Las clases teóricas se combinan con la lectura y el análisis de materiales y documentos diversos, también con algún estudio de caso, para generar un debate crítico sobre las diferentes metodologías de investigación relativas al texto dramático y la actuación. En el supuesto que haya lecturas asignadas, se deberán leer antes de la clase correspondiente.

Evaluación continuada

Además de la asistencia (10 %) y la participación en clase (10 %), la evaluación continuada se basa en estos dos ejercicios:

1) La exposición oral, en grupos de 3 estudiantes, de un análisis de un texto dramático desde los parámetros planteados en clase. (30 % de la exposición oral y 10 % para el texto escrito de la exposición) Duración: 15 minutos. Se valorará: a) la capacidad de integrar los conocimientos teóricos adquiridos; b) la profundidad de análisis y la capacidad crítica; y c) la coherencia y el uso de la terminología adecuada.

2) La realización en el aula de un estudio de caso en grupos reducidos. (40 %) Se tendrá en cuenta: a) la capacidad de aplicar los instrumentos metodológicos expuestos en clase a fin de interrogar los documentos de trabajo; b) la capacidad de extraer información del material documental; c) la capacidad de ordenar, jerarquizar y redactar con claridad la información elaborada; y d) la capacidad de trabajar en grupo y repartirse eficazmente las tareas para optimizar el tiempo disponible y las capacidades de cada uno.

Evaluación única

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

Observaciones

1. En el momento de la realización de cada actividad evaluativa, el profesor o la profesora informará al alumno (Moodle) sobre el procedimiento y la fecha de revisión de las cualificaciones.

2. Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades el pesode las cuales equivalga a un mínimo del 2/3 partes de la cualificación total (evaluación continuada). Además, el profesor/a puede exigir al estudiante haber obtenido una cualificación media final de 3,5, como mínimo.

3. El estudiante recibirá la cualificación de \"No evaluable\" siempre que no haya entregado más del 1/3 de las actividades de evaluación.

Plagio

En el caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad (copia, mal uso de la IA, etc.) que pueda conducir a una variación significativa de la cualificación de un acto de evaluación, se cualificará con un 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda conllevar. Si se producen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la cualificación final de esta será 0.

IA

En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comporta que la actividad se evalue con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.