 20 días hábiles del calendario académico.

Integridad académica

La copia o el plagio en cualquier tipo de actividad de evaluación constituye una falta grave y se penalizará con un 0 como nota de la asignatura, perdiendo la posibilidad de recuperarla, tanto si se trata de un trabajo individual como en grupo (en este caso, todos los miembros del grupo obtendrán un 0). Si, durante la realización de un trabajo individual en clase, el profesor/a considera que un/a alumno/a está intentando copiar o se le descubre algún tipo de documento o dispositivo no autorizado, se calificará con un 0, sin opción de recuperación, y por tanto, la asignatura quedará suspendida.

Se considerará que un trabajo, actividad o examen está copiado cuando reproduce total o parcialmente el trabajo de otro/a compañero/a. Se considerará que un trabajo o actividadestá plagiado cuando se presenta como propio un fragmento de texto de otro autor sin citar las fuentes, independientemente de si las fuentes originales están en papel o en formato digital.

Uso de tecnología e IA

No está permitido grabar las sesiones con ningún dispositivo electrónico.

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para la corrección de textos o traducciones en las actividades específicas que indique el profesorado. El alumnado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. Además, se deberá incluir un anexo con la instrucción dada a la IA, el texto original y el texto resultante. La falta de transparencia en el uso de IA en una actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y conllevará las mismas sanciones que la copia o el plagio.