Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.

Treball de Final de Màster
Codi: 44795Crèdits: 12
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Paleobiologia i Registre Fòssil | OB | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Judit Marigo Cortes
- Correu electrònic :
- judit.marigo@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
- Haver-se matriculat de la resta de mòduls del màster.
- La realització del Treball de Final de Màster es durà a terme necessàriament durant el segon semestre. Excepcionalment es podrà autoritzar a l'alumnat a dur a terme i defensar el seu Treball de Final de Màster durant el primer semestre, si s'han finalitzat satisfactòriament la resta de mòduls durant el curs anterior, i per alguna circumstància justificada no s'hagués pogut realitzar el Treball de Final de Màster durant el segon semestre del curs anterior.
- Les recuperacions de TFM seran durant el mes de juliol.
Objectius
- Delimitació del problema. Contextualització d'un objectiu científic a resoldre a partir de debats científics anteriors.
- Plantejament d'una hipòtesi de treball. Determinació dels mètodes idonis o susceptibles de ser utilitzats per demostrar o refutar la validesa de la hipòtesi inicial de treball.
- Obtenció de dades primàries. Tractament estadístic o discriminant de les dades numèriques. Treball descriptiu i desenvolupament de dades qualitatives. Discussió de les dades obtingudes i contextualització dins d'un debat científic prèviament delimitat.
- Obtenció de conclusions. Elaboració d'una memòria científica en format d'article. Exposició oral dels resultats més rellevants derivats de les tasques d'investigació dutes a terme.
Resultats d'aprenentatge
- CA14 (Desenvolupar un document escrit i il·lustrat relacionat amb la paleontologia seguint uns paràmetres de format concrets.) Desenvolupar un document escrit i il·lustrat relacionat amb la paleontologia seguint uns paràmetres de format concrets.
- CA15 (Adquirir les eines de comunicació verbal i d'expressió corporal adequades per a dur a terme una exposició pública relacionada amb l'estudi dels fòssils de forma eficient.) Adquirir les eines de comunicació verbal i d'expressió corporal adequades per a dur a terme una exposició pública relacionada amb l'estudi dels fòssils de forma eficient.
- KA14 (Identificar la importància dels fòssils com a evidència tangible de l'evolució de la vida a la Terra.) Identificar la importància dels fòssils com a evidència tangible de l'evolució de la vida a la Terra.
- KA15 (Reconèixer la transversalitat de la paleontologia com a eina de resolució de problemes/debats de perfil biològic i/o geològic.) Reconèixer la transversalitat de la paleontologia com a eina de resolució de problemes/debats de perfil biològic i/o geològic.
- KA16 (Reconèixer les tècniques modernes d'anàlisi de fòssils i el tractament consegüent de les dades obtingudes.) Reconèixer les tècniques modernes d'anàlisi de fòssils i el tractament consegüent de les dades obtingudes.
- SA15 (Delimitar un problema a partir d'un debat actiu en la literatura paleontològica especialitzada i buscar activament el material fòssil que li permeti obtenir noves evidències per a intentar resoldre'l.) Delimitar un problema a partir d'un debat actiu en la literatura paleontològica especialitzada i buscar activament el material fòssil que li permeti obtenir noves evidències per a intentar resoldre'l.
- SA16 (Escollir les anàlisis o els experiments més adequats a la resolució d'un problema sobre paleontologia proposat.) Escollir les anàlisis o els experiments més adequats a la resolució d'un problema sobre paleontologia proposat.
- SA17 (Resumir els aspectes més importants de la investigació pròpia i transmetre'ls a una audiència especialitzada en l'àmbit de la paleontologia.) Resumir els aspectes més importants de la investigació pròpia i transmetre'ls a una audiència especialitzada en l'àmbit de la paleontologia.
Continguts
- Dependran del treball a realitzar
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Treball de Final de Màster | 120 | 4,8 | |
| Treball de Final de Màster | 5 | 0,2 | |
| Treball de Final de Màster | 25 | 1 |
- Dependrà del treball a realitzar
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Hores autònomes | 16,66% | 25 | 1 | CA14, CA15, KA14, KA15, KA16, SA15, SA16, SA17 |
| Hores dirigides | 3% | 5 | 0,2 | CA14, CA15, KA14, KA15, KA16, SA15, SA16, SA17 |
| Hores supervisades | 80,33% | 120 | 4,8 | CA14, CA15, KA14, KA15, KA16, SA15, SA16, SA17 |
Avaluació global del treball 40%:
• Claredat en la formulació dels objectius i dels problemes
• Coherència interna del treball
• La feina mostra l'ús del pensament crític
• Importància: utilitat, originalitat i/o innovació
Ús de les teories 20%:
• Explicació de les teories que fonamenten el treball
• Síntesi i integració de les teories i del tema
• Contribució a l'avenç teòric
• Explicació clara de la hipòtesi de treball
Metodologia de recerca 10%:
• Adequació de la metodologia a la temàtica
• Instruments de recerca adequats
• Descripció dels mètodes utilitzats
• Interpretació de dades i resultats
• Coherència i adequació de les conclusions
Aspectes formals 10%:
• Ordre i transparència a l'estructura del treball
• Normativa (ortogràfica, sintàctica, etc.) i correcció formal
• Referències bibliogràfiques actualitzades i adequades
Defensa del TFM 20%:
• Explicació oral: habilitat comunicativa i divulgativa
• Adequació a l'ús de les noves tecnologies
• Qualitat dels arguments i del debat
• Capacitat per defensar les idees pròpies
• Capacitat de síntesi i adequació al temps assignat
La presentació del TFM en anglès sumarà 0,1 punts a la nota final. La defensa en anglès sumarà també 0,1 punts a la nota final.
A l'avaluació del TFM hi participa un tribunal compost per tresmembres del professorat que imparteixen classes al Màster, en representació de cadascuna de les institucions implicades en la docència.
L'ús d'Intel·ligència Artificial (IA) ha de ser declarat al TFM de manera transparent. S'ha de detallar l'eina utilitzada i la funció que ha dut a terme durant la teva investigació (generació d'idees, traducció, correcció o estructuració).
Irregularitats per part de l'estudiantat, còpia i plagi:
Sense detriment d'altres mesures disciplinàries que es puguin establir a l'efecte, i d'acord amb les normatives acadèmiques vigents, les activitats d'avaluació en què l'estudiantat hagi comès algun tipus d'irregularitat que pugui afectar la seva nota seran qualificades amb un zero (0).
Les irregularitats contemplades en aquest procediment inclouen, entre altres,
- La còpia total o parcial en un examen, exercici pràctic, informe, o qualsevol altre tipus d'activitat d'avaluació.
- Permetre la còpia per part d'altres persones.
- Presentar treballs en grup que no han estat realitzats totalment per les persones integrants del grup, així com l'ús d'aplicacions d'IA per fer-los.
- Tenir accessible qualsevol mena de dispositiu de comunicació (mòbils, Smartwatches, etc.) durant el desenvolupament d'una prova d'avaluació.
Bibliografia
- Depenent del projecte a realitzar (TFM)
Programari
- Depenent del projecte a realitzar (TFM)
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TFMm) Treball de fi de màster | 1 | Desconegut | segon quadrimestre | matí-mixt |