La metodologia docent de l’assignatura combina classes presencials de teoria i sessions pràctiques de laboratori (PLAB), orientades a proporcionar a l’estudiantat els coneixements i les competències necessàries per assolir els resultats d’aprenentatge previstos.

Les classes de teoria es dedicaran a l’exposició dels conceptes fonamentals de la matèria, complementades amb exemples, resolució de problemes i activitats que afavoreixin la participació activa de l’estudiantat. Les sessions pràctiques de laboratori permetran aplicar els coneixements adquirits mitjançant el desenvolupament d’exercicis i projectes pràctics relacionats amb els continguts de l’assignatura.

Es fomentarà l’aprenentatge actiu, el treball en equip i la resolució de problemes, promovent la participació de l’estudiantat tant en les activitats presencials com en el treball autònom. Així mateix, el professorat oferirà tutories per orientar el procés d’aprenentatge, resoldre dubtes i fer el seguiment acadèmic de l’alumnat.

L’avaluació es durà a terme d’acord amb els criteris establerts per a l’assignatura, tenint en compte les diferents activitats d’avaluació continuada i, si escau, les proves i els treballs previstos a la guia docent.

Nota: Es reservaran 15 minuts d’una classe, dins del calendari establert pel centre o per la titulació, perquè l’alumnat empleni les enquestes d’avaluació de l’actuació del professorat i d’avaluació de l’assignatura o mòdul.

La qualificació final de l’assignatura s’obtindrà a partir de la suma ponderada de les valoracions de les diferents evidències, tenint en compte que cada una de les components citades té un pes específic diferent:

25% (projecte1) + 25% (projecte2) + 25% (projecte3) + 25% (projecte4) 

La qualificació de l’assignatura sortirà d’efectuar aquesta suma ponderada.

Un estudiant que realitzi almenys una de les components de l’avaluació continuada ja no podrà ser considerat com NO Avaluable.

No hi ha avaluació única.

Calendari d'activitats d'avaluació

Les dates de les diferents proves d'avaluació (exàmens parcials, exercicis, lliurament de treballs, ...) s'anunciaran amb suficient antelació durant el semestre.

La data de la prova final de l'assignatura està programada en el calendari d'exàmens de la Facultat.

\"La programació de les proves d'avaluació no es podrà modificar, tret que hi hagi un motiu excepcional i degudament justificatpel qual no es pugui realitzar un acte d'avaluació. En aquest cas, les persones responsables de les titulacions, prèvia consulta al professorat i a l'estudiantat afectat, proposaran una nova programació dins del període lectiu corresponent.\" Apartat 1 de l'Article 115. Calendari de les activitats d'avaluació (Normativa Acadèmica UAB)

Els i les estudiants que, d'acord amb el paràgraf anterior, necessitin canviar una data d'avaluació han de presentar la petició omplint el document Sol·licitud reprogramació prova que trobaran a https://eformularis.uab.cat/group/deganat_feie/reprogramacio-proves

Procediment de revisió de les qualificacions

Coincidint amb l'examen final s'anunciarà el dia i el mitjà en que es publicaran les qualificacions finals. De la mateixa manera s'informarà del procediment, lloc, data i hora de la revisió de les mateixes d'acord amb la normativa de la Universitat.

Procés de Recuperació

\"Per participar al procés de recuperació l'alumnat ha d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats que representi un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura o mòdul.\" Apartat 3 de l'Article 112 ter. La recuperació (Normativa Acadèmica UAB). Els i les estudiants han haver obtingut una qualificació mitjana de l'assignatura entre 3,5 i 4,9.

La data d'aquesta prova està programada en el calendari d'exàmens de la Facultat. L'estudiant que es presenti i lasuperi aprovarà l'assignatura amb una nota de 5. En cas contrari mantindrà la mateixa nota.

Irregularitats en actes d'avaluació

Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, \"en cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que s'hi pugui instruir. En cas que es produeixindiverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0\". Apartat 10 de l'Article 116. Resultats de l'avaluació. (Normativa Acadèmica UAB)


Normativa sobre l’Ús de la IA

Per a aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos, les traduccions, el suport en el disseny gràfic o d’interfícies, la generació d’esquemes o maquetes, o l’assistència en la programació i depuració de codi; en activitats específiques indicades pel professorat, i en altres situacions específiques en què es consideri justificat el seu ús.

L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat.

La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.