Los contenidos del módulo se abordarán mediante diferentes tipos de actividades de aprendizaje:

• Actividades dirigidas: clases expositivas, aprendizaje basado en problemas y debates.

• Actividades supervisadas: tutorías.

• Actividades autónomas: presentaciones orales, lectura de artículos e informes de interés, así como estudio personal.

La evaluación de la asignatura contiene evidencias de aprendizaje individuales y colectivas, según las pautas de evaluación marcadas por la Facultad de Psicología: https://www.uab.cat/doc/DOC_Pautes_Avaluacio_2026-2027. Se establecen dos formatos de evaluación: continuada y única, especificadas a continuación. Se realizarán tres tipos de evidencias de aprendizaje para la evaluación continua (EVA1 a EVA3, ver más abajo). La evaluación única consiste en evidencias de aprendizaje individuales que se evalúan en un único día (durante 4 horas) durante el segundo período evaluativo. Incluye tres pruebas escritas (EVA1 a EVA3).

A. Evidencias de aprendizaje individuales (evaluación continua y única). Se realizarán dos evidencias escritas obligatorias (EAV1 y EAV2). La primera (EAV1) consistirá en una actividad de evaluación presencial con respuesta cerrada de un cuestionario autoevaluativo, centrada en los contenidos teóricos abordados durante las sesiones de seminario. Esta actividad tiene como objetivo valorar la comprensión conceptual y la capacidad de aplicación de los conocimientos adquiridos. Se llevará a cabo de manera individual durante la semana 19. Esta evidencia representará un 35% de la calificación final del módulo. La devolución de resultados se realizará durante la tutoría programada en la semana 20. Se permite el uso de la IA para preparar la evidencia de aprendizaje (modelo 3). La evidencia de aprendizaje (EAV2) es una actividad de evaluación presencial consistente en una reflexión escrita individual, estructurada a partir de cinco preguntas semiabiertas, sobre uno de los tres casos clínico-prácticos neurolopédicos propuestos por los diferentes docentes del módulo. El/la estudiante deberá escoger uno de los siguientes casos: a) evaluación y rehabilitación de la disfagia-deglución en adultos e infancia; b) evaluación y rehabilitación de los trastornos adquiridos del lenguaje —afasias, alexias y agrafias— en adultos e infancia; c) evaluación y rehabilitación de los trastornos adquiridos del habla —disartrias— en adultos e infancia. La actividad tiene como objetivo fomentar un análisis crítico y razonado del caso seleccionado, centrándose en los apartados principales del informe clínico: proceso de evaluación, impresión diagnóstica y orientación terapéutica. Esta evidencia se desarrollará de manera individual y presencial, y será presentada por el/la estudiante de la semana 7 a la 9 —caso a—, de la semana 11 a la 13 —caso b— y de la semana 14 a la 16 —caso c— del segundo semestre. Tendrá un valor del 30% en la calificación final de la asignatura. La devolución de resultados se realizará en la tutoría prevista para la semana 17 del segundo semestre. Se permite el uso de la IA para preparar la evidencia de aprendizaje (modelo 3). En el caso de evaluación única, estas evidencias se completarán durante la jornada evaluativa final del segundo período.

B. Evidencia de aprendizaje colectiva y continuada. Corresponde a la evidencia de aprendizaje 3 (EVA3), consistente en la preparación continuada de un caso clínico-práctico que será presentado al inicio del curso. El caso clínico se trabajará de forma individual —y, opcionalmente y/o paralelamente, de forma grupal— durante todo el semestre de exposición teórica de los contenidos planteados en el caso clínico. Al finalizar las clases teórico-magistrales, se realizará una actividad obligatoria escrita, presencial e individual, con respuesta cerrada de un cuestionario autoevaluativo sobre el caso trabajado (semana 18). El valor de esta evidencia será del 35%. La devolución de resultados se realizará en tutoría durante la revisión programada (semana 19). Se permite el uso de la IA para poder preparar la evidencia (modelo 3).

La entrega de la traducción de las pruebas presenciales se realizará únicamente si se cumplen los requisitos establecidos en el artículo 263 y se presenta la solicitud telemáticamente (mediante formulario electrónico) durante la semana 4. (Más información disponible en la WEB de la Facultad).

La nota final, tanto por la evaluación única como la continuada, de la asignatura estará conformada por la siguiente formulación, considerando la ponderación de cada una de las evidencias de aprendizaje previamente señalado: Nota final=[(Nota EVA1x0.35)+(Nota EVA2x0.30)+(Nota EVA3x0.35)].

Definición de estudiante evaluable: El alumnado que haya entregado evidencias de aprendizaje con un peso igual o superior a 4 puntos (40%) del total de la asignatura, no podrá constar en actos como \"no evaluable\". En caso de considerarse presentado/ao evaluable, se calificarán con un 0 las evidencias a las que no se haya presentado el estudiante.

Se considerará no presentado cuando no se entregue alguna de las tres actividades evaluativas.

Definición de superación de la asignatura: Un/a estudiante ha superado la asignatura cuando se ha presentado a todas las evidencias de aprendizaje y ha obtenido una media ponderada total de al menos 5,0 puntos en la evaluación continua o única, con un mínimo de 4 puntos o más —en una escala de 0 a 10— en cada una de las evidencias realizadas con un peso igual o superior al 20%. En caso de no alcanzar estos requisitos, la nota máxima que se puede obtener es de 4,5 puntos.

Pruebas de recuperación: La semana 20 del semestre, los estudiantes tendrán opción de reevaluación sólo de las EVA1 y/o EVA2 individuales (prueba tipotest) no superadas y previamente presentadas. Para poder acceder a la prueba de reevaluación se tendrá que tener una calificación de las pruebas escritas tipo test (EVA1 y 2) igual o superior a 3,5 puntos o una media de las EVA 1 y 2 igual o superior a 3,5 puntos. La evaluación única no difiere de la continuada en las pruebas de recuperación. La recuperación escrita individual consistirá en una prueba escrita cerrada, de modalidad presencial, con preguntas tipo test de respuesta múltiple sobre el contenido teórico no superado y con preguntas sobre un nuevo caso clínico. En caso de no alcanzar los requisitos establecidos, la nota máxima a consignar en el expediente académico será de 4.5 puntos.

C. Evaluación Única: se realizará en el mismo día y lugar que la prueba del segundo período evaluativo de la asignatura, menos por las evidencias que implican la participación asistencia en el aula (EVA3). Se evaluarán todos los contenidos de la asignatura. Se realizarán las evidencias 1 y 2. La duración de la prueba es de aproximadamente 3 horas. La nota final de la asignatura se obtendrá tal y como se ha descrito por la evaluación continua. También se aplican los mismos términos de evaluación referentes a definición de estudianteevaluable y definición de superación de la asignatura, citadas previamente. El proceso de recuperación será el mismo por la evaluación continua descrita previamente. La evaluación única se solicita telemáticamente (E-formulario) en el período específico (más información en la WEB de la Facultad).