Sistemas de Información Geográfica en Arqueología
Código: 106875Créditos: 6
| Titulación | Tipo | Curso |
|---|---|---|
| Arqueología | OP | 3 |
| Arqueología | OP | 4 |
Profesor/a de contacto
- Nombre :
- Ermengol Gassiot Ballbe
- Correo electrónico :
- ermengol.gassiot@uab.cat
Equipo docente
- Miquel Nieto i Conill
Idiomas de los grupos
Puede consultar esta información al final del documento.
Prerrequisitos
Haber cursado y aprovado las asignaturas 106867 - Cartografia Digital (2024-25) i 106868 - Paisatge i Territori
Objetivos
Los sistemas de información geográfica son un instrumento de trabajo muy útil en arqueología en múltiples aspectos: tareas de gestión y consulta de los datos de prospecciones y excavaciones arqueológicas, representación cartográfica de sus resultados, análisis espacial (desde niveles micro a macro), etc.
De acuerdo con cuyo objeto la asignatura, desarrollando los contenidos de las asignaturas 106867 - Cartografía Digital (2024-25) y 106868 - Paisaje y Territorio, tiene tres objetivos específicos:
1. Proporcionar los cimientos para la comprensión del funcionamiento y la correcta utilización de los sistemas de información geográfica y de los sistemas de gestión de bases de datos, tanto alfanuméricas como espaciales.
2. Proporcionar un conocimiento sistemático de las principales metodologías y operaciones de análisis de los sistemas de información geográfica aplicables en el análisis arqueológico, mediante ejemplos y casos de aplicación específicamente arqueológicos.
3. Analizar varios casos de utilización de los Sistemas de Información Geográfica para resolver problemáticas arqueológicas en varios periodos de la prehistoria y la historia y ámbitos geográficos, e introducir al alumnado en los aspectos básicos de estas aplicaciones.
Resultados de aprendizaje
- CM16 (Aplicar las herramientas de análisis y gestión del espacio al diseño metodológico de los trabajos de arqueología básica y aplicada.) Aplicar las herramientas de análisis y gestión del espacio al diseño metodológico de los trabajos de arqueología básica y aplicada.
- CM17 (Identificar los procesos de construcción de los espacios sociales (territorio, paisaje) en el pasado, reconociendo la huella antrópica en los medios naturales, para integrarlos en las explicaciones del pasado.) Identificar los procesos de construcción de los espacios sociales (territorio, paisaje) en el pasado, reconociendo la huella antrópica en los medios naturales, para integrarlos en las explicaciones del pasado.
- KM26 (Reconocer las aportaciones de la arquitectura, geografía, geología y las disciplinas del paleoambiente, así como los recursos SIG y los desarrollos informáticos de bases de datos para un desarrollo integral de la arqueología.) Reconocer las aportaciones de la arquitectura, geografía, geología y las disciplinas del paleoambiente, así como los recursos SIG y los desarrollos informáticos de bases de datos para un desarrollo integral de la arqueología.
- KM27 (Identificar arqueológicamente la plasmación en el espacio de los procesos históricos y sociales integrando una perspectiva espacial de análisis a diversas escalas, desde el ámbito regional hasta el interno al asentamiento.) Identificar arqueológicamente la plasmación en el espacio de los procesos históricos y sociales integrando una perspectiva espacial de análisis a diversas escalas, desde el ámbito regional hasta el interno al asentamiento.
- SM26 (Analizar las sociedades del pasado a partir de la comprensión del patrón de dispersión y ubicación espacial de sus restos arqueológicos.) Analizar las sociedades del pasado a partir de la comprensión del patrón de dispersión y ubicación espacial de sus restos arqueológicos.
- SM28 (Aplicar los recursos cartográficos, LIDAR, SIG y de geobases de datos para la representación y gestión de información arqueológica, así como la divulgación del patrimonio.) Aplicar los recursos cartográficos, LIDAR, SIG y de geobases de datos para la representación y gestión de información arqueológica, así como la divulgación del patrimonio.
- SM29 (Utilizar las geobases de datos y los recursos SIG en el trabajo de campo en arqueología, así como en el estudio de los materiales y contextos arqueológicos.) Utilizar las geobases de datos y los recursos SIG en el trabajo de campo en arqueología, así como en el estudio de los materiales y contextos arqueológicos.
