Aviso importante
La guía docente es provisional.
La versión en PDF de la guía docente puede tardar unos días en estar disponible en el DDD.
Políticas Públicas para el Crecimiento Sostenible y el Bienestar Social
Código: 45542Créditos: 10
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Economía y Administración de Empresas / Economics and Business Administration | OP | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Guadalupe Souto Nieves
- Correo electrónico :
- guadalupe.souto@uab.cat
Equipo docente
- Emilio Padilla Rosa
- Caterina Muratori
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Fundamentals of Economics and Business I
Fundamentals of Economics and Business II
Objetivos
El MEBA se imparte y evalúa íntegramente en inglés. Solo el dominio acreditado del inglés permite cursar este máster.
Economía y Políticas del Medio Ambiente
Este curso consiste en una revisión del análisis económico de los principales problemas medioambientales, así como de las diversas políticas para abordarlos. Se pretende profundizar en la comprensión de la relación entre los sistemas económico, social y ecológico, y revisar las diferentes herramientas analíticas de la economía ecológica, así como conocer los principales debates actuales.
Economía y Políticas de Salud
Este curso consiste en el análisis de los temas relacionados con la provisión y la financiación de los servicios sanitarios a la población. Se exploran los conceptos bàsicos de demanda y oferta de sanidad, y la estructura del mercado de los servicios sanitarios.
Políticas de Protección Social
En este curso se realiza un análisis del estado del bienestar, para comprender la teoría económica que justifica la necesidad de la intervención del estado para mejorar el bienestar de los ciudadanos, así como los diferentes programas destinados a tal fin. Se revisa la organización actual del estado del bienestar en diferentes países, y los retos y respuestas en un mundo cambiante.
Resultados de aprendizaje
- (CA12) Evaluar el papel y la influencia de las políticas de desarrollo, medio ambiente y sanidad en el bienestar social y la sostenibilidad .
- (CA13) Analizar las características y los efectos de las políticas monetaria y fiscal de los gobiernos en un contexto de creciente globalización, complejidad e integración económica .
- (CA14) Informar eficazmente sobre las políticas económicas de los gobiernos a audiencias con y sin conocimientos previos en análisis económico .
- (CA15) Evaluar el papel de los gobiernos y sus políticas de crecimiento, medio ambiente y protección social sobre el bienestar de las familias .
- (KA15) Reconocer el funcionamiento de las políticas públicas en materia energética, con especial consideración de los aspectos de impacto medioambiental de las mismas .
- (KA16) Identificar los determinantes del crecimiento y desarrollo económico en relación con el bienestar social y la sostenibilidad .
- (KA17) Distinguir los elementos fundamentales de las políticas públicas relacionadas con la familia y los movimientos migratorios en un contexto de creciente globalización y complejidad social .
- (KA18) Enumerar los factores relevantes para el diseño e implementación de políticas públicas en materia de salud, con especial énfasis en su eficiencia y equidad .
- (KA19) Identificar las principales variables de las políticas fiscal y financiera de los estados en un contexto de decreciente globalización, complejidad e integración económica .
- (KA20) Identificar las principales políticas públicas de protección social y desde el punto de vista de la eficiencia y equidad social .
- (SA09) Analizar los procesos de diseño de políticas públicas orientadas al crecimiento y desarrollo sostenibles, y al bienestar de las familias .
Contenidos
El MEBA se imparte y evalúa íntegramente en inglés. Solo el dominio acreditado del inglés permite cursar este máster.
Economía y Políticas del Medio Ambiente
- Análisis económico del medio ambiente y economía ecológica. La relación entre economía y medio ambiente. Economía y problemas medioambientales.
- Mercados y degradación medioambiental. Justificaciones para la intervención pública con políticas medioambientales. Análisis microeconómico de la contaminación.
- Diferentes conceptos de desarrollo sostenible y sus aplicaciones.
- Valoración económica de las políticas medioambientales. Problemas de valoración.
- Análisis económico del medioambiente y de las generaciones futuras. Ética y economía ecológica.
- Herramientas de política medioambiental: impuestos, mercado de permisos y otros.
- La relación entre crecimiento económico, calidad ambiental y políticas medioambientales.
- Problemas globales del medio ambiente: economía y políticas para el cambio climático.
Economía y Políticas de la Salud
- Introducción
- Demanda de salud
- Desigualdades de salud
- Comportamientos de salud
- Teoría de la adicción y crisis de los opioides
- Consecuencias económicas de los comportamientos de salud
- Políticas para regular los comportamientos de salud
- Demanda de servicios sanitarios i demanda de seguros
- Seguros
- Acceso a los servicios
- Propensión al riesgo y demanda de seguros
- Selección adversa
- Oferta de salud
- Mercado de servicios médicos
- Discriminación por parte de los médicos
- Hospitales
- Fronteras de la Economía de la Salud
Políticas de Protección Social
- Teoría política: justicia social y sector público.
- Teoría Económica: eficiencia, equidad y seguro.
- Medición del bienestar, la pobreza y la desigualdad.
- El ciclo de vida económico y la necesidad de redistribución intertemporal: las Cuentas Nacionales de Transferencia y las Cuentas Nacionales de Transferencia a Tiempo.
- Programas del Estado del Bienestar: Prestaciones en efectivo y prestaciones en especie.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Autónoma | |||
| Estudio, Lecturas, Resolución de ejercicios, Ensayos | 79,5 | 3,18 | |
| Tipo: Dirigida | |||
| Lecturas con soporte de TIC | 37,5 | 1,5 | |
| Resolución de ejercicios | 37,5 | 1,5 | |
| Tipo: Supervisada | |||
| Tutorías y monitorización del trabajo de los estudiantes | 62,5 | 2,5 |
El MEBA se imparte y evalúa íntegramente en inglés. Solo el dominio acreditado del inglés permite cursar este máster.
