Avís important
La guia docent és provisional.
La versió en PDF de la guia docent pot tardar uns dies en estar disponible al DDD.
Continguts Avançats d'Ecologia Terrestre
Codi: 42916Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Ecologia Terrestre i Gestió de la Biodiversitat | OP | 1 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Jordi Martinez Vilalta
- Correu electrònic :
- jordi.martinez.vilalta@uab.cat
Equip docent
- Sandra Nogue Bosch
- Anselm Rodrigo Dominguez
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
El mòdul no te requerimients específics.
Objectius
L'objectiu del mòdul és proporcionar als estudiants una visió actualitzada dels principals fonaments i aproximacions utilitzades en ecologia terrestre, des de conceptes clàssics ja consolidats als avenços més recents. A més dels continguts específics d'ecologia terrestre, es treballaran aspectes generals de l'adquisició i els límits del coneixement científic a través de la investigació, així com aspectes transversals com ara la necessitat d'una ciència oberta i reproduïble, l'ètica de la investigació científica i el sistema de publicació d'articles científics. En particular, es treballarà el procediment de comunicació dels resultats de la investigació científica a través de la publicació, analitzant l'estructura dels textos científics, principalment articles, i el procés de redacció i revisió.
Resultats d'aprenentatge
- Utilitzar les principals eines de cerca de literatura especialitzada.
- Interpretar textos especialitzats
- Analitzar documentació tècnica i científica en anglès i comprendre presentacions en aquesta llengua.
- Identificar alguns dels principals avenços i controvèrsies de la ciència ecològica actual.
- Situar l?ecologia en el context de la ciència.
- Descriure els principals processos que determinen les interaccions dels organismes entre si i amb el medi.
- Integrar els aspectes evolutius a la interpretació dels patrons ecològics actuals.
- Interpretar i avaluar els principis i les aplicacions generals de l?ecologia terrestre.
- Conèixer què distingeix la ciència d?altres formes de coneixement.
- Demostrar l?esperit crític (constructiu) essencial en ciència.
- Debatre idees utilitzant evidències i arguments científics.
Continguts
Continguts transversals:
- La ciència com a font de coneixement
- Comunicació i publicació científica
- Ciència oberta i reproduïble
- Ètica i avaluació de la recerca
Continguts específics:
- Biogeografia funcional
- Interaccions biosfera-atmosfera
- Resiliència dels ecosistemes davant el canvi global
- La crisi de la biodiversitat
- Macroecologia
- Paleoecologia
- Ecologia evolutiva
- Xarxes d'interacció ecològica
- Diversitat funcional
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Seminaris | 36 | 1,44 | 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
| Tutories | 4 | 0,16 | 2, 3, 4, 10, 11 |
| Treball personal de lectura i anàlisi de texts | 67,5 | 2,7 | 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 |
| Elaboració de informes, presentacions i materials | 40 | 1,6 | 1, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
El mòdul s’estructura en base a una selecció de texts, principalment articles científics (en anglès). A partir d’aquestes publicacions es realitzaran diferents activitats que permetran presentar els principals temes de l’ecologia terrestre, així com el procés d’adquisició i transmissió del coneixement científic. Per tant, el corpus de continguts d’ecologia s’adquirirà amb la contextualització de problemes i situacions concretes. Aquesta aproximació permet mostrar a l’estudiant la interrelació entre diferents conceptes i coneixements i mostra d’una forma realista la manera com apareix i es consolida el coneixement en aquesta disciplina. La metodologia del mòdul es basa doncs en la lectura, anàlisi i discussió de texts científics d’ecologia, realitzant diferents activitats que inclouen lectura de texts, redacció de treballs, elaboració i exposició oral i pública de treballs, resolució d’exercicis, a més de sessions expositives per part del professorat i tutories.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Treball final del mòdul | 30% | 0,5 | 0,02 | 1, 2, 3, 4, 10, 11 |
| Carpeta amb els documents i materials presentats | 50% | 1 | 0,04 | 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 10 |
| Assistència i participació activa en les classes i seminaris | 20% | 1 | 0,04 | 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 |
- Assitència i participació a classe (20%): s'avalua la implicació, activitat participativa i rigor de l'estudiant.
- Carpeta de l'estudiant amb els documents i materials generats en les activitats del mòdul, incloent els realitzts a classe i a casa (50%).
- Treball final escrit de comentari sobre un article seguint el format d'una publicació (30%)
Es requereix una assistència mínima del 80% en las sessions programades per cada professor/a.
Per a aquesta assignatura es permet l'ús de tecnologies d'intel·ligència artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com ara la cerca bibliogràfica o d'informació, la correcció de textos o les traduccions, o d'altres a criteri del professorat. L'alumnat haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines utilitzades i incloure una reflexió crítica sobre com han influït en el procés i el resultat final de l'activitat. La no transparència de l'ús de la IA en les activitats avaluables es considera manca d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total a la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Bibliografia
Text general de referència:
Levin, S.A. (2009) The Princeton guide to Ecology. Princeton University Press.
El llistat concret de texts (articles) en el que es basarà el mòdul es proporcionarà abans del començament del mòdul.
Programari
No aplica
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (SEMm) Seminaris (màster) | 1 | Espanyol | primer quadrimestre | matí-mixt |