La metodología docente de la asignatura parte del principio de que “programar es la única manera de aprender a programar” y, por tanto, se centrará principalmente en el trabajo práctico del estudiante. Las sesiones presenciales se organizarán para introducir los contenidos teóricos de la asignatura desde una perspectiva muy práctica, a partir de ejemplos, ejercicios y problemas de programación que deberán resolverse en clase directamente con el ordenador. Uno de los objetivos de la asignatura es separar los conceptos teóricos (como la definición de una clase o el tratamiento de ficheros) de su implementación en un lenguaje de programación específico, aunque el lenguaje vehicular de la asignatura será C++.

Además de la explicación de los conceptos teóricos y la resolución de pequeños problemas a modo de ejemplo durante las clases, los estudiantes deberán realizar, en grupos de dos, un proyecto de programación que se desarrollará de forma autónoma durante todo el curso, fuera de las sesiones presenciales. Este proyecto permitirá abordar un problema de programación con cierta complejidad, integrando la mayoría de los conceptos explicados durante el curso. A lo largo del curso, se pueden dedicar algunas sesiones presenciales al control, seguimiento y evaluación del trabajo realizado.

Finalmente, también se propondrá un conjunto de ejercicios y actividades complementarias (como cuestionarios) que deberán resolverse de forma individual a lo largo del curso. Todos los ejercicios que forman parte de la evaluación se harán durante las sesiones de clases, con el objetivo de que el profesor o profesora acompañe en el proceso de aprendizaje mientras este se realice en el aula. Asimismo, se propondrán ejercicios adicionales para que los estudiantes puedan practicar en casa, sin que tengan peso en la nota. Esto es debido a la proliferación del uso de la IA en la elaboración de estos ejercicios por parte de los estudiantes, que les hace confiarse de cara a haber asimilado unos conocimientos que no han adquirido de manera efectiva. Por tanto, este año se dará todo el peso a actividades donde el profesor pueda asegurarse de que el estudiante ha realizado la tarea que tiene asignada.

En todas las actividades del curso (sesiones presenciales, problemas y prácticas) se utilizará principalmente el lenguaje de programación C++, aunque también se explicará de forma complementaria cómo codificar los conceptos más importantes utilizando Python.

En cuanto a la presencialidad, la asignatura no distinguirá entre sesiones de teoría, problemas y prácticas. Las sesiones presenciales se organizarán en cuatro horas semanales en grupos de unos 40 estudiantes. Durante estas sesiones se trabajarán los conceptos detallados en el temario de la asignatura. En algunos casos, se pondrán a disposición del estudiante vídeos explicativos que deberá visualizar antes de la clase. Las sesiones tendrán un enfoque muy práctico, con ejemplos y ejercicios que se plantearán para facilitar la comprensión y el aprendizaje de los conceptos explicados. Estos ejercicios se realizarán y discutirán durante la sesión, y servirán para introducir los contenidos de la asignatura y ver su aplicación práctica. Se recomienda que el estudiante lleve su propio ordenador portátil a clase, si dispone de uno, para poder realizar los ejercicios propuestos. Es importante tener en cuenta que el temario tiene una continuidad lógica a lo largo del curso, por lo que para poder seguir correctamente una clase es necesario haber asimilado lo explicado en las sesiones anteriores.

La gestión de la docencia de la asignatura se realizará a través del Campus Virtual de la UAB, que servirá para consultar los materiales, gestionar los grupos de prácticas, realizar las entregas correspondientes, consultar las calificaciones, comunicarse con el profesorado, etc.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Aquí tienes la versión en castellano con el mismo formato limpio y estructurado, manteniendo las fórmulas en texto normal:

La evaluación de la asignatura se basará en tres tipos de actividades:

• Actividades de evaluación continua
• Evaluación individual (exámenes parciales)
• Proyecto de programación

La nota final de la asignatura se calculará combinando estas tres actividades mediante la siguiente fórmula:

Nota Final = (0,15 * Evaluación Continua) + (0,2 * Proyecto) + (0,65 * Evaluación Individual)

Es imprescindible obtener una nota igual o superior a 5 en el Proyecto de Programación y en la Evaluación Individual para optar a aprobar la asignatura. La Nota Final de la asignatura tendrá que ser igual o superior a 5 para aprobar.

1. Evaluación Continua (Individual)

Este apartado representa el 15% de la nota final e incluye:

• Resolución y entrega de pequeños problemas durante las sesiones de clase.
• Cuestionarios de autoevaluación en el Campus Virtual, realizados y entregados durante las sesiones de clase.

Importante: No se exige una nota mínima en este apartado, pero las actividades cuyas fechas de entrega hayan expirado no se podrán recuperar. Se recomienda participar activamente, ya que son clave para asimilar los conocimientos en tiempo real y permiten al profesorado adaptar las clases reforzando los conceptos que presenten más dudas.

2. Evaluación Individual

Este apartado representa el 65% de la nota final e incluye las pruebas individuales realizadas durante el curso:

• Dos pruebas durante el periodo lectivo, un primer parcial y un examen final. El primer parcial no elimina materia de cara al examen final. El examen final contendrá contenidos explicados durante todo el curso.
• Una prueba de recuperación, dirigida únicamente a estudiantes que no hayan superado la evaluación individual.

El cálculo de la nota de este bloque se realizará de la siguiente manera:

Evaluación Individual = máximo((0,3 * Nota Primer Parcial) + 0,7 * Nota Examen Final, Nota Examen Final)

Es necesario tener nota igual o superior a 5 en el Examen Final (o prueba de recuperación) para poder aprobar la Evaluación Individual y la asignatura.

