La metodología docente de esta asignatura está orientada a fomentar el aprendizaje activo y a incrementar el nivel de autonomía del alumnado en la toma de decisiones, la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades profesionales requeridas por el mercado laboral. El equipo docente se encarga de facilitar todas las instrucciones, orientaciones y tutorización necesarias para el correcto seguimiento del curso, pero cada estudiante es responsable de lograr los objetivos del curso y superar la asignatura satisfactoriamente.

Las actividades formativas combinan diferentes tipologías: sesiones expositivas, estudios de caso, debates, participación activa en clase, trabajos prácticos individuales o en equipo, etc. Además del contenido explicado por el profesorado, las clases seguirán dinámicas específicas, emulando rutinas y procesos básicos de la profesión periodística. De este modo, el alumnado estudia el temario a la vez que experimenta aspectos prácticos necesarios para el día a día de cualquier profesional del periodismo.

Desde el primer día de clase, todas las actividades formativas requieren la asistencia y participación de todas y todos estudiantes. Eventualmente, se podrán programar actividades no presenciales o fuera del aula según las necesidades de la asignatura.

El calendario detallado con el contenido de las diferentes sesiones se expondrá el día de presentación de la asignatura y estará también disponible al Campus Virtual de la asignatura, donde el alumnado podrá encontrar los diversos materiales docentes que el profesorado estime convenientes y toda la información necesaria por el adecuado seguimiento de la asignatura. En caso de cambio de modalidad docente por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará de los cambios que se producirán en la programación de la asignatura y en las metodologías docentes.

Campus Virtual y correo electrónico UAB: herramientas imprescindibles

Desde la primera semana de clases, cada estudiante deberá asegurarse que tiene acceso y puede usar correctamente el espacio de la asignatura en el Campus Virtual y su correo electrónico de estudiante UAB. No se aceptará jefa otra herramienta de comunicación electrónica entre el alumnado y el equipo docente.

Así, las únicas fuentes de información válidas para el desarrollo de toda la asignatura serán las orientaciones indicadas por el profesorado en las clases presenciales y los datos, avisos y documentos publicados en el Campus Virtual. El alumnado tendrá que consultar constantemente el Campus Virtual para estar al corriente de las indicaciones. Las entregas de trabajos evaluables también se realizarán exclusivamente por las herramientas del Campus Virtual, excepto en aquellos casos en que el tipo de tarea o el formato del trabajo no lo permitan. En estos casos puntuales, el equipo docente indicará la vía alternativa adecuada.

Tutorías

Las tutorías (individuales o por equipos) son un aspecto fundamental para el éxito en esta asignatura. Durante el curso, el profesorado facilitará a sus respectivos grupos de estudiantes los horarios y espacios predeterminados para las tutorías. El equipo docente tendrá en cuenta la participación del alumnado en tutorías para la puntuación de los trabajos evaluados.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La asignatura sigue el sistema de evaluación continuada, por lo cual se da por sentado que la participación del alumnado es obligatoria en todas las actividades formativas establecidas.

La nota final de la asignatura se calculará por media ponderada, a partir de las siguientes actividades de evaluación:

A) Test de actualidad: 10% sobre la calificación final;

B) Exámenes individuales: 35% sobre la calificación final;

C) Prácticas de laboratorio: 30% sobre la calificación final;

D) Trabajo final de curso: 25% sobre la calificación final.

Para aprobar la asignatura, se requiere el cumplimiento de estas dos condiciones:

1) Haber realizado y entregado todas las actividades de evaluación B, C y D. En caso de ausencia por motivos de fuerza mayor, se tiene que presentar el correspondiente justificante al equipo docente; en caso contrario, las actividades se considerarán como no realizadas.

2) Obtener una nota/mediana mínima de 5,0 en cada uno de los bloques de actividades B, C y D.

IMPORTANTE:

• Cualquier trabajo o prueba escrita que incluya cinco faltas de ortografía, gramaticales y/o barbarismos (sumando cinco errores en total) obtendrá la nota 0.
• En los trabajos desarrollados por equipos, el profesorado podrá adoptar medidas de seguimiento y verificar el nivel de implicación y participación de cada estudiante en el trabajo colectivo. Por lo tanto, a pesar de que el trabajo sea conjunto, miembros del mismo equipo podrán recibir notas diferentes, lo cual podría suponer, por ejemplo, que un miembro del grupo apruebe la evaluación, mientras los demás miembros la suspendan.
• En caso de cambio en alguna actividad de evaluación por motivos de fuerza mayor según las autoridades competentes, el profesorado informará el alumnado mediante el Campus Virtual.