Las actividades que permitirán a los estudiantes aprender los conceptos básicos incluidos en este curso són:
1. Clases teóricas en las que el/la profesor/a explica los conceptos principales.
El objetivo de esta actividad es introducir las nociones básicas y guiar al estudiante en el proceso de aprendizaje.
2. Problemas
En algunas asignaturas se incluyen listas de ejercicios que los estudiantes tienen que resolver individualmente o en grupo. Esta actividad tiene un doble objetivo. Por un lado, los estudiantes trabajan los conceptos teóricos explicados en el aula y, por otro lado, mediante esta práctica desarrollan las habilidades necesarias para la resolución de problemas.
3. Clases prácticas
El propósito de esta actividad es comentar y resolver cualquier duda que los estudiantes puedan haber tenido resolviendo los ejercicios. De esta forma, serán capaces de entender y corregir los errores que hayan podido cometer durante este proceso.
4. Redacción de ensayos
En algunas asignaturas los estudiantes redactan ensayos sobre temas propuestos.
5. Horas de tutorías
Los estudiantes cuentan con horas de tutorías en las que el/la profesor/a les ayuda a resolver las dudas que puedan tener.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Ejercicios y ensayos | 35% | 27 | 1,08 | CA12, CA13, CA14, CA15, KA15, KA16, KA17, KA18, KA19, KA20, SA09 |
| Examen: Economía i Polítiques de la Salud | 21.66% | 2 | 0,08 | CA12, CA14, KA16, KA18 |
| Examen: Economía y Políticas del Medio Ambiente | 21.66% | 2 | 0,08 | CA12, CA14, CA15, KA15, KA16, SA09 |
| Examen: Políticas de Protección Social | 21.66% | 2 | 0,08 | CA12, CA14, CA15, KA16, KA17, KA20, SA09 |
El MEBA se imparte y evalúa íntegramente en inglés. Solo el dominio acreditado del inglés permite cursar este máster.
1. La asignatura se compone de diferentes partes o bloques impartidas por diferentes profesores/as. La nota final de la asignatura se obtiene como media de las notas de cada bloque que integra la asignatura.
- Se considera que se ha superado satisfactoriamente la asignatura si:
- La nota de cada bloque dentro de la asignatura es superior o igual a 3,0 (en una escala de 0 a 10), y
- La nota final de la asignatura es superior o igual a 5,0 (en una escala de 0 a 10).
IMPORTANTE: Se espera que los estudiantes asistan a todas las clases. Tanto la asistencia como la participación en el aula contarán en la evaluación final de cada asignatura.
- Si una asignatura no se ha superado y la nota media se sitúa entre 3,5 y 4,8, los coordinadores del MEBA pedirán al/la estudiante que se presente al examen de recuperación de aquellos bloques que, según la valoración de los coordinadores y los/las profesores/as, le puedan permitir superar la asignatura. Si el/la estudiante aprueba la asignatura después de los exámenes de recuperación, la nota será convenientemente actualizada. En otro caso, prevalecerá la nota obtenida inicialmente. Los resultados después de los exámenes de recuperación cumplirán las siguientes restricciones:
- La nota máxima para cualquier bloque recuperado es de 5,5; y
- La nota final de la asignatura después de las recuperaciones no puede ser superior a 6,8.
El calendario de los exámenes de recuperación se publicará junto con las notas de los exámenes finales.
2. La calificación – entre 0 y 10 – para cada bloque será calculada por cada profesor/a de acuerdo con su criterio y la actuación del/la estudiante. Como norma general, se aplicará el siguiente esquema:
- Participación en clase: o%-15%
- Entrega de informes, trabajos y/o ejercicios: 15%-30%
- Presentación/defensa oral de informes y/o trabajos: 0%-10%
- Pruebas escritas individuales: 50%-60%
Estos porcentajes, así como la duración y la naturaleza de las pruebas escritas, serán decididos por el profesorado responsable de cada bloque.
Bibliografía
General References
Common, M., Stagl, S. (2005). Ecological Economics. Cambridge University Press, Cambridge.
Padilla Rosa, E., Ramos-Martín, J. (Eds.) (2023) Elgar Encyclopedia of Ecological Economics, Edward Elgar Publishing, Cheltenham, and Northampton, Massachusetts.
Pearce, D.W., Turner R.K. (1990) Economics of Natural Resources and the Environment. Harvester Wheatsheaf, London.
Sloan, F.A., Hsieh, C. R (2012). Health Economics. MIT Press. (1st. edition). 2012.
Olsen, J.A (2009). Principles in health economics and policy. Oxford University Press (1st edition). 2009.
Barr, N. (2020). The Economics of the Welfare State. Oxford University Press (6th Edition).
Emgster, D. (2015). Justice, Care and the Welfare State. Oxford University Press
Gruber, J. (2007). Public Finance and Public Policy. Worth Publishers, Second Edition.
Silvestre, J. (2012). Public Economics. Efficiency and Equity in Public Policy. Edward Elgar.
Bhattacharya J., Hyde T., and Tu P. (2014) Health Economics, Palgrave Macmillan
Referencias específicas
A lo largo del curso, los profesores de cada asignatura indicarán materiales materiales específicos para cada tema.
Software
No
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 30 | Inglés | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |