Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Experiències Professionals en Psicologia de l'Esport i de l'Activitat Física
Codi: 43892Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Psicologia de l’Esport i de l’Activitat Física | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Yago Ramis Laloux
- Correu electrònic :
- yago.ramis@uab.cat
Equip docent
- Antonio Estrella Arraez
- Joel Guillen Cots
- Eduardo Amblar Burgos
Equip docent (extern a la UAB)
- Aida Castellà
- Vicenç Raluy
- Noemí Bonet
- Jordi Renom
- Pau Mas
- Ana Merayo
- Beatriz Galilea
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No n'hi ha.
Objectius
L'objectiu d'aquest mòdul és conèixer, analitzar i valorar diferentes experiències i trajectòries professionals en l'àmbit de la psicologia de l'esport i l'activitat física. En el mòdul, l'estudiant haurà d'analitzar la trajectòria de diferents professionals amb experiència acreditada i valorar comparativament trajectòries acadèmiques i formatives, perspectives de filosofia professional, trajectòria i compatibilització professional, i l'evolució en els enfocaments de treball. A més, l'estudiant haurà de dissenyar i planificar una trajectòria professional pròpia en l'àmbit de la psicologia de l'esport i l'activitat física.
Resultats d'aprenentatge
- CA27 (Sintetitzar les implicacions derivades de sistemes d’avaluació o propostes d’intervenció en psicologia de l’esport.) Sintetitzar les implicacions derivades de sistemes d’avaluació o propostes d’intervenció en psicologia de l’esport.
- CA28 (Generar un dossier de les experiències professionals revisades que incorpori els aspectes que siguin rellevants per a un model professional propi.) Generar un dossier de les experiències professionals revisades que incorpori els aspectes que siguin rellevants per a un model professional propi.
- KA14 (Explicar l’impacte social, econòmic i mediambiental de l’acció d’altres professionals en l’àmbit de la psicologia de l’esport i l’activitat física.) Explicar l’impacte social, econòmic i mediambiental de l’acció d’altres professionals en l’àmbit de la psicologia de l’esport i l’activitat física.
- SA15 (Determinar els factors psicològics diana en funció del model de pràctica professional.) Determinar els factors psicològics diana en funció del model de pràctica professional.
Continguts
1. Formació i estudis per a l'accés a la pràctica professional en psicologia de l'esport i l'activitat física
2. Trajectòria professional. De les primeres experiències a la consolidació
3. Models de treball
4. Enfocament filosòfic, teòric i metodològic en la pràctica professional
5. Anàlisi de casos pràctics
6. Desenvolupament d'un model de carrera
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Tutories sobre els treballs | 10 | 0,4 | |
| Lectura d'articles i informes d'interès. Elaboració de treballs i informes | 98 | 3,92 | |
| Classes magistrals i presentació de treballs. | 35 | 1,4 |
La metodologia de l'assignatura es basarà en el desenvolupament coordinat d'una sèrie d'activitats (dirigides, supervisades i autònomes) que guiaran l'estudiant cap a l'assoliment dels resultats d'aprenentatge.
Activitats dirigides:
Les sessions de docència dirigida de l'assignatura consistiran en classes magistrals virtuals sincròniques per part dels professors i en la presentació d'informes per part dels alumnes.
Activitats supervisades:
Seguiment dels treballs dels alumnes de forma virtual.
Activitats autònomes:
Estudi. Confrontació del material proporcionat a la classe magistral amb els capítols dels manuals de la matèria i amb els articles recomanats. Elaboració d'esquemes i resums. Elaboració escrita d'informes sobre les experiències professionals presentades a les sessions.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Portafoli de l'estudiant | 16% | 2 | 0,08 | CA27, CA28 |
| Informe del model professional propi | 50% | 2 | 0,08 | KA14, SA15 |
| Presentació oral del model professional propi | 34% | 3 | 0,12 | CA27, KA14, SA15 |
AVALUACIÓ DE L’ASSIGNATURA
L’avaluació d’aquesta assignatura es durà a terme a partir de 3 evidències d’aprenentatge:
- EV1: Portafoli de l’estudiant, amb informes i treballs sol·licitats sobre les experiències professionals presentades a classe.
- EV2: Informe del model professional propi, avaluant els exemples vistos a les sessions i generant una aproximació personal al tipus de professional i al model de pràctica que es vol desenvolupar.
- EV3: Presentació breu del model professional propi desenvolupat a l’EV2.
ÚS DE LA IA (ús prohibit)
En aquesta assignatura, no es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les seves fases.
Qualsevol treball que inclogui fragments generats amb IA serà considerat una falta d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l’activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
RETORN
El retorn de les avaluacions es portarà a terme en sessió de tutoria durant les setmanes 11 i 12.
Bibliografia
Keegan, R. (2020). Being a Sport Psychologist (1ª ed.). Bloomsbury Academic
Latinjak, A. T. (2024). PsychMapping in Sport, Exercise, and Performance: An Applied Approach (1ª ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003453833
Poczwardowski, A., Sherman, C. P., & Ravizza, K. (2004). Professional Philosophy in the Sport Psychology Service Delivery : Building on Theory and Practice. The Sport Psychologist, 18, 445–463.
Tod, D., Hodge, K., & Krane, V. (Eds.). (2023). Routledge Handbook of Applied Sport Psychology: A Comprehensive Guide for Students and Practitioners (2a ed.). Routledge.
Williams, J. M., & Krane, V. (Eds.). (2021). Applied Sport Psychology: Personal Growth to Peak Performance (8a ed.). McGraw‑Hill Education.
Programari
No aplicable.
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoria (màster) | 1 | Català/Castellà | segon quadrimestre | tarda |