Revisión de notas

Las notas de las diferentes actividades de evaluación serán publicadas en el apartado Calificaciones del Campus Virtual. Una vez cada puntuación sea publicada, el alumnado tendrá un plazo máximo de siete días naturales para solicitar al equipo docente una tutoría o revisión de notas. Superados los siete días naturales de plazo para la solicitud, las notas serán consideradas definitivas y no se admitirán cambios.

Recuperación

Para que el alumnado pueda optar a alguna actividad de recuperación, se requiere el cumplimiento de estas dos condiciones:

1) no haber alcanzado los criterios establecidos para aprobar la asignatura;

2) haber sido evaluado durante el semestre de un conjunto de actividades, el peso de las cuales equivalga a un mínimo de 2/3 partes de la calificación total de la asignatura.

Las actividades A y D quedan excluidas del sistema de recuperación.

Evaluación Única

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

Estudiantes de segunda convocatoria

El alumnado matriculado por segunda vez (o más) en la asignatura, podrá solicitar la posibilidad (no vinculante) de realizar una Prueba de Síntesis, una evaluación representativa de todo el contenido del curso (teoría, prácticas y actualidad). La calificación de la asignatura corresponderá a la calificación de la prueba de síntesis.

El alumnado que quiera optar a esta prueba de síntesis deberá ponerse en contacto con el docente coordinador de la asignatura durante la primera semana de clases.

Cada caso será analizado individualmente, considerando la nota obtenida en la convocatoria anterior, el número de actividades realizadas, etc. En algunos casos, también se podrá requerir la realización del trabajo final de curso, por lo cual la calificación final correspondería a la media ponderada entre la nota de la prueba de síntesis y la nota del trabajo de curso.

No Evaluable

El punto 9 del artículo 266 de la Normativa Académica de la UAB establece que “cuando se considere que el estudiante no ha podido aportar suficientes evidencias de evaluación, se tiene que calificar esta asignatura como no evaluable”. En el caso de la evaluación continuada, se calificará como No Evaluable el/la estudiante que no se haya presentado a un mínimo de 50% de las actividades de evaluación presenciales y obligatorias. En el caso de la prueba de síntesis para estudiantes de segunda convocatoria, se calificará como No Evaluable el/la estudiante que no se haya presentado a la prueba de síntesis presencial y obligatoria.

Inteligencia artificial (uso restringido)

En esta asignatura, resto prohibido el uso de tecnologías con Inteligencia Artificial (IA) para tareas creativas propias de la profesión periodística, como por ejemplo la redacción periodística, la revisión de estilo en textos periodísticos, el tratamiento de datos y fuentes informativas o la generación de imágenes y fotografías con finalidad informativa.

La asignatura permite el uso restringido de estas herramientas exclusivamente en tareas complementarias y de apoyo, como por ejemplo las transcripciones de entrevistas grabadas en audio o video, la traducción de lenguas ajenas, la busca bibliográfica o documental, u otras situaciones específicas autorizadas de forma previa y expresa por el equipo docente.

El alumnado tendrá que identificar claramente en qué partes o etapas de los trabajos requeridos se ha utilizado IA, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad.

La no transparencia del uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará falta de honestidad académica y puede comportar una penalización parcial o total en la nota de la actividad, o sanciones mayores en caso de gravedad. A cualquier persona de la que se sospeche que ha presentado un trabajo generado por IA, elaborado por parte de otras personas o copiado; que incluya contenido generado por IA sin citar las fuentes, o que se salga de los supuestos permitidos, se le podrá solicitar que facilite el trabajo preparatorio u otros materiales que demuestren que se trata de un trabajo original y fruto de su propia autoría. También se le podrá pedir que explique o justifique su trabajo por separado. El profesorado también podrá utilizar sistemas de detección de IA o llevar a cabo las tareas de comprobación que considere oportunas. Si, tras la revisión, se determina que se han producido irregularidades, el trabajo podrá ser calificado con un cero y el/la estudiante podrá ser objeto de medidas disciplinarias adicionales.

Irregularidades y consecuencias en el sistema de evaluación

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente en la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.