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Convergencia Digital y Políticas de Comunicación
Código: 42442Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Medios, Comunicación y Cultura | OB | 0 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Maria Corominas Piulats
- Correo electrónico :
- maria.corominas@uab.cat
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos específicos.
Objetivos
General:
Estudiar la evolución de las políticas de la comunicación y de la cultura ante las transformaciones tecnológicas y el crecimiento de la oferta de las comunicaciones.
Concretos:
Describir y analizar las políticas (fundamentalmente públicas) de comunicación y cultura en el contexto digital
Identificar las líneas principales de transformación de los medios de comunicación, vinculada a la convergencia tecnológica, la convergencia empresarial y la convergencia multimedia.
Resultados de aprendizaje
- Poseer y comprender conocimientos que aporten una base y oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo
- Planificar acciones de política de comunicación adaptadas al nuevo entorno de la comunicación digital
- Asesorar a las políticas públicas de regulación de los sistemas de comunicación y cultura
- Dirigir y trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
- Identificar las nuevas formas que debe adoptar el servicio público de comunicación en la era digital
- Definir los rasgos principales del derecho de acceso en el nuevo entorno de las tecnologías digitales.
- Desarrollar habilidades para la cooperación entre las industrias culturales y los medios de comunicación
- Diseñar, planificar y dirigir acciones de política de comunicación para la resolución de los problemas planteados en los nuevos escenarios de la comunicación global
- Planificar acciones de comunicación capaces de influir en los procesos de cambio social
- Demostrar comprensión de las políticas de la evolución de las políticas de la comunicación y la cultura en las últimas cuatro décadas.
- Demostrar comprensión de los fundamentos de la economía política de la comunicación.
- Demostrar comprensión de las teorías de los estudios culturales aplicadas a la comunicación.
Contenidos
Análisis de las políticas de comunicación y cultura ante la convergencia digital, los nuevos sistemas de comunicación en línea y la globalización.
Estudio de la evolución de estas políticas desde las ‘políticas nacionales de comunicación’ hasta los planteamientos de la Unión Europea, las políticas de sociedad de la información y la Convención de la UNESCO sobre diversidad cultural.
En el curso se hará especial énfasis en el estudio de la incidencia de la convergencia en el ámbito audiovisual, en el servicio público y en los grandes grupos mediáticos.
Ejes temáticos:
- Políticas de comunicación y cultura. Aspectos teóricos (3 sesiones)
- Inteligencia artificial, algoritmos y regulación (3 sesiones)
- Convergencia digital y audiovisual. Estudio de casos (3 sesiones)
Los principales referentes geopolíticos serán Europa y América Latina, con especial énfasis en las culturas de ámbito reducido y los efectos que pueden tener la globalización en ellas.
Esta guía docente incorpora la perspectiva de género en los contenidos y en el tratamiento.
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Lecturas, estudio personal y comentario escrito | 105 | 4,2 | 1, 3, 4, 6, 7, 9, 10 |
| Sesiones teóricas y discusiones en clase | 30 | 1,2 | 1, 6, 8 |
| Sesiones de tutorías y pruebas de evaluación | 15 | 0,6 | 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10 |
El curso se organiza en diez sesiones semanales de tres horas en que se combinan la exposición de los contenidos teóricos del temario en clases magistrales con discusiones sobre las lecturas.
Se pide participación activa de los estudiantes en forma de presentación y comentario de las lecturas.
El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación del módulo. Se colgará también en el Campus Virtual donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y cualquier información necesaria para el adecuado seguimiento del módulo. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación dela asignatura y en las metodologías docentes.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| Realización de un comentario escrito individual, relacionado con los temas del módulo | 25% | 0 | 0 | 1, 6, 7, 11, 12, 13 |
| Dos pruebas de seguimiento | 20%, 20% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13 |
| Participación en, como mínimo, la exposición en clase (en grupo) de una lectura | 25% | 0 | 0 | 1, 6, 7, 11, 12, 13 |
| Asistencia a las sesiones teóricas y participación en las discusiones en clase | 10% | 0 | 0 | 6, 7, 8, 12, 13 |
EVALUACIÓN
El módulo consta de las siguientes actividades de evaluación:
- Participación en, como mínimo, la exposición (en grupo) de una lectura en classe. Representará el 25% de la calificación final.
- Realización de un comentario individual escrito (2.500 palabras) sobre una cuestión de actualidad relacionada con los temas del módulo. El comentario será compartido con el grupo por moodle. Representará el 25% de la calificación final
- Asistencia y participación en las discusiones en el aula. Representará el 10% de la calificación final. Es obligatoria la asistencia al menos al 75% de las sesiones.
- Dos pruebas de seguimiento sobre los contenidos teóricos y las lecturas. Cada prueba representará el 20% de la calificación final.
RECUPERACIÓN
El alumnado tendrá derecho a la recuperación de la asignatura si ha sido evaluado del conjunto de actividades, el peso de las cuales sea de un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura.
El alumnado podrá recuperar el comentario escrito y/o las pruebas de seguimiento.
Para las personas que, de acuerdo con estos criterios, se presenten a las actividades de recuperación, la media ponderada de la evaluación se hará teniendo en cuenta la nota obtenida en esta actividad.
Por sus características, se excluyen de la recuperación la asistencia a clase y la presentación y discusión de textos en el aula (actividades 1 y 3).
Las fechas de evaluación y de recuperación se anunciarán el día de presentación del modulo. La información también se colgarà en el Campus Virtual.
NO EVALUABLE
Se considerará no evaluable cuando se aporten menos del 85% de las evidencias evaluables.
REVISIÓN ORDINARIA DE NOTAS DE LAS ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
En caso de disconformidad con la calificación de las actividades evaluadas, el alumnado tendráderecho a la revisión ordinaria de las pruebas con la profesora responsable del módulo. La fecha y el horario de la revisión ordinaria se harán públicos en el Campus Virtual.
REVISIÓN EXTRAORDINARIA DE LA CALIFICACIÓN FINAL DEL MÓDULO
En caso de disconformidad con la calificación final del módulo, el alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión extraordinaria. El alumno/a tendrá que presentar, en el plazo de quince días naturales a partir de la publicación de la calificación final, una solicitud razonada al decanato de la Facultat de Ciències de la Comunicació, que se entregará en Gestión académica del Centro. La revisión se hará de acuerdo con las instrucciones sobre revisión extraordinaria aprobadas por la Junta de Facultad del día 5 de mayo de 2016, publicadas en el web de la Facultad: https://www.uab.cat/es/comunicacion/revision-extra
EVALUACIÓN ÚNICA
Este módulo no prevé el sistema de evaluación única.
INTELIGENCIA ARTIFICIAL: Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El alumnado deberá de identificar claramente las partes que han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad. El profesorado podrá usar herramientas dedetección de similitudes o plagio y herramientas de detección de uso de Inteligencia Artificial generativa.
PLAGIO E IRREGULARIDADES: La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.
A cualquier estudiante del que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrán utilizar sistemas de detección de IA o
llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.
Bibliografía
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Software
Ofimática
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TEm) Teoría (máster) | 40 | Español | primer cuatrimestre | tarde |