Aviso importante
La guía docente es provisional.
La versión en PDF de la guía docente puede tardar unos días en estar disponible en el DDD.
Política y Sociedad de Asia Oriental
Código: 45045Créditos: 10
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Relaciones Internacionales, Seguridad y Desarrollo | OP | 1 |
| Estudios Globales de Asia Oriental | OB | 1 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Just Castillo Iglesias
- Correo electrónico :
- just.castillo@uab.cat
Equipo docente
- Just Castillo Iglesias
- Uh Jeen Lee
- Blai Guarné Cabello
- Irene Masdeu Torruella
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Ninguno.
Parte de la docencia se imparte en español y parte en inglés.
Coordinación de la asignatura: Just Castillo Iglesias
Objetivos
“Política y sociedad de Asia Oriental” es una asignatura de 10 ECTS que se centra en el estudio de las estructuras e instituciones sociales y los sistemas y formas políticas de los países de Asia Oriental, haciendo especial énfasis en los retos que en materia de disidencia, diferencia, diversidad y desigualdad se plantean en el plano social y político en sus respectivas sociedades en el contexto de la globalización. La asignatura integra las aportaciones teóricas y conceptuales de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, la sociología, la antropología y el estudio de los movimientos sociales, con el objetivo último de entender los procesos sociales y políticos que se desarrollan en los países de Asia Oriental.
Resultados de aprendizaje
Relaciones Internacionales, Seguridad y Desarrollo
- CA11 (Ser capaz de entender de manera compleja los sistemas sociopolíticos de los países de Asia Oriental, disponiendo de un conocimiento especializado de utilidad para la toma de decisiones. ) Ser capaz de entender de manera compleja los sistemas sociopolíticos de los países de Asia Oriental, disponiendo de un conocimiento especializado de utilidad para la toma de decisiones.
- CA12 (Ser capaz de interpretar los procesos sociales y políticos que se desarrollan en los países de Asia Oriental, atendiendo a su encaje en el contexto internacional desde una perspectiva crítica aplicable en la resolución de problemas. ) Ser capaz de interpretar los procesos sociales y políticos que se desarrollan en los países de Asia Oriental, atendiendo a su encaje en el contexto internacional desde una perspectiva crítica aplicable en la resolución de problemas.
- CA13 (Planear y desarrollar proyectos en los que se integren de manera ética y socialmente responsable sus conocimientos sociopolíticos sobre Asia Oriental, abordando su gestión en el ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación. ) Planear y desarrollar proyectos en los que se integren de manera ética y socialmente responsable sus conocimientos sociopolíticos sobre Asia Oriental, abordando su gestión en el ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación.
- CA14 (Ser capaz de comunicar de manera clara y sistemática, a interlocutores diversos, la relevancia global de las articulaciones sociopolíticas que tienen lugar en Asia Oriental. ) Ser capaz de comunicar de manera clara y sistemática, a interlocutores diversos, la relevancia global de las articulaciones sociopolíticas que tienen lugar en Asia Oriental.
- KA07 (Reconocer la complejidad e implicaciones de los procesos sociopolíticos que se desarrollan en Asia Oriental en el mundo contemporáneo.) Reconocer la complejidad e implicaciones de los procesos sociopolíticos que se desarrollan en Asia Oriental en el mundo contemporáneo.
- SA12 (Analizar los sistemas políticos y las estructuras sociales que caracterizan los países de Asia Oriental. ) Analizar los sistemas políticos y las estructuras sociales que caracterizan los países de Asia Oriental.
- SA13 (Analizar los cambios sociopolíticos, así como los retos que en materia de diferencia, diversidad y desigualdad se plantean en las sociedades de Asia Oriental en el entorno de la globalización. ) Analizar los cambios sociopolíticos, así como los retos que en materia de diferencia, diversidad y desigualdad se plantean en las sociedades de Asia Oriental en el entorno de la globalización.
- SA14 (Emplear competentemente los conceptos y perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio sistemático y especializado de las realidades sociopolíticas de Asia Oriental en el entorno internacional. ) Emplear competentemente los conceptos y perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio sistemático y especializado de las realidades sociopolíticas de Asia Oriental en el entorno internacional.
Estudios Globales de Asia Oriental
- CA09 (Ser capaz de entender de manera compleja los sistemas sociopolíticos de los países de Asia Oriental, disponiendo de un conocimiento especializado de utilidad para la toma de decisiones.) Ser capaz de entender de manera compleja los sistemas sociopolíticos de los países de Asia Oriental, disponiendo de un conocimiento especializado de utilidad para la toma de decisiones.
- CA10 (Ser capaz de interpretar los procesos sociales y políticos que se desarrollan en los países de Asia Oriental, atendiendo a su encaje en el contexto internacional desde una perspectiva crítica aplicable en la resolución de problemas.) Ser capaz de interpretar los procesos sociales y políticos que se desarrollan en los países de Asia Oriental, atendiendo a su encaje en el contexto internacional desde una perspectiva crítica aplicable en la resolución de problemas.
