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Trabajo de Fin de Máster
Código: 45042Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Abogacía y Procura | TFE | 2 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Marc Abraham Puig Hernandez
- Correo electrónico :
- marcabraham.puig@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No existen.
Objetivos
Elaboración de un trabajo individual con la asistencia de un tutor/a, que promueve y facilita la discusión en grupo de los diversos problemas planteados por el caso.
El trabajo consiste en el desarrollo de un caso práctico en el que se enfrenta al alumno o alumna a múltiples problemas, relacionados con los módulos del programa.
Se ofrece al alumno o alumna la posibilidad de escoger, entre cuatro casos diferentes, en función de la especialización que le interese y como un elemento más de preparación para la prueba de acceso: Litigación Civil, Litigación Laboral. Litigación Penal y/o Litigación Contencioso-administrativa y Procura
La necesidad de exposición pública del caso, frente a un tribunal de al menos dosmiembros (formado por profesorado universitario y profesinales de la abogacía o procura u otros del sector jurídico), le obliga , asimismo, a saber comunicar sus conclusiones, conocimientos y razonamientos últimos que las sustenten a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
Resultados de aprendizaje
- CA11 (Desarrollar trabajos profesionales en equipos especializados e interdisciplinares.) Desarrollar trabajos profesionales en equipos especializados e interdisciplinares.
- KA15 (Identificar la instancia administrativa o jurisdiccional y la acción o actuación procedentes para la defensa de los derechos de los clientes valorando las diversas alternativas y optando por la más adecuada.) Identificar la instancia administrativa o jurisdiccional y la acción o actuación procedentes para la defensa de los derechos de los clientes valorando las diversas alternativas y optando por la más adecuada.
- KA16 (Determinar la vía más conveniente en función de los intereses que se defienden para representar a los clientes ante terceros, ante las Administraciones públicas y ante los órganos jurisdiccionales.) Determinar la vía más conveniente en función de los intereses que se defienden para representar a los clientes ante terceros, ante las Administraciones públicas y ante los órganos jurisdiccionales.
- SA33 (Utilizar las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento en la elaboración de documentos procesales, en los interrogatorios y en las pruebas periciales, con especial atención a la perspectiva de género.) Utilizar las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento en la elaboración de documentos procesales, en los interrogatorios y en las pruebas periciales, con especial atención a la perspectiva de género.
- SA34 (Emplear convenientemente los métodos alternativos a la vía jurisdiccional para la solución a conflictos jurídicos, con especial atención a la posibilidad de llegar a acuerdos extrajudiciales.) Emplear convenientemente los métodos alternativos a la vía jurisdiccional para la solución a conflictos jurídicos, con especial atención a la posibilidad de llegar a acuerdos extrajudiciales.
- SA35 (Saber identificar las situaciones de conflicto de intereses que se pueden producir en la práctica profesional y cómo debe procederse con relación a los clientes y también eventualmente ante los otros profesionales que puedan estar involucrados.) Saber identificar las situaciones de conflicto de intereses que se pueden producir en la práctica profesional y cómo debe procederse con relación a los clientes y también eventualmente ante los otros profesionales que puedan estar involucrados.
- SA36 (Expresarse oralmente y por escrito, de forma adecuada al contexto y a las necesidades o características especiales de cada destinatario/a, aprendiendo a identificar y seleccionar o distinguir lo más relevante de lo que no lo es.) Expresarse oralmente y por escrito, de forma adecuada al contexto y a las necesidades o características especiales de cada destinatario/a, aprendiendo a identificar y seleccionar o distinguir lo más relevante de lo que no lo es.
- SA37 (Extraer de los hechos consecuencias jurídicas de forma argumentada, en todos los ámbitos procedimentales.) Extraer de los hechos consecuencias jurídicas de forma argumentada, en todos los ámbitos procedimentales.
Contenidos
Resolución escrita y defensa oral de un caso práctico con múltiples problemas, relacionados con los módulos del programa.
En función de la especialización preferida por el o la estudiante y como un elemento más para preparar la prueba de acceso, se ofrece la posibilidad de elección entre cuatro casos prácticos distintos, correspondientes a los cuatro ordenes judiciales que son materias optativas en la prueba del Ministerio de Justicia.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Valoración y discusión del caso | 25 | 1 | |
| Estudio del caso y preparación de la exposición oral | 120 | 4,8 | |
| Redacción de la memoria | 5 | 0,2 |
Aprendizaje basado en problemas. Consta de dos partes diferenciadas:
1.- Memoria individual:
El alumno o alumna debe resolver el caso práctico escogido, con el apoyo de un tutor o tutora. Cada tutor/a tiene asignados/as 5 estudiantes, con quienes debe hacer tres tutorías de grupo, comentando el caso y orientándolos sobre la forma de abordarlo. Hay control de asistencia a las tres sesiones preparatorias, según modelo que se adjunta a cada tutor/a. El trabajo final de la alumna o alumno es individual, y es también individual la evaluación y calificación final otorgada por el tutor o tutora. No hay criterios formales reglados sobre formato, que debe ser el adecuado a criterio del tutor o tutora; la extensión recomendada es de máximo 40 páginas.
2.- Defensa oral:
Cada estudiante debe presentar y defender su trabajo frente a un Tribunal. Cada tribunal consta de al menos dos componentes, preferentemente un/a profesor/a de la Facultad que preside y un/a abogado/a o procurador/a u otro Profesional del Derecho.
Todos los alumnos o alumnas del Máster han trabajado el caso con un tutor/a académico/a que ha evaluado este trabajo. Los o las componentes del tribunal deben evaluar sólo la presentación y defensa oral del caso, pero dispondrán de un ejemplar de la memoria escrita de cada alumno/a con la calificación del tutor/a. La evaluación del tribunal será motivada.
La alumna o el alumno dispone de 15 minutos para presentar las líneas principales de su trabajo y los 15 minutos siguientes se destinan a comentarlo con los o las miembros del Tribunal.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Memoria escrita | 50% | 0 | 0 | CA11, KA15, KA16, SA33, SA34, SA35, SA36, SA37 |
| Defensa oral | 50% | 0 | 0 | CA11, KA15, KA16, SA33, SA34, SA35, SA36, SA37 |
La nota de la Memoria escrita ( la calificación del tutor/a ) tiene un peso del 50% en la nota final; el 50% restante corresponde a la presentación y defensa oral, realizada frente un tribunal de al menos 2 miembros, formado por profesorado universitario y profesionales de la abogacía y procura u otras del sector jurídico
Si falta uno de los dos elementos (memoria y / o defensa oral ) la calificación será de \" No Presentado/a \"
El alumno o alumna puede solicitar la revisión de la nota global mediante un escrito dirigido a la dirección del Máster, presentado en la Gestión Académica dentro de los diez días naturales siguientes a la presentación oral.
Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como ahora la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones.
El estudiante tendrá que identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.
La carencia de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones más graves en casos de mayor gravedad.
Bibliografía
No específica.
La que pueda indicar cada tutor.
Software
No se requiere ninguno específico
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TFMmRD) Treball de fi de màster (màster RD) | 1 | Desconocido | No definido | manaña-mixto |