3. Proyecto de Programación (Grupal e Individual)

Este apartado representa el 20% de la nota final e incluye:

• Evaluación de las dos entregas del proyecto: una intermedia (Nota_Intermedia) y otra final (Nota_Final).
• Seguimiento del proyecto durante el curso (Nota_Individual). Se podrá realizar una prueba de validación individual para garantizar la participación equitativa y efectiva de todos los miembros del grupo.

La nota del proyecto se calculará mediante la siguiente fórmula:

Nota Proyecto = (0,2 * Nota_Individual) + (0,3 * Nota_Intermedia) + (0,5 * Nota_Final)

Requisitos para aprobar el proyecto:

• Obtener una nota mínima de 5 en la entrega final (Nota_Final).
• Obtener una nota superior a 5 en el seguimiento del proyecto (Nota_Individual).

Recuperación del proyecto:

• Se podrá recuperar la entrega final del proyecto en caso de que la nota de la entrega ordinaria no llegue al 5.
• La prueba de validación individual podrá ser recuperada en el examen de recuperación.

Evaluación Única

El estudiantado que opte por la evaluación única deberá:

• Entregar el proyecto de programación.
• Realizar una prueba de evaluación individual que incluirá todo el contenido del curso.

Esta prueba individual será idéntica al examen final del resto de los estudiantes de la asignatura y requerirá una nota mínima de 5 para aprobar.

Cálculo de la nota final en evaluación única:

Nota Final = (0,15 * Proyecto) + (0,85 * Evaluación Individual)

Las notas mínimas requeridas para aprobar y el sistema de recuperación son los mismos que los aplicados en la evaluación continua.

Casos Especiales en las Calificaciones Finales

• No Evaluable (NA): Se considerará no evaluable a aquel alumno que no participe en ninguna de las actividades evaluables de la asignatura.
• Suspenso: Si no se supera la asignatura porque alguna de las actividades no alcanza la nota mínima exigida, la calificación numérica que constará en el expediente será el valor menor entre 4,5 y la media ponderada de las notas.
• Matrícula de Honor (MH): La concesión de esta calificación es decisión exclusiva del profesorado. De acuerdo con la normativa de la UAB, solo se podrán conceder a estudiantes con una nota final igual o superior a 9,00, hasta un máximo del 5% del total de alumnos matriculados. El criterio de asignación será la nota final de la asignatura.

Revisión de Calificaciones

Para cada actividad de evaluación se publicará el lugar, la fecha y la hora de la revisión, espacio en el que el estudiante podrá examinar su prueba junto al profesorado y presentar reclamaciones. Si el estudiante no asiste en el horario establecido, perderá el derecho a revisar dicha actividad posteriormente.

Estudiantes Repetidores

Esta asignatura no contempla un tratamiento diferenciado para el alumnado repetidor. Al tratarse de una asignatura nueva con un equipo docente y una metodología renovados, no se convalidará ninguna nota de teoría, actividad de evaluación continua ni proyecto de años anteriores.

Nota Important: Copias y Plagios

Cualquier irregularidad cometida por un estudiante que pueda afectar a la calificación de una actividad evaluable será sancionada con una nota de cero (0) en dicha actividad, la cual no será recuperable. Si la actividad es obligatoria para aprobar la asignatura, esta se considerará suspendida automáticamente sin posibilidad de recuperación en el mismo curso.

Las irregularidades incluyen, entre otras:

• Copia total o parcial de una práctica, informe o actividad de evaluación.
• Permitir que otros estudiantes copien.
• Presentar un trabajo en grupo que no haya sido elaborado íntegramente por sus miembros.
• Presentar como propios materiales de terceros (incluidas traducciones o adaptaciones).
• Utilizar dispositivos de comunicación (móviles, relojes inteligentes, etc.) o comunicarse con otros alumnos durante las pruebas.
• Utilizar materiales no autorizados explícitamente durante los exámenes.

En estos casos, la nota numérica en el expediente será el valor menor entre 3,0 y la media ponderada de las calificaciones, por lo que no será posible aprobar por compensación. Se utilizarán herramientas automáticas de detección de copia de código en todas las entregas.

Planificación y Uso de Herramientas

• Planificación de Actividades
• Las fechas de evaluación continua y de entrega de trabajos se publicarán al inicio del curso y podrán modificarse ante posibles incidencias. Todos los cambios se comunicarán formalmente a través de la plataforma Caronte, canal habitual de información de la asignatura.
• Uso de la Inteligencia Artificial (IA)
• Se permite el uso de tecnologías de IA exclusivamente como herramienta de apoyo (búsqueda de información, interpretación de código, resolución de dudas conceptuales, etc.).
• Está estrictamente prohibido utilizar la IA para desarrollar las tareas de programación que deban entregarse. Cualquier trabajo que incluya fragmentos de código o texto generados por IA se considerará una falta de honestidad académica, tratándose como una irregularidad y pudiendo conllevar el suspenso directo de la asignatura.
• Consideraciones Adicionales
• Los siguientes trámites administrativos deberán gestionarse directamente a través de la Gestión Académica de la Escuela de Ingeniería:
• Solicitud de traducción del material de evaluación a un idioma distinto del catalán.
• Petición de reprogramación de pruebas de evaluación.
• Solicitud para acogerse a la modalidad de evaluación única.
• El profesorado no tiene potestad para tomar decisiones sobre estos aspectos y se limitará a aplicar las resoluciones de los órganos competentes de la Escuela.