Guia en format PDF
Logo

 gestió de Projectes

Codi: 43779
Crèdits: 9
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Tradumàtica: Tecnologies de la Traducció OP 0

Professor/a de contacte

Nom :
Pilar Sanchez Gijon
Correu electrònic :
pilar.sanchez.gijon@uab.cat

Equip docent

Meritxell Dominguez Sala
Jordi Ballonga Xaver
Rosa Maria Esque Vidal
Marc Riera Irigoyen
Juan Jose Arevalillo Doval
Sergi Alvarez Vidal
Oscar Nogueras Bastardo

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Haver cursat o estar cursant els mòduls anteriors del màster. 

Objectius

  • Aprendre els fonaments de la gestió de projectes.
  • Aprendre com es gestionen els projectes de localització.
  • Aprendre com es gestionen projectes amb traducció automàtica.
  • Aprendre a aplicar tècniques de SEO (Search Engine Optimisation) i SEM (Search Engine Marketing).
  • Aprendre tècniques avançades de fulls de càlcul.
  • Aprendre questions relatives a la fiscalitat per a traductors i a la creació d'empreses.
  • Conèixer estratègies d'inserció laboral.
  • Aprendre estratègies per treballar com a traductor autònom.

Resultats d'aprenentatge

  1. Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relacionats amb la seva àrea d'estudi.
  2. Que els estudiants siguin capaços d'integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d'una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l'aplicació dels seus coneixements i judicis.
  3. Que els estudiants tinguin les habilitats d'aprenentatge que els permetin continuar estudiant, en gran manera, amb treball autònom a autodirigit.
  4. Conèixer estratègies de màrqueting davant clients o clients potencials.
  5. Negociar amb el client (terminis, tarifes, factures, especificacions, etc.).
  6. Especificar els requisits, objectius i propòsits del client.
  7. Conèixer el valor dels serveis oferts.
  8. Complir amb instruccions i terminis, individualment i en equip.
  9. Identificar els problemes associats amb la gestió d'un projecte de traducció i oferir solucions mitjançant programes de Traducció Assistida per Ordinador.
  10. Gestionar i dur a terme processos de producció amb recursos compartits en servidor mitjançant eines de Traducció Assistida per Ordinador.
  11. Prendre decisions argumentades i informades en el camp de les tecnologies de la traducció.
  12. Gestionar els propis coneixements amb motivació per la qualitat, de manera autònoma, contínua, organitzada i coordinada amb altres persones.

Continguts

Aquest mòdul inclou continguts transversals de qualsevol projecte de traducció, com ara eines per a la gestió, fiscalitat o la gestió de projectes de TA. S'inclouen continguts per gestionar projectes complexos en empreses de localització i també per a gestionar projectes individuals com a traductor autònom.  


Concretament:



  • Fonaments de la gestió de projectes.

  • Gestió de projectes.

  • Gestió de projectes amb traducció automàtica.

  • SEO (Search Engine Optimisation), SEM (Search Engine Management) i traducció. Característiques  d'un projecte de traducció centrat en SEO i SEM.

  • Fulls de càlcul. Com podem augmentar la productivitat amb els fulls de càlcul.

  • Fiscalitat per a traductors i Creació d'empreses. Requisits legals i fiscals per ser traductor autònom. Elements que cal prendre en consideració per a la creació d'empreses relacionades amb la traducció.

  • Traductor autònom. Què cal saber per a treballar com a traductor autònom.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Activitats formatives supervisades pels docents 28 1,12 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Activitats formatives realitzades per l'alumne de manera autònoma fora de l'aula 111 4,44 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Activitats formatives supervisades pels docents 56 2,24 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

-Classes teòriques.

-Seminaris.

-Resolució de problemes/ casos/ exercicis.

-Pràctiques a l'aula.

-Lectura de llibres/ articles/ informes.

-Estudi autònom.

