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Trabajo de Fin de Máster
Código: 45073Créditos: 12
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Filosofías del Cuidado | TFE | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Irene Gomez Franco
- Correo electrónico :
- irene.gomez.franco@uab.cat
Equipo docente
- Jesús Adrian Escudero
- David Jorge Casacuberta Sevilla
- Daniel Gamper Sachse
- Irene Gomez Franco
- Andrea Soto Calderon
- Marta Tafalla Gonzalez
- Anabella Di Tullio Arias
- Begonya Saez Tajafuerce
Equipo docente (externo a la UAB)
- David Corrales Cordón
- Marina Garcés Mascareñas
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Para matricularse en el TFM, deben de haberse cursado o matriculado de la totalidad de asignaturas del programa. Para poder entregar en la fecha prevista y defender el TFM deben de haberse aprobado todas las asignaturas del máster.
Objetivos
El Trabajo de Fin de Máster (TFM) es un trabajo de investigación de análisis y crítica textual en relación con los conceptos y contenidos tratados durante el máster. La investigación debe ser original e inédita y demostrar la capacidad para definir y discutir conceptos filosóficos en relación con el concepto de cuidado, sintetizar discusiones y emplear argumentos.
Resultados de aprendizaje
- CA17 (Desarrollar trabajos académicos en el ámbito de la filosofía del cuidado que sean sensibles a la perspectiva de género tanto en el contenido como en el proceso de investigación) Desarrollar trabajos académicos en el ámbito de la filosofía del cuidado que sean sensibles a la perspectiva de género tanto en el contenido como en el proceso de investigación
- CA18 (Mostrar autonomía y proactividad en la elaboración de un TFM que constituya una aportación investigadora original y propia en el ámbito de las filosofías del cuidado) Mostrar autonomía y proactividad en la elaboración de un TFM que constituya una aportación investigadora original y propia en el ámbito de las filosofías del cuidado
- KA25 (Analizar los fundamentos filosóficos occidentales y orientales en la construcción de las éticas aplicadas del cuidado contemporáneas) Analizar los fundamentos filosóficos occidentales y orientales en la construcción de las éticas aplicadas del cuidado contemporáneas
- KA26 (Examinar los procesos de formación de las identidades sociales, culturales o artísticas relacionadas con la ética del cuidado con perspectiva de género) Examinar los procesos de formación de las identidades sociales, culturales o artísticas relacionadas con la ética del cuidado con perspectiva de género
- KA27 (Defender una perspectiva no antropocéntrica en la investigación sobre ética y filosofía del cuidado empleando los parámetros académico-científicos adecuados) Defender una perspectiva no antropocéntrica en la investigación sobre ética y filosofía del cuidado empleando los parámetros académico-científicos adecuados
- KA28 (Proponer aplicaciones de la investigación en filosofías del cuidado a la educación en valores éticos) Proponer aplicaciones de la investigación en filosofías del cuidado a la educación en valores éticos
- SA29 (Diseñar investigaciones originales y sobre aspectos relacionados con el concepto filosófico de cuidado en clave de género, civismo, salud y medio ambiente) Diseñar investigaciones originales y sobre aspectos relacionados con el concepto filosófico de cuidado en clave de género, civismo, salud y medio ambiente
- SA30 (Emplear la terminología adecuada en la investigación filosófica aplicada a la ética del cuidado y sus aplicaciones en campos multidisciplinares) Emplear la terminología adecuada en la investigación filosófica aplicada a la ética del cuidado y sus aplicaciones en campos multidisciplinares
- SA31 (Interpretar críticamente el origen y la fiabilidad de las fuentes documentales específicas, usadas para elaborar una monografía académica) Interpretar críticamente el origen y la fiabilidad de las fuentes documentales específicas, usadas para elaborar una monografía académica
- SA32 (Utilizar herramientas virtuales en todas las fases de una investigación científica colaborativa) Utilizar herramientas virtuales en todas las fases de una investigación científica colaborativa
Contenidos
Requerimientos formales:
Con el fin de asegurar una exposición calibrada de la investigación, se establecen los siguientes requerimientos formales:
-en cuanto al número de páginas del TFM, se aceptarán trabajos que tengan entre 40 y 60 páginas, excluidos los anexos (máximo 22.000 palabras);
-en cuanto a los apartados que debe incluir el TFM y en virtud de los cuales se ha de organizar su contenido, se contemplan:
(A) introducción o capítulo metodológico: exposición y justificación del problema planteado, de la metodología empleada, de la posición o afiliación teórica adoptada, y de la discusión o debate en el que el problema adquiere relevancia;
(B) cuerpo central del TFM: capítulos y subcapítulos (elaboración y desarrollo teórico del problema en constante diálogo con la bibliografía de relevancia);
(C) conclusiones: donde se hagan manifiestos los resultados de la investigación;
(D) bibliografía: consigna de los textos que se han citado y / o se han consultado para la elaboración del TFM, evitando, preferiblemente, el listado organizado según el orden alfabético y sin discriminación ni criterio relevante para los resultados de la investigación;
(E) anexos: imágenes, fragmentos de textos y otros documentos significativos para la investigación.
