La metodología docente del curso incluye tres tipos de actividades:

(1) Clases presenciales: en las que se ofrecerán oportunidades para la participación y la reflexión metodológica.

(2) Prácticas de aula: en las que se debatirán en grupo temas relacionados con algunas de las unidades.

(3) Seminarios y conferencias: se programarán dos seminarios o conferencias, impartidos por personas expertas en el Próximo Oriente antiguo, con el fin de aportar conocimientos de primera mano de quienes trabajan en los temas tratados en el curso, a la vez que se fomenta la pluralidad de opiniones. Además, se animará al alumnado a visualizar otras conferencias disponibles en línea y de acceso libre.

Grabación y difusión de las clases

Las sesiones docentes y su contenido están protegidos por la normativa sobre propiedad intelectual y protección de datos. No está permitido grabar, reproducir ni difundir las clases o las contribuciones de las personas participantes sin autorización expresa. Cualquier grabación requerirá autorización previa.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La evaluación continua de la asignatura se basa en las siguientes actividades:

● Asistencia y participación (10 % de la nota final): por la asistencia a dos conferencias/seminarios, cuyas fechas se anunciarán con antelación en clase y en el campus virtual.

● Dos exámenes parciales (35 % de la nota final cada uno): cada examen evaluará una parte del programa, por lo que no habrá un examen final que abarque todo el temario.

● Presentaciones orales (20 % de la nota final): sobre un tema elegido por el alumnado, según las directrices que se anunciarán con la debida antelación en clase y en el campus virtual. El trabajo presentado oralmente puede realizarse de forma individual o en grupos de hasta 4 personas.

Se establecerá un calendario de revisión para los estudiantes una vez publicadas las calificaciones de cada una de las actividades, y se anunciará en clase y en el campus virtual. Las únicas actividades evaluativas que se pueden recuperar son los dos exámenes parciales. Para aprobar el curso, ambos exámenes deben tener una nota mínima de 4 o superior. Además, para poder presentarse a la recuperación, el estudiante deberá haber sido evaluado en un conjunto de actividades con una ponderación combinada de al menos dos tercios. Por último, el estudiante recibirá la calificación de «No evaluado» si no ha entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

Programación de las pruebas

La programación de las pruebas de evaluación no puede modificarse, salvo que exista un motivo excepcional y debidamente justificado. En situaciones de enfermedad crónica o aguda acreditada, el estudiantado tiene derecho a solicitar un aplazamiento dentro de los límites que permita el calendario académico. En estos casos, la petición de cambio de fecha u hora debe presentarse con un mínimo de siete días de antelación y acompañada de la documentación correspondiente. Cuando la causa sea una situación sobrevenida de fuerza mayor, la normativa permite presentar la solicitud después de la fecha prevista de la prueba, siempre que los justificantes se entreguen en un plazo máximo de tres días hábiles. Este supuesto incluye, por ejemplo, un nacimiento o una adopción, o el fallecimiento de la pareja o de un familiar hasta segundo grado. En casos de enfermedad u otras circunstancias, la documentación debe acreditar claramente que el estudiante no estaba en condiciones de realizar la prueba en la fecha y hora establecidas. Queda a criterio del profesorado valorar cualquier otra circunstancia no contemplada explícitamente en los apartados anteriores.

Por otra parte, en caso de que por circunstancias imprevistas y justificadas sea necesario modificar el procedimiento de evaluación descrito en la guía docente y/o la fecha publicada en el calendario de evaluaciones, el/la docente responsable de la asignatura discutirá la modificación propuesta con la el grupo clase afectado. Esto se comunicará a través del Campus Virtual de la asignatura con la mayor antelación posible.

Evaluación única

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

Plagio o conducta fraudulenta

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Uso de la IA

En esta asignatura no está permitido el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo que incluya fragmentos generados con IA será considerado una falta de honestidad académica y comportará que la actividad se evalúe con un 0 y no se pueda recuperar, o sanciones mayores en casos de gravedad.

Erasmus y alumnado de intercambio

Los estudiantes Erasmus que necesiten marcharse antes de las fechas fijadas para la evaluación deberán justificarlo mediante un documento oficial de su universidad de origen, dirigido al Responsable de Intercambios del Grado y que acredite una incompatibilidad de calendario (solapamiento con la actividad académica en la universidad de origen). Además, los estudiantes de intercambio que soliciten adelantar un examen deben presentar al profesor/a un documento escrito de su universidad de origen que justifique su solicitud.