- CA11 (Ser capaz de planear y desarrollar proyectos en los que se integren de manera ética y socialmente responsable sus conocimientos sociopolíticos sobre Asia Oriental, abordando su gestión en el ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación.) Ser capaz de planear y desarrollar proyectos en los que se integren de manera ética y socialmente responsable sus conocimientos sociopolíticos sobre Asia Oriental, abordando su gestión en el ámbito de las relaciones internacionales y la cooperación.
- CA12 (Ser capaz de comunicar de manera clara y sistemática, a interlocutores diversos, la relevancia global de las articulaciones sociopolíticas que tienen lugar en Asia Oriental.) Ser capaz de comunicar de manera clara y sistemática, a interlocutores diversos, la relevancia global de las articulaciones sociopolíticas que tienen lugar en Asia Oriental.
- KA07 (Reconocer la complejidad e implicaciones de los procesos sociopolíticos que se desarrollan en Asia Oriental en el mundo contemporáneo.) Reconocer la complejidad e implicaciones de los procesos sociopolíticos que se desarrollan en Asia Oriental en el mundo contemporáneo.
- SA13 (Analizar los sistemas políticos y las estructuras sociales que caracterizan los países de Asia Oriental.) Analizar los sistemas políticos y las estructuras sociales que caracterizan los países de Asia Oriental.
- SA14 (Analizar los cambios sociopolíticos, así como los retos que en materia de diferencia, diversidad y desigualdad se plantean en las sociedades de Asia Oriental en el entorno de la globalización.) Analizar los cambios sociopolíticos, así como los retos que en materia de diferencia, diversidad y desigualdad se plantean en las sociedades de Asia Oriental en el entorno de la globalización.
- SA15 (Emplear competentemente los conceptos y perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio sistemático y especializado de las realidades sociopolíticas de Asia Oriental en el entorno internacional.) Emplear competentemente los conceptos y perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio sistemático y especializado de las realidades sociopolíticas de Asia Oriental en el entorno internacional.
Contenidos
Los contenidos de la asignatura se orientan a la adquisición de conocimientos sobre las estructuras e instituciones sociales y los sistemas y formas políticas de los países de Asia Oriental, desde diferentes perspectivas teóricas y metodológicas. Los contenidos formativos específicos son:
1. Aspectos políticos: a) Características: antecedentes; sistemas político, legislativo y judicial; formas de gobernanza y administración; b) Política interior: actores y políticas; prioridades, procesos y agendas; política interior y fuerzas externas; c) Política exterior: política internacional; relaciones con la UE y con Latinoamérica; diplomacia pública y soft power.
2. Aspectos sociales: a) Características: organización social y económica; instituciones de socialización y sistemas de reproducción social; mundo del trabajo y mercado laboral; valores y cambio social; b) Dinámicas: cambio generacional; envejecimiento demográfico; crecimiento urbano y desarrollo; c) Desigualdades: socioeconómica, cultural, de género, orientación.
3. Articulaciones sociopolíticas: a) Características: ciudadanía y sociedad civil; movimientos sociales y organizaciones; activismo en redes; b) Procesos: democracia y participación; disidencia social y política; vigilancia y cibercontrol estatal; c) Políticas del reconocimiento: identidad, diversidad y diferencia, multiculturalismo.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Clases magistrales, conferencias | 62 | 2,48 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
| Presentación oral de trabajos, debates | 25 | 1 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
| Elaboración de trabajos, estudio personal, lectura de artículos/informes especializados, aprendizaje cooperativo | 163 | 6,52 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
- Clases magistrales
- Lectura de artículos/informes especializados
- Aprendizaje cooperativo
- Debates
- Conferencias
- Elaboración de trabajos
- Presentación oral de trabajos
- Estudio personal
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Entrega de comentarios, informes y trabajos | 20% - 70% | 0 | 0 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
| Pruebas escritas teóricas - prácticas | 10% - 40% | 0 | 0 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
| Defensa oral de trabajos y participación activa en sesiones presenciales y actividades | 10% - 40% | 0 | 0 | CA09, CA10, CA11, CA12, CA13, CA14, KA07, SA12, SA13, SA14, SA15 |
La información sobre la evaluación, el tipo de actividad de evaluación y su peso sobre el módulo es a título informativo. El profesorado responsable del módulo concretará esta información al empezar a impartir su docencia.
La evaluación en esta asignatura es evaluación continua. Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Evaluación continua
El alumnado debe demostrar su progreso realizando diversas actividades de evaluación. Estas actividades aparecen detalladas en la tabla del final de esta sección de la Guía Docente.
