
Métodos Cuantitativos de Investigación Aplicada en Economía y Empresa
Código: 42620Créditos: 15
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Investigación Aplicada en Economía y Empresa / Applied Research in Economics and Business | OB | 0 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Josep Rialp Criado
- Correo electrónico :
- josep.rialp@uab.cat
Equipo docente
- Josep Rialp Criado
- Karen Davtyan Darchinyan
- Isabel Narbón Perpiña
- David Castells Quintana
- Manuel Flores Mallo
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos.
Objetivos
Proporcionar a los estudiantes las herramientas técnicas y cuantitativas necesarias para llevar a cabo la investigación aplicada en economía y empresa.
Resultados de aprendizaje
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
- Identificar las principales metodologías científicas de carácter cuantitativo utilizables en el ámbito de la investigación aplicada en economía y empresa.
- Conocer los fundamentos e instrumentos matemáticos, estadísticos y econométricos necesarios para la inferencia estadística.
- Aplicar las principales técnicas cuantitativas de análisis multivariante para la contrastación de hipótesis científicas.
- Utilizar las herramientas y paquetes informáticos existentes (STATA, SPSS, etc.) para el análisis cuantitativo de bases de datos estadísticas, empresariales y bibliográficas.
- Trabajar en equipos de carácter internacional e interdisciplinar.
- Elaborar y redactar proyectos, informes técnicos y artículos académicos en inglés, haciendo uso de la terminología, la argumentación, las habilidades de comunicación y las herramientas analíticas adecuadas a cada contexto, así como evaluar con rigor aquéllos elaborados por terceros.
Contenidos
Este módulo contiene cuatro unidades. El contenido de los mismos es el siguiente:
Matemáticas:
1- Conceptos básicos
2- Álgebra lineal
3- Calculo
4- Optimización
Estadística aplicada
1- Variables y escalas de medida
2- Estádistica desciptiva
3- Inferencia
4- Contraste de hipótesis
5- Tablas de contingencia
6- ANOVA
7- Coeficientes de correlación
Econometría:
1. Introducción
2. Regresión lineal simple
3. Regresión lineal múltiple
4. Inferencia estadística para la regresión lineal múltiple
5. Cuestiones de especificación en la regresión lineal múltiple
6. Variables cualitativas en la regresión lineal múltiple
Análisis Multivariante:
1- Introducción y clasificación de técnicas de análisis multivariante
2- ANOVA y MANOVA
3- Análisis factorial
4- Análisis de cluster
5- Análisis discriminatorio
6- Regresión logística
7- Datos de panel
8. Modelos de ecuaciones estructurales
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Tipo: Autónoma | |||
| Estudio y actividades de investigación | 212 | 8,48 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
| Tipo: Dirigida | |||
| Clases | 93,75 | 3,75 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
| Tipo: Supervisada | |||
| Ensayos y tutorias | 56,25 | 2,25 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
Clases, ensayos y tutorías. Actividades de estudio e investigación.
La metodología docente propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Asistencia en clase | 5% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
| Exámenes | 60% | 8 | 0,32 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
| Presentación y discusión de ensayos y problemas | 35% | 5 | 0,2 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 |
Calendario de actividades de evaluación
Las fechas de las diferentes pruebas de evaluación (exámenes finales, ejercicios en aula, entrega de trabajos, ...) se anunciarán con suficiente antelación durante el semestre.
\"La programación de las pruebas de evaluación no se podrá modificar, salvo que haya un motivo excepcional y debidamente justificado por el cual no se pueda realizar un acto de evaluación. En este caso, las personas responsables de las titulaciones, previa consulta al profesorado y al estudiantado afectado, propondrán una nueva programación dentro del período lectivo correspondiente.\" Apartado 1 del Artículo 115. Calendario de las actividades de evaluación (Normativa Académica UAB). Los y las estudiantes de la Facultad de Economía y Empresa que de acuerdo con el párrafo anterior necesiten cambiar una fecha de evaluación (principalmente de algún examen/es final) han de presentar la petición rellenando el documento Solicitud reprogramación prueba https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/solicitud-reprogramacion-de-pruebas
Calificación
La nota global del módulo se determinará como la media de las notas finales obtenidas para cada una de las unidades del módulo, ponderadas por sus ECTS, con la condición de que:
- Ninguna de las notas finales de las unidades individuales sea inferior a 3,5;
- Como máximo una de las notas finales de las unidades individuales sea inferior a 5,0.
