La asignatura se orienta a que los estudiantes reciban una introducción general a los conceptos fundamentales del pensamiento y la teoría evolutiva.

Clases de teoría: El alumno adquiere los conocimientos científicos propios de la asignatura asistiendo a las clases de teoría.

Seminarios en los que se discutirán (entre alumnos y entre alumnos y el profesor) artículos científicos clásicos de la biología evolutiva.

Clases de prácticas para repasar y solidificar los conceptos introducidos en teoría.

Tutorías de resolución de dudas y ayuda personalizada.

Seminarios:

La asistencia a los seminarios es obligatoria. La mayor parte de los seminarios se destinarán a realizar una actividad de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Se ofrecerán unos textos en los que se expone una curiosidad biológica que el alumnado deberá investigar y para la cual deberá encontrar la explicación evolutiva más probable. Para ello, el alumnado se organizará en grupos (y subgrupos) y realizará una búsqueda de forma organizada y coordinada con el resto de subgrupos. En la primera fase, se llevará a cabo la búsqueda de información utilizando fuentes fiables y se redefinirán las preguntas a resolver. Esta información se presentará al resto de la clase y el profesorado hará sugerencias. El alumnado seguirá trabajando hasta conseguir una presentación final, que expondrá al resto de la clase que ha trabajado en otras cuestiones. La evaluación se realizará teniendo en cuenta la nota de la presentación (evaluación grupal), las respuestas de un cuestionario sobre todos los ABP (evaluación individual) y la participación en clase (evaluación individual). Además de estos ABP, también se debatirán artículos científicos y se resolverán problemas. El temario de los seminarios será evaluable en los exámenes de la asignatura.

Prácticas:

La asistencia a las prácticas es obligatoria y cada práctica será evaluada por separado según las instrucciones del profesorado.

1. Simulación de la evolución con el programa Populus (aula de informática, 3 h).

2. Interpretación de datos poblacionales, reconstrucciones filogenéticas y evolución de la variabilidad nucleotídica usando datos epidemiológicos (aula de informática, 3 h).

3. Identificación y caracterización de procesos evolutivos (práctica de laboratorio).

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

• Primer examen parcial, 50% del temario y 35% de la nota.
• Segundo examen parcial, 50% del temario y 35% de la nota.
• Prácticas: ejercicios a entregar durante la práctica o unos días después según la práctica, 15% de la nota de la asignatura. Las entregas con retraso seran penalizadas.
• Seminarios, 15% de la nota. La evaluación de los ABP se realizará teniendo en cuenta la nota de la presentación (evaluación grupal), las respuestas a un cuestionario sobre todos los ABP (evaluación individual) y la participación en clase (evaluación individual). Los problemas y los debates se evaluarán en forma de preguntas tipo test que se incluirán en los exámenes de la asignatura.

Los alumnos deberán obtener una nota igual o superior a 5 (sobre 10) en cada uno de los exámenes parciales para poder hacer media con la nota obtenida en los seminarios y las prácticas. Cualquier examen parcial con una nota inferior a 5 deberá recuperarse en el examen de recuperación. Para aprobar la asignatura, será necesario obtener una nota global mínima de 5, resultante de la media ponderada entre teoría, seminarios y prácticas.

Para participar en la recuperación, el alumnado debe haber estado previamente evaluado en un conjunto de actividades cuyo peso equivalga a un mínimo de dos terceras partes de la calificación total de la asignatura o módulo. Por tanto, el alumnado obtendrá la calificación de \"No Evaluable\" cuando las actividades de evaluación realizadas tengan una ponderación inferior al 67% en la calificación final.

Esta asignatura contempla el sistema de evaluación única. En este sentido, esta consiste en una prueba de síntesis única que incluye: 1) los contenidos de todo el programa de teoría con un peso de 70%, 2) preguntas correspondientes a los seminarios con un peso de 15%, y 3) preguntas correspondientes a las prácticas de aula de informática y de laboratorio con un peso de 15%. La nota obtenida en esta prueba de síntesis es el 100% de la nota final de la asignatura. La prueba de evaluación única se realizará coincidiendo con la mismafecha fijada en el calendario para la última prueba de evaluación continua (2º parcial) y se aplicará el mismo sistema en caso de necesidad de recuperación.

Para esta asignatura, se permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente en tareas de apoyo, como la búsqueda bibliográfica o de información, la corrección de textos o las traducciones. El estudiante deberá identificar claramente qué partes han sido generadas con esta tecnología, especificar las herramientas empleadas e incluir una reflexión crítica sobre cómo estas han influido en el proceso y el resultado final de la actividad. La falta de transparencia en el uso de la IA en esta actividad evaluable se considerará una falta de honestidad académica y conllevará una penalización parcial o total en la calificación de la actividad, o sanciones mayores en casos graves.

La realización de cualquier irregularidad en un acto de evaluación (fraude académico, plagio o uso indebido de la IA, salvo que este uso esté autorizado expresamente a la guía docente), que pueda conducir a una variación significativa de la calificación, supone que este acto se calificará con un 0. En caso de que la guía docente prevea que para superar la asignatura sea requisito imprescindible haber obtenido una nota mínima en este acto de evaluación o que se produzcan varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura es 0. Al margen de esto, se podrá instruir un proceso disciplinario al estudiante que incurra en alguna de estas irregularidades.