-Elaboració d'informes/treballs.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Pràctiques d'aula 10% 10 0,4 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Lliurament de treball 30% 10 0,4 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Controls de coneixements pràctics 60% 10 0,4 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

-Fonaments de la gestió de projectes: 5%
-Gestió de projectes : 20%
-Gestió de projectes amb TA : 20%
-Creació d’empreses : 10%
-Traductor autònom : 10%
-Fiscalitat : 10%
-Fulls de càlcul: 5%
-Traducció i Màrqueting digital (SEO i SEM): 20%

AVALUACIÓ CONTINUADA

L’alumnat ha de demostrar el seu progrés realitzant diverses activitats d’avaluació. El calendari d’aquestes activitats, així com els detalls sobre cada una d’elles,  es proporcionarà a l’inici de les classes. 

Revisió 

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta, el/la docent comunicarà per escrit una data i hora de revisió. La revisió de les diverses activitats d’avaluació s’acordarà entre la professora o el professor i l’alumnat.  

Recuperació 

Podran accedir a la recuperació qui s’hagi presentat a activitats el pes de les quals equivalgui a un 66,6% (dos terços) o més de la qualificació final i que hagi tret una qualificació mitjana ponderada de 3,5 o més.  

En el moment de lliurar la qualificació final prèvia a l’acta de l’assignatura, la professora o el professor comunicarà per escrit el procediment de recuperació. Es pot proposar una activitat de recuperació per a cada activitat suspesa o no presentada o es poden agrupar diverses activitats en una de sola. En cap cas la recuperació pot consistir en una única activitat d'avaluació final equivalent al 100% de la qualificació. 

Consideració de “no avaluable” 

S’assignarà un “no avaluable” quan les evidències d’avaluació que hagi aportat l’alumne/a equivalguin a un màxim d’una quarta part de la qualificació total de l’assignatura. 

Irregularitats en les activitats d’avaluació 

En cas d’irregularitat (plagi, còpia, suplantació d’identitat, etc.) en una activitat d’avaluació, la qualificació d’aquesta activitat d’avaluació serà 0. En cas que es produeixin irregularitats en diverses activitats d’avaluació, la qualificació final de l’assignatura serà 0. S’exclouen de la recuperació les activitats d’avaluació en què s’hagin produït irregularitats (com ara plagi, còpia, suplantació d’identitat). 

AVALUACIÓ ÚNICA

En aquest mòdul no s’aplica el sistema d’avaluació única.

Bibliografia

El/la docent de cada contingut proporcionarà la bibliografia específica corresponent. 

 

 Diaz Fouces, O., García González, M. (eds.) (2008). Traducir (con) software libre. Granada: Comares.

Esselink, B. (2000). A practical guide to localization. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins.

Jiménez-Crespo, M. A. (2013). Translation and Web Localization. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge.

Kenny, D. (2009). Corpora. En: Mona Baker y Gabriela Saldanha (eds.), Routledge encyclopedia of translation studies (p. 59-62). Londres: Routledge.

Martín-Mor, A.; Piqué, R.; Sánchez-Gijón, P. (2016). Tradumàtica: Tecnologies de la traducció. Vic: Eumo Editorial.

O’Hagan, M. (2009). \"Computer-aided translation (CAT)\". En: Mona Baker y Gabriela Saldanha (eds.), Routledge encyclopedia of translation studies (p. 48-51). Londres: Routledge.

Oliver, A. (2016). Herramientas tecnológicas para traductores. Barcelona: UOC.

Oliver, A.; Moré, Q. (2007). Les tecnologies de la traducció. Barcelona: UOC.

Ping, K. (2009). \"Machine translation\". En: Mona Baker y Gabriela Saldanha (eds.), Routledge encyclopedia of translation studies (p. 162-168). Londres: Routledge.

Somers, H. (ed.) (2003). Computers and translation: A translator’s guide. Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins.

Programari

-Eines de gestió de projectes.

-Eines de traducció automàtica.

-Eines de disseny web.

-Programari lliure i privatiu.

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TEm) Teoria (màster) 1 Català segon quadrimestre tarda