Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Pràctiques d'Intervenció Psicosocial
Codi: 45433Crèdits: 9
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Recerca i Intervenció Psicosocial | PRO | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Alejandra Araiza Diaz
- Correu electrònic :
- alejandra.araiza@uab.cat
Equip docent
- Joel Feliu Samuel Lajeunesse
- Luz María Martinez Martinez
- Jenny Cubells Serra
- Marisela Montenegro Martinez
- Marta Padrós Castells
- Beatriz San Roman Sobrino
- Cris Zhang Yu
- Andrea Miralda Banda
- Joan Pujol Tarres
- Blanca Callen Moreu
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
És necessari estar cursant o haver superat els crèdits de l'especialitat d'Intervenció Psicosocial i Comunitària.
Objectius
- Descriure de manera teòrica i argumentada els enfocaments per analitzar una intervenció psicosocial.
- Definir les possibles conseqüències d'una intervenció psicosocial des de diferents perspectives.
- Desenvolupar un comportament èticament responsable amb les persones, grups i organitzacions amb què s'interacciona en una intervenció psicosocial.
- Analitzar rigorosament material empíric d'un procés d‟intervenció psicosocial.
- Organitzar els resultats d'una intervenció psicosocial en un informe coherent i precís.
- Participar activament i propositiva en equips d'intervenció psicosocial.
Resultats d'aprenentatge
- CA27 (Presentar els resultats i conclusions de l'anàlisi d'una intervenció psicosocial adaptant-los a diversos públics i formats.) Presentar els resultats i conclusions de l'anàlisi d'una intervenció psicosocial adaptant-los a diversos públics i formats.
- KA26 (Definir de manera teòrica i amb arguments adequats els procediments per a l'anàlisi d'una intervenció psicosocial.) Definir de manera teòrica i amb arguments adequats els procediments per a l'anàlisi d'una intervenció psicosocial.
- SA23 (Definir les actuacions possibles que es derivarien d'una anàlisi d'un procés d'intervenció des de perspectives d'intervenció psicosocial diferents.) Definir les actuacions possibles que es derivarien d'una anàlisi d'un procés d'intervenció des de perspectives d'intervenció psicosocial diferents.
- SA24 (Desenvolupar un comportament èticament responsable amb les persones, els grups i les organitzacions amb els quals es té contacte durant la intervenció social.) Desenvolupar un comportament èticament responsable amb les persones, els grups i les organitzacions amb els quals es té contacte durant la intervenció social.
- SA25 (Analitzar el material empíric obtingut en el procés de pràctiques amb principis epistemològics i metodològics rigorosos.) Analitzar el material empíric obtingut en el procés de pràctiques amb principis epistemològics i metodològics rigorosos.
- SA26 (Organitzar els resultats d'una intervenció en un informe coherent i precís, adequat al camp psicosocial.) Organitzar els resultats d'una intervenció en un informe coherent i precís, adequat al camp psicosocial.
- SA27 (Participar amb idees i aportacions idònies als equips de treball del centre de pràctiques corresponent.) Participar amb idees i aportacions idònies als equips de treball del centre de pràctiques corresponent.
Continguts
Les pràctiques del Màster Oficial en Investigació i Intervenció Psicosocial (MURIP) ofereixen als estudiants l'oportunitat de vincular-se amb agents i processos dedicats a fomentar el benestar social i comunitari, promoure la inclusió social i dinamitzar processos de canvi social. A través dels continguts, el màster proporciona coneixements i experiències pràctiques que no només aborden problemàtiques immediates, sinó que també impulsen relacions participatives, inclusives i solidàries orientades a generar un impacte transformador i sostenible a llarg termini.
El desenvolupament de les pràctiques ha de reflectir un enfocament ètic, crític, analític i reflexiu en relació amb les activitats dutes a terme al centre de pràctiques. Aquestes pràctiques es duen a terme entre finals de gener i finals de juny, amb una dedicació entre 200 i 225 hores, sota la supervisió de dues tutores: una tutora interna (del centre de pràctiques) i una tutora externa (de la UAB), els quals avaluaran l'exercici en finalitzar el període de pràctiques.