En caso de que no se cumpla alguna de estas condiciones, se dará al alumno la opción de recuperar las unidades correspondientes. También en el caso de que se cumplan las condiciones, pero la nota media ponderada global del módulosea inferior a 5,0, se dará la opción de recuperar la unidad calificada con una nota inferior a 5,0.
La evaluación de cada unidad se basa en una actividad práctica (30-40%) y un exámen final (70-60%).
El formato de recuperación de una unidad será determinado por sus profesores y la nota máxima que se puede obtener en cada unidad recuperada es de 5,0.
Procedimiento de revisión de las calificaciones
Una vez que todas las pruebas evaluativas del módulo hayan finalizado, se anunciará a los/las estudiantes el día y el medio en que es publicarán las calificaciones finales del módulo. De la misma manera se informará del procedimiento, lugar, fecha y hora de la revisión de la evaluación de acuerdo con la normativa de la Universidad.
Proceso de Recuperación
\"Para participar en el proceso de recuperación el alumnado debe haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que represente un mínimo de dos terceras partes de la calificación total del módulo.\" Apartado 3 del Artículo 112 ter. La recuperación (Normativa Académica UAB). Adicionalmente, se requerirá que el/la estudiante haya alcanzado una nota media del módulo entre 3.5 y 4.9.
La fecha de esta recuperación será debidamente anunciada por la coordinación del programa. El/la estudiante que se presente y la supere aprobará el módulo con una nota de 5. En caso de que, tras la realización de las pruebas de recuperación, el estudiante mantenga una calificación inferior a 3,5 en alguna de las unidades que integran el módulo, o mantenga más de una unidad con calificación inferior a 5,0 dentro del mismo módulo, no se calculará la media ponderada del módulo, aunque esta pudiera resultar igual o superior a 5,0. En estos casos, la calificación final del módulo que se incorporará al expediente será de 3,5.
Irregularidades en actos de evaluación
Sin perjuicio de otras medidas disciplinarias que se estimen oportunas, y de acuerdo con la normativa académica vigente, \" en caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con un 0 este acto de evaluación,con independencia del proceso disciplinario que se pueda instruir. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de un mismo módulo, la calificación final de este módulo será 0\". Apartado 10 del Artículo 116. Resultados de la evaluación. (Normativa Académica UAB)
Calificación “No evaluable”
Un alumno/a sólo puede obtener un \"No Evaluable\" en el módulo siempre y cuando no haya participado en ninguna de las actividades de evaluación dentro del mismo. Por tanto, se considera que un estudiante que realice algún componente de evaluación ya no podrá optar a un \"No Evaluable\" en el módulo.
La evaluación propuesta puede experimentar alguna modificación en función de las restricciones a la presencialidad que impongan las autoridades sanitarias.
Bibliografía
- Angrist, Joshua David, Jörn-Steffen Pischke, and Jörn-Steffen Pischke. Mostly harmless econometrics: an empiricist's companion. Princeton: Princeton university press, 2009.
- Cameron, Adrian Colin, and Pravin K. Trivedi. Microeconometrics using Stata. College Station, TX: Stata press, 2009.
- Davison, R. and J. MacKinnon, (2004), Econometric Theory and Methods.Oxford Univ.Press.
- Dougherty, Christopher. Introduction to econometrics. Oxford University Press, 2011.
- Green, W. (2008), Econometric Analysis. Prentice Hall.Sixth edition.
- Hair, J.F.; Black, W.C.; Babin, B.J. and R.E. Anderson(2010), Multivariate Data Analysis. Prentice Hall (7th edition).
- Hayashi, F. (2000), Econometrics.Princeton University Press.
- Hubbard,J H. (1999).Vector Calculus, Linear Algebra and Differential forms (a unified approach),Prentice Hall
- Newbold, P.(2009) \"Statistics for Business and Economics\". Prentice-Hall, 7th Edition.
- Sydsaeter, K., Hammond,P. and A. Strom (2012).Essential Mathematics for Economic Analysis, Pearson.
- Verbeek, Marno. A guide to modern econometrics. John Wiley & Sons, 2008.
- Wooldridge, Jeffrey M. (2013), Introductory Econometrics: A Modern Approach, 5th Edition. Cengage Learning.
Software
- Editor de textos (Word, Pages, LaTeX, ...).
- Hojas de cálculo (Excel, Numbers, LaTeX, ...).
- Presentaciones (PowerPoint, Keynote, LaTeX, ...).
- Programas estadísticos/econométricos y/o tratamiento de datos (Stata, R).
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLABm) Prácticas de laboratorio (máster) | 1 | Inglés | primer cuatrimestre | manaña-mixto |