The following learning activities have been scheduled for this course:

Clases de teoría: El alumnado adquiere los conocimientos científicos propios de la asignatura mediante la asistencia a las clases teóricas, que complementará con el estudio personal de los temas tratados. Estas clases están concebidas como un método fundamentalmente unidireccional de transmisión de conocimientos del profesorado al alumnado y requieren que este desarrolle, fuera del aula, estrategias de aprendizaje autónomo.

Clases de problemas: Los conocimientos adquiridos en las clases de teoría y mediante el estudio personal se aplican a la resolución de casos prácticos (cuestiones, interpretación de textos y/o problemas básicos de genética) planteados en las clases de problemas, donde se trabaja la metodología necesaria para resolverlos. El alumnado trabajará de forma individual o en grupos reducidos, lo que favorecerá el desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo, así como de las competencias de análisis y síntesis. Además, estas clases permitirán aplicar recursos estadísticos a la interpretación de datos genéticos. Semanalmente, algunos de los casos prácticos planteados se dejarán para su realización de forma autónoma o en grupo fuera del horario de clase.

Trabajos en grupo: Se propondrán trabajos y/o problemas para realizar en grupo. Esta actividad permite aplicar los conocimientos adquiridos en las clases de teoría y problemas, consultar bibliografía especializada y fomentar el trabajo en equipo.

Tutorías: El alumnado tendrá la posibilidad de resolver dudas relacionadas con los contenidos de la asignatura mediante tutorías individualizadas. Se trata de un componente docente de gran valor que permite personalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las tutorías se realizarán en el despacho C3/213 en el horario que acuerde el profesorado de la asignatura. La información detallada sobre el lugar y el horario de esta actividad se facilitará oportunamente a través del Campus Virtual.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

La calificación final tendrá en cuenta el resultado de las diferentes pruebas escritas y la entrega de actividades, y se realizará del siguiente modo:

Pruebas parciales: Se realizarán dos exámenes parciales eliminatorios, consistentes en pruebas tipo test de respuesta múltiple. Cada prueba representará el 45% de la calificación final de la asignatura. Para superar cada examen parcial será necesario obtener una calificación mínima de 5.

Entrega de actividades: La entrega de actividades relacionadas con los contenidos teóricos y de problemas representará el 10% de la calificación final de la asignatura. Para poder calcular la nota media con esta calificación, el alumnado deberá obtener una nota mínima de 5 en el conjunto de las pruebas escritas. Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación final mínima de 5.

Prueba de recuperación: El alumnado que no supere alguno de los exámenes parciales deberá presentarse a la prueba de recuperación de la parte o las partes no superadas. Para poder participar en la recuperación, el alumnado deberá haber sido previamente evaluado en un conjunto de actividades que representen, como mínimo, dos terceras partes (67%) de la calificación total de la asignatura. El alumnado obtendrá la calificación de No Evaluable cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% de la calificación final.

El alumnado que no pueda asistir a una prueba de evaluación individual por causa justificada y presente la documentación oficial correspondiente a la coordinación del grado tendrá derecho a realizar dicha prueba en otra fecha.

En esta asignatura no se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) en ninguna de sus fases. Cualquier trabajo o actividad que incluya fragmentos generados mediante IA será considerado una falta de honestidad académica y podrá conllevar una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, así como sanciones de mayor gravedad cuando corresponda.

La comisión de cualquier irregularidad en una actividad de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que dicho uso esté expresamente autorizado en la guía docente) que pueda dar lugar a una alteración significativa de la calificación supondrá que dicha actividad sea calificada con un 0. En caso de que la guía docente establezca que, para superar la asignatura, sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en dicha actividad de evaluación, o de que se produzcan varias irregularidades en las actividades de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de la asignatura será de 0. Asimismo, podrá iniciarse un procedimiento disciplinario contra cualquier estudiante que incurra en cualquiera de estas irregularidades.

Evaluación única: La evaluación única consistirá en una única prueba de síntesis que incluirá los contenidos de todo el programa de teoría y representará el 90% de la calificación final de la asignatura. Para superar esta prueba será necesario obtener una calificación mínima de 5.

La evaluación de las actividades correspondientes a la entrega de trabajos seguirá el mismo procedimiento que en la evaluación continua y representará el 10% restante de la calificación final. El alumnado que se acoja al sistema de evaluación única podrá entregar estas evidencias el mismo día establecido para la prueba de síntesis.

La prueba de evaluación única se realizará en la misma fecha fijada en el calendario para la última prueba de evaluación continua y se aplicará el mismo sistema de recuperación previsto para la evaluación continua.