Presentación y defensa oral:
En la defensa pública, el/la estudiante expondrá, en un tiempo no superior a veinte minutos, en la forma y según el interés que acuerde con el tutor/tutora del trabajo, los resultados de la investigación, ante una comisión formada por dos o tres docentes del máster (a excepción del tutor/tutora).
Tras la exposición de los resultados de la investigación, los miembros de la comisión manifestarán, durante no más de diez minutos cada uno/a, las observaciones que considere necesarias en relación con el trabajo, teniendo en cuenta los criterios generales establecidos para su aprobación, que son: adecuada delimitación del problema y contextualización en el debate filosófico contemporáneo relativo al cuidado; estructuración orgánica y equilibrada de los contenidos; originalidad, claridad y rigor expositivos; coherencia argumentativa; solvencia y pertinencia críticas; identificación y buen uso de recursos bibliográficos.
Tras la intervención de cada uno de los miembros de la comisión, el autor/autora del TFM tomará nota de sus observaciones y, en un último turno de palabra, discutirá, durante no más de diez minutos, con los/las miembros de la comisión, para aclarar y / o defender sus aportaciones.
Finalmente, la comisión procederá a puerta cerrada a deliberar sobre la calificación del TFM, de acuerdo con las calificaciones que rigen para el resto de las asignaturas del máster y de la rúbrica específica.
En el caso de obtener una calificación numérica entre 9 y 10, el TFM puede ser propuesto, si la comisión así lo considera, como candidato a Matrícula de Honor. Dado que el número de Matrículas de Honor que se pueden conceder está estrictamente delimitado por las normas de la universidad, en el caso de que existan más TFM candidatos a Matrícula de Honor de los que pueden finalmente obtenerla, será la coordinación del módulo, junto con los coordinadores del máster, quien, de acuerdo con la normativa vigente, proponga y atribuya esta calificación a los trabajos.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Reuniones informativas y tutorías | 50 | 2 | CA17, KA28, SA29, SA31, SA32 |
| Elaboración y defensa del TFM | 250 | 10 | CA17, CA18, KA25, KA26, KA27, KA28, SA29, SA30, SA31, SA32 |
Los procedimientos de asignación del tutor/tutora, del desarrollo de la investigación, de redacción del documento final y de evaluación aparecen en el Protocolo de Trabajos de Fin de Máster de la Facultad de Filosofía y Letras (UAB), tal como prevé el Proceso PC03b de su SIGC. El/la estudiante será debidamente informado por la coordinación del máster en el primer semestre del curso.
El tema del TFM (que incluirá bibliografía básica para su desarrollo) estará relacionado con los contenidos de las asignaturas. El tema y la tutorización por parte de un/a docente se establecerán a partir del listado de temas y profesorado que se distribuirá entre el alumnado y una ficha que el alumnado deberá rellenar al inicio del curso relativa al proyecto de investigación.