El projecte i les activitats a realitzar al centre de pràctiques es definiran en col·laboració amb la tutora interna i es comunicaran a la tutora externa. La distribució d'hores s'ajustarà a les necessitats específiques del projecte en coordinació amb la tutora del centre. En acabar, l'estudiant elaborarà una memòria de pràctiques on analitzarà detalladament l'experiència viscuda i lliurarà un resum executiu al centre amb l'anàlisi elaborada.
L'estudiantat s'incorporarà en un projecte desenvolupat pel centre, complint les activitats professionals en funció dels objectius de la intervenció i aplicant els coneixements adquirits en relació amb la intervenciósocial.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tutories | 5 | 0,2 | KA26, SA23, SA25, SA26 |
| Memòria | 12,5 | 0,5 | CA27, KA26, SA23, SA25, SA26 |
| Activitats en el Centre | 200 | 8 | KA26, SA23, SA24, SA27 |
| Diari de camp | 7,5 | 0,3 | SA23, SA24, SA25, SA27 |
Es realitzaran entre 200 - 225 hores de pràctiques, depenent del conveni de col·laboració que es defineixi en cada cas.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Memòria de pràctiques | 80 % | 0 | 0 | CA27, KA26, SA23, SA24, SA25, SA26, SA27 |
| Informe tutor/a acadèmic/a | 10 % | 0 | 0 | KA26, SA23, SA25, SA26 |
| Informe tutor/a centre | 10 % | 0 | 0 | KA26, SA23, SA24, SA27 |
Les activitats d'avaluació continuada consisteixen en:
- Memòria de pràctiques: informe individual escrit que inclourà una anàlisi de les pràctiques fetes, així com el diari de camp de la/l'estudiant.
- Informe tutor/a del Centre: consisteix en una plantilla de valoració (quantitativa i qualitativa) de l'execució l'estudiant a les pràctiques.
- Informe tutor/a de la UAB: es tracta d'una valoració quantitativa i qualitativa sobre l'aprofitament acadèmic de la/l'estudiant en relació amb les seves pràctiques.
No avaluable: Es considerarà l'estudiant no avaluable quan no s'aportin les tres activitats d'avaluació continuada.
Avaluació única. En tractar-se de pràctiques externes, no es contempla l'opció d'avaluació única.
Retorn (feedback): Es proporcionarà un retorn escrit de les tres activitats d'avaluació, mitjançant una rúbrica, un formulari respost pel centre de pràctiques o comentaris del tutor/a.
El retorn es realitzarà la setmana posterior a la finalització de les pràctiques, no més tard de la setmana 21.
Ús de la intel·ligència artificial
A l'assignatura assumim que fareu ús d'eines d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part del vostre procés d'aprenentatge i en l'elaboració dels treballs. Vivim en un món en constant transformació, i la IA és una tecnologia que ja està redefinint molts àmbits de la nostra societat, incloent-hi el professional i l'acadèmic. És fonamental que, com a futurs professionals, aprengueu a interactuar amb aquestes tecnologies de manera efectiva i ètica. La vostra formació universitària constitueix un moment ideal perfamiliaritzar-vos amb la IA, explorar les seves capacitats i entendre les seves limitacions. L'objectiu no és que la IA substitueixi el vostre pensament crític o la vostra reflexió, sinó que es converteixi en una eina que potenciï la vostra capacitat d'anàlisi i la vostra productivitat. No obstant això, és crucial que l'ús de la IA es faci amb transparència i responsabilitat. A més, haureu d'incloure una reflexió crítica sobre com la IA ha influït en el vostre procés i en el resultat final de l'activitat. La vostra contribució personal en l'anàlisi i la reflexió ha de ser sempre significativa. L'ús de la IA en aquesta assignatura és una oportunitat per preparar-vos per un futur on la competència digital, incloent-hi l'ús de la IA, serà una habilitat clau. Aprofiteu aquest espai per experimentar, aprendre i integrar aquestes tecnologies de manera responsable en la vostra formació.
Pautes d'avaluació de la Facultat de Psicologia: https://www.uab.cat/web/estudiar/graus/graus/avaluacions-1345722525858.html
Bibliografia
Aquella recomanada pels diferents centres, necessària pel desenvolupament de les tasques.
Programari
S'afavorirà l'ús de Programari lliure sempre que sigui possible.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (PEXTm) Pràctiques externes i pràcticum (màster) | 1 | Català/Castellà | segon quadrimestre | matí-mixt |