Contenidos
Bloque I. Introducción
1. Introducción: los Sistemas de información geográfica (SIG)
a. ¿Qué son?
b. Breve historia
c. Principios de funcionamiento y análisis
2. Sistemas de información geográfica en arqueología: breve historia de su aplicación
Bloque II. Los SIG y la gestión de bases de datos
3. Sistemas de gestión de bases de datos.
4. La gestión de datos espaciales
a. Introducción a las geobases de datos
b. Las geobases de datos en arqueología
Bloque III. Los SIG y el análisis de los datos espaciales en arqueología
5. Recursos: cartografía temática
a. Principales fuentes de cartografía temática útil en arqueología
b. Fortalezas y limitaciones de los diferentes tipos de cartografía temática para el análisis arqueológico
6. Análisis de patrones y sistemas de asentamiento
a. Lugares y yacimientos: caracterización multivariable de sus emplazamientos
b. Patrones de dispersión y aglomeración
7. Análisis del control territorial y paisajes visuales
a. Conques visuales
b. Relaciones de intervisibilitat
8. Análisis de los asentamientos y de los recursos: de las áreas de captación a las áreas de distancias de coste
9. Análisis de la movilidad:
a. Los caminos óptimos o caminos de mínimo coste
b. Análisis de redes
10. Análisis del microespacio: las áreas de actividad
11. Modelos de probabilidad de presencia arqueológica. Breve introducción a la modelización espacial en arqueología
Actividades formativas y Metodología
| Título | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|
| Realización de prácticas utilizando software específico y bibliografía recomendada. Estudio personal | 40 | 1,6 | CM16, SM28, SM29 |
| Trabajo individual y colectivo tutorizado por el profesor/a | 20 | 0,8 | CM16, KM27, SM28, SM29 |
| Prácticas de clase guiadas por el profesorado o mediante tutoriales para el seguimiento y desarrollo de las prácticas | 34 | 1,36 | CM16, KM26, KM27, SM28, SM29 |
| Clases magistrales con apoyo TIC | 50 | 2 | CM16, KM27, SM26, SM28, SM29 |
Los conocimientos teóricos e instrumentales se introducen y refuerzan a través de la exposición sintética de los contenidos en clase por parte del profesor y se desarrollan mediante el trabajo autónomo del alumno/a consistente en el estudio de los materiales específicos de la asignatura (apuntes de los temas), disponibles en el Campus Virtual de la UAB, y de materiales generales (bibliografía y referencias a documentos digitales y recursos web).
Los conocimientos operativos (tècnicos) e instrumentales (uso de los programas informáticos) se desarrollan a través de un conjunto de prácticas guiadas realizadas en clase o de forma autónoma.
Para cada tema el alumno/a realizará 1-2 prácticas de aplicación y asimilación de los conocimientos teòricos o de aprendizaje de los conocimientos operativos, a razón de una práctica semanal (aproximadamente).
Todos los materiales de la asignatura (apuntes, prácticas, cuestionarios, documentos o datos para la realización de las prácticas) están disponibles en el Campus Virtual de la UAB.
Las actividades que no se puedan hacer presencialmente se adaptarán a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los ejercicios, proyectos y clases teóricas se realizarán a través de herramientas virtuales, como tutoriales, vídeos, sesiones de Teams, etc. El profesor velará para que el estudiante pueda acceder o le ofrecerá medios alternativos, que estén a su alcance.
Evaluación
Actividades de evaluación continuada
| Título | Peso | Horas | ECTS | Resultados de aprendizaje |
|---|---|---|---|---|
| EXámenes teóricos parciales | 25% | 2 | 0,08 | KM26, KM27, SM26 |
| Exámenes prácticos parciales | 25% | 2 | 0,08 | CM16, CM17, SM28, SM29 |
| Ejercicios prácticos entregados a lo largo de la asignatura | 50 | 2 | 0,08 | CM16, CM17, KM26, KM27, SM26, SM28, SM29 |
La evaluación continua del aprendizaje se basa en los resultados de los ejercicios realizados de forma autónoma o bajo supervisión. Los ejercicios deben entregarse antes de la fecha límite establecida para cada uno de ellos.
Las prácticas son individuales y obligatorias. La nota media de las prácticas constituye la nota de la asignatura. No es posible recuperar las prácticas.
La nota de la asignatura debe validarse mediante un examen final obligatorio al término del módulo, el último día de clases (la primera semana de junio).
Para aprobar el módulo, deben cumplirse los siguientes requisitos: haver entregado todas las prácticas y la nota media debe ser de 5 o superior.
l/la estudiante recibirá la calificación de “no evaluable” siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.
REEVALUACIÓN: Una vez concluida la evaluación ordinaria, el estudiante tendrá la oportunidad de presentarse a un examen de reevaluación en el plazo de las dos semanas siguientes, en una fecha fijada por la Facultad. Para poder presentarse al examen de reevaluación, los estudiantes deberán haber entregado el 80 % de los trabajos prácticos.
En caso de que las actividades de evaluación no puedan realizarse de forma presencial, su formato se adaptará (manteniendo su ponderación) a las posibilidades que ofrecen las herramientas virtuales de la UAB. Los trabajos, las actividades y la participación en clase se llevarán a cabo a través de foros, wikis y/o debates sobre ejercicios en Teams, etc. El profesor se asegurará de que el estudiante pueda acceder a ellos o le proporcionará medios alternativos que estén a su alcance.
Normativa de la UAB sobre plagio y otras irregularidades en el proceso de evaluación:
Si un estudiante comete alguna irregularidad que pueda dar lugar a un cambio significativo en la nota de una evaluación, dicha evaluación se calificará con un 0, independientemente de cualquier procedimiento disciplinario que pueda iniciarse. En caso de que se produzcan múltiples irregularidades en las tareas de evaluación de un mismo módulo, la nota final de dicho módulo será 0. Las tareas de evaluación calificadas con un 0 por irregularidades cometidas por el estudiante no podrán repetirse.
Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.
Se permite el uso de la Inteligencia Artificial (IA) como parte del trabajo del curso, siempre que el resultado final refleje una contribución personal significativa por parte del estudiante. Además, el estudiante deberá identificar las partes generadas, especificar las herramientas utilizadas e incluir una reflexión crítica. La falta de transparencia dará lugar a una calificación de 0.
Bibliografía
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Software
- QGIS
https://qgis.org/ca/site/forusers/download.html
Esta es la web donde podéis seguir las instrucciones de instalación del programa QGIS (gratuito y libre).
En concreto, vais a la sección: " Repositorio entrega larga plazo (lo más estable) - Versión de instalación independiente QGIS 3.42 (64 bit) o (32 bit)". En inglés es la “Long term release (mosto stable)”. La mayoría de ordenadores actuales funcionan a 64 bits.
Cuando os pida de instalar SAGA y/o GRASS, aceptáis. SAGA y GRASS son dos programas que eran independientes de QGIS pero que sus propietarios decidieron darlos en la comunidad QGIS para darse visibilidad y que han acontecido proveedores de algoritmos en el QGIS. En algunas prácticas los usaremos.
Si utilizas la versión de QGIS 3.28 o superior, es probable que las herramientas SAGA te aparezcan en color gris al panel de herramientas y no las puedas utilizar de entrada. Si es así, instala el plug-*in denominado “Processing SAGA nextGen provider”.
- SIG: ArcGIS Pro con licencia nominal (usuario a la plataforma SIG a la nube ArcGIS En línea). El alumno dispondrá de una licencia del software SIG de ESRI para hacer uso tanto adentro como fuera del campus. Tendrá que hacer la solicitud e instalación de la licencia a través del formulario siguiente
> Solicitud de licencia > https://forms.office.com/r/1qijpdxh0a
> Toda la información sobre recursos y apoyo a la licencia Campus del software SIG > https://bit.ly/sigcampusuab
- SGBD: sistemas gestores de bases de datos y otras aplicaciones ofimáticas. Se trabajará con el paquete de Microsoft 365, principalmente con la Base de datos Access y la Hoja de cálculo Excel.
> Para obtener este software accedéis a las instrucciones que encontraréis aquí > https://si-respostes.uab.cat/inici/correu/msop-microsoft-office
Grupos e idiomas de la asignatura
La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura
| Tipo de docencia | Grupo | Idioma | Semestre | Turno |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoría | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |
| (PLAB) Prácticas de laboratorio | 1 | Catalán | segundo cuatrimestre | manaña-mixto |