El alumnado recibirá un protocolo al inicio del curso con indicaciones específicas para la realización del trabajo (incluida las rúbricas de evaluación).
Calendario de trabajo
• Noviembre: Reunión informativa con la coordinación del máster. Asignación de tutor/a.
• Enero: Primera entrega - plan de trabajo consistente en recopilación de material adicional, análisis y crítica textual. Primera tutoría. Revisión y ajustes del plan de trabajo.
• Marzo: Entrega del capítulo metodológico. Segunda tutoría. Revisión y ajustes del capítulo metodológico. Establecimiento de la estructura del TFM. Anticipo de conclusiones.
• Abril: Entrega del cuerpo del TFM pactada con el tutor/tutora.
• Mayo: Entrega del cuerpo del TFM pactada con el tutor/tutora.
• Junio: Entrega final obligatoria tanto al tutor/tutora del TFM como a la coordinación del máster.
• Las defensas del TFM tendrán lugar dentro del periodo del 28/06/27 al 02/07/27.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| presentación y defensa del trabajo | 50% | 0 | 0 | KA25, KA27, SA30, SA31, SA32 |
| tutorías obligatorias | 20% | 0 | 0 | CA18, KA28, SA29, SA32 |
| trabajo escrito | 20% | 0 | 0 | CA17, KA25, KA26, KA28, SA31 |
| propuesta proyecto | 10% | 0 | 0 | CA18, KA27, SA29, SA31 |
La evaluación del TFM constará de:
a) Entrega inicial del proyecto de investigación formalizado.
b) Participación en dos tutorías obligatorias de seguimiento. Estas sesiones serán síncronas y el profesorado adaptará sus horarios, dentro del horario laboral de la UAB, a los distintos husos horarios del alumnado residente en otros países.
c) Entrega final del trabajo escrito. El tutor/tutora dirigirá a la coordinación de la titulación un informe razonado y una propuesta de nota.
d) Presentación oral y defensa del trabajo frente a una comisión de dos o tres docentes del Departamento de Filosofía de la UAB o externos. La comisión valorará la presentación y contenido del TFM. Se garantizará la defensa pública del trabajo final de master en una sesión virtual síncrona a través de videoconferencia. El tribunal de defensa enviará un informe razonado con una propuesta de nota a la coordinación.
Los porcentajes de cada una de las partes de evaluación serán comunicadas en el protocolo de TFM del máster que se proporcionará al alumnado.
El TFM no puede entregarse para su defensa, sin el previo visto bueno del tutor/a, que revisará y evaluará la versión final y definitiva del mismo.
Tanto el tutor/a como el tribunal de defensa del TFM hará uso de las rúbricas correspondientes a la hora de establecer la nota.
La evaluación del TFM cuenta con una sola convocatoria y no puede recuperarse.
Una vez publicadas las notas, la coordinación informará al alumnado (Moodle) del procedimiento y la fecha de revisión de las calificaciones.
Si el profesorado tutor o revisor, en cualquier momento de la evaluación de un trabajo, detecta un plagio evidente (copia, uso no autorizado de la IA, etc.), calificará al TFM con un cero, en aplicación del compromiso que el estudiante asume en el momento de realizar la matrícula de respetar las reglas sobre la originalidad de los trabajos.
Uso restringido de la IA: Esta asignatura permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en labores de búsqueda bibliográfica o búsqueda de información, corrección de textos o traducciones. Se pueden contemplar otras situaciones, siempre con el visto bueno del tutor/a. El estudiante debe (i) identificar las partes que han sido generadas con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalúe con un 0 y no pueda recuperarse, o sanciones mayores en casos de gravedad.
Bibliografía
El profesorado tutor asistirá y proporcionará la bibliografía oportuna para cada TFM según las necesidades del alumnado.
Software
No se requiere programario específico además del necesario para acceder a contenidos web.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TFMm) Treball de fi de màster | 1 | Desconocido | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |