Classes magistrals i casos

S'hi presenten els continguts bàsics que el conjunt de l'alumnat necessita per a introduir-se en alguns dels temes que configuren el programa. Alhora, s'indiquen les vies possibles per a completar o aprofundir la informació rebuda en aquestes sessions. Durant les sessions, es pot utilitzar també el mètode del cas com a eina docent, en funció del grau de participació.

Es proposen classes dinàmiques i participatives, amb oportunitats per provar tecnologia per validar exemples. Per tant, la intervenció i participació activa és fonamental.

Aprenentatge Basat en Problemes

Una part de l'assignatura es farà fent servir la metodologia ABP:

• Desenvolupament d’un cas pràctic per grups, utilitzant tecnologia accessible per crear un MVP (minimum viable product) i presentació final dels resultats. 
• Investigació d’un cas teòric, posant en relleu els canvis organitzatius i socials derivats de les tecnologies intel·ligents.

Hackaton

Una de les classes es dedicarà a la construcció i presentació d’un joc creat per equips, utilitzant prompting i assistents de codificació.

Canal de comunicació

Es prioritzarà la utilització del Campus Virtual i, excepte en cas de fallada tècnica, serà l’únic mitjà oficial de comunicació.

L'avaluació de l'assignatura es farà de forma progressiva i continuada durant tot el semestre. El sistema d'avaluació es basa en les següents evidències d'aprenentatge:

• Aportacions individuals i en petit grup efectuades a les sessions presencials del curs, incentivant així la participació activa dels estudiants en el seu propi procés d'aprenentatge.
• La presentació de treball o pràctiques, per escrit i oralment, relatius a determinats problemes o projectes treballats durant el curs, amb l'objectiu de seguir l'evolució de cada estudiant en la comprensió i ús de les eines treballades a l'assignatura, i de potenciar al mateix temps l'adquisició de competències transversals.
• Un examen final, en les darreres setmanes del semestre, per afavorir la consolidació del conjunt del material treballat durant el curs

Criteris d'avaluació

La qualificació final de l'assignatura s'obtindrà a partir de la suma ponderada de les valoracions de les diferents evidències, tenint en compte que cada una de les tres components citades tenen un pes específic diferent:

10% (aportacions) + 40% (presentació informes/pràctiques) + 50% (examen final)

Serà condició necessària per poder efectuar aquesta suma ponderada que cadascuna de les components tingui una puntuació positiva, i que la qualificació obtinguda a l'examen final sigui igual o superior a 3,5

No Avaluable

Es considera que un estudiant que realitzi almenys una de les components de l'avaluació continuada ja no pot ser considerat com a NO AVALUABLE.

La realització de les activitats d’avaluació està subjecta al que estableix aquesta guia docent, així com a la "Política de la Facultat d’Economia i Empresa davant la detecció d’irregularitats durant la realització d’activitats avaluatives", que regula les condicions de desenvolupament de les proves d’avaluació i els procediments aplicables en cas de detectar-se irregularitats. Es recomana a l’estudiantat consultar-ne el contingut.