Revisión y recuperación
En el momento de entregar la calificación final previa al acta, el profesorado comunicará el procedimiento para llevar a cabo su revisión y, una vez hecha ésta, el procedimiento de la recuperación en caso de que sea aplicable.
Normativa de evaluación de la UAB: https://www.uab.cat/web/estudios/masters-y-postgrados/masters-universitarios/evaluacion/-en-que-consiste-la-evaluacion-1345666804317.html
Irregularidades en las actividades de evaluación
La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, a menos que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de eso, se podrá instruir un proceso disciplinario a la persona que incurra en alguna de estas irregularidades.
En esta asignatura, el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) se permitirá o no en función de la actividad. Los usos permitidos y prohibidos en cada caso se detallarán en la presentación de la asignatura. El estudiantado deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas, comprobar y validar las informaciones obtenidas e incluir una reflexión crítica sobre cómo éstas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede acarrear una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en casos de gravedad. El profesorado, en caso de dudas, puede requerir una tutoría para validar la autoría.
Bibliografía
Bao, Hongwei, 2018, Queer Comrades: Gay Identity and Tongzhi Activism in Postsocialist China, Nordic Institute of Asian Studies.
Barabantseva, Elena, Małgorzata Jakimów, 2016, “‘Othering’ in the Construction of Chinese Citizenship”, Lion Koenig & Bidisha Chaudhuri, eds., The Politics of the ‘Other’: Western Concepts in Non-Western Contexts, Routledge.
Chiavacci, David, Julia Obinger, 2018, Social Movements and Political Activism in Contemporary Japan, Routledge.
Cho, Hee-Yeon, Lawrence Surendra, Hyo-Je Cho, eds., 2012, Contemporary South Korean Society: A Critical Perspective, Routledge.
Choi, Hang Sub, 2021, “A Sociological Study on the Disgust of the Young Generation toward the Elderly in Korean Society: Social Causes”, Korea Journal, 61(2): 59-86.
Froissart, Chloé, 2009, “The Rise of Migrant Workers’ Collective Actions: Toward a New Social Contract in China”, Khun Eng Kuah-Pearce & Gilles Guiheux, eds., Social Movements in China and Hong Kong. The Extension of Protest Space, Amsterdam University Press.
Guarné, Blai, ed., 2017, Antropología de Japón: Identidad, discurso y representación, CERAO UAB-Edicions Bellaterra.
Guarné, Blai, Shinji Yamashita, eds., 2015, “Multicultural Politics in Contemporary Japan\", Kenkyu Hokoku (Bulletin of the National Museum of Ethnology), Kokuritsu Minzokugaku Hakubutsukan (National Museum of Ethnology in Japan, Minpaku), 40(1).
Guo, Sujian, 2012, “Ideological Modifications in Post-Mao China” & “TheMaking of the New Communist State and the Post-Mao Transition”, Chinese Politics and Government. Power, Ideology and Organization. Routledge.
Huang, Xiaoming, Jason Young, 2009, Politics inPacific Asia: An Introduction, Palgrave MacMillan.
Johnson, Leif, 2017, “Bordering Shanghai: China’s Hukou System and Processes of Urban Bordering”, Geoforum, 80: 93-102.
Joseph, William A., 2014, Politics in China: An Introduction, Oxford University Press.
Moon, Chung-in, M. Jae Moon, 2020, Routledge Handbook of Korean Politics and Public Administration, Routledge.
Pekkanen, Robert J., Yutaka Tsujinaka, Hidehiro Yamamoto, 2014, Neighborhood Associations and Local Governance in Japan, Routledge.
Seol, Dong Hoon, 2005, “Global Dimensions in Mapping the Foreign Labor Policies of Korea: A Comparative and Functional Analysis”, Journal of Asian Sociology, 34(1): 75-124.
Shinoda, T., 2013, Contemporary Japanese Politics: Institutional Changes and Power Shifts, Columbia University Press.
Slater, David H., Love Kindstrand, Keiko Nishimura, 2016, “Crisis and Opportunity: Social Media in Kōbe, Tōhoku, and Tokyo”, Mark R. Mullins & Koichi Nakano, eds., Disasters and Social Crisis in Contemporary Japan, Palgrave MacMillan.
Sugimoto, Yoshio, 2016, Una introducción a la sociedad japonesa, CERAO UAB-Edicions Bellaterra.
Sun, Yan, 2020, From Empire to Nation State: Ethnic Politics in China, Cambridge University Press.
Wang, Zheng, 2012, Never Forget National Humiliation: Historical Memory in Chinese Politics and Foreign Relations, Columbia University Press.
Zhang, Yinxian, Jiajun Liu, Ji-Rong Wen, 2018, “Nationalism on Weibo: Towards a Multifaceted Understanding of Chinese Nationalism”, The China Quarterly, 235: 758-783.
Software
No se prevé el uso de programas específicos.
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Español | segundo cuatrimestre | tarde |