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Cartografía Digital

Código: 106867
Créditos: 6
2026/2027
Titulación Tipo Curso
Arqueología OB 2

Profesor/a de contacto

Nombre :
Jordi Cristobal Rosselló
Correo electrónico :
jordi.cristobal@uab.cat

Equipo docente

Miquel Nieto i Conill
Eduard Cuscó Puigdellívol

Idiomas de los grupos

Puede consultar esta información al final del documento.

Prerrequisitos

La asignatura no tiene ningún requisito específico, aparte de un mínimo conocimiento de herramientas informáticas básicas (Windows, Excel, Word) a nivel de usuario.

Objetivos

La arqueología tiene por objeto el registro y el estudio de las sociedades a través de sus vestigios materiales. Por tanto, la cartografía, y en general el tratamiento de información espacial georeferenciada, es uno de los instrumentos básicos de trabajo de la arqueología, tanto para las tareas iniciales de registro e inventario, como para las posteriores de interpretación, análisis y presentación de resultados.
En este contexto los objetivos específicos de la asignatura son tres:

1. Proporcionar los conocimientos básicos para la comprensión y uso de la representación cartográfica, en sus aspectos fundamentales: medición; posicionamiento; representación a escala; objeto de la representación cartográfica (variable según propósito); concepción y uso de la información objeto de representación; soporte material de la información (los datos cartográficos) y productos o documentos (mapas) derivados de presentación de la información. En particular, en el contexto de la arqueología, a través de los distintos tipos (propósitos) de mapas y escalas que suele utilizar.


2. Proporcionar los conocimientos técnicos y habilidades prácticas específicas para la producción de datos cartográficos, por medios digitales, para los usos más habituales de la cartografía en el campo de la arqueología (prospección, situación, inventario, interpretación, visión territorial o de paisaje). Incluye la obtención de los datos (en el campo, mediante GPS o estación total, o en el gabinete, mediante digitalización, a partir de imágenes, de otras fuentes de datos cartográficas digitales o analógicas o de documentación diversa con referencias geográficas), su manipulación y estructuración; y el almacenamiento en formatos digitales.

3. Proporcionar los conocimientos técnicos y habilidades prácticas específicas para la elaboración de mapas (documentos) de presentación para algunos de los usos más habituales de la cartografía en el campo de la arqueología. Comprende la concepción del mapa (selección, compilación, simplificación, adaptación de la información que constituye su contenido), la simbolización de la información para su presentación en forma de mapa siguiendo principios generales y específicos de comunicación visual; y el diseño del documento.

Resultados de aprendizaje

  • CM16 (Aplicar las herramientas de análisis y gestión del espacio al diseño metodológico de los trabajos de arqueología básica y aplicada.) Aplicar las herramientas de análisis y gestión del espacio al diseño metodológico de los trabajos de arqueología básica y aplicada.
  • CM17 (Identificar los procesos de construcción de los espacios sociales (territorio, paisaje) en el pasado, reconociendo la huella antrópica en los medios naturales, para integrarlos en las explicaciones del pasado.) Identificar los procesos de construcción de los espacios sociales (territorio, paisaje) en el pasado, reconociendo la huella antrópica en los medios naturales, para integrarlos en las explicaciones del pasado.
  • KM26 (Reconocer las aportaciones de la arquitectura, geografía, geología y las disciplinas del paleoambiente, así como los recursos SIG y los desarrollos informáticos de bases de datos para un desarrollo integral de la arqueología.) Reconocer las aportaciones de la arquitectura, geografía, geología y las disciplinas del paleoambiente, así como los recursos SIG y los desarrollos informáticos de bases de datos para un desarrollo integral de la arqueología.
  • KM27 (Identificar arqueológicamente la plasmación en el espacio de los procesos históricos y sociales integrando una perspectiva espacial de análisis a diversas escalas, desde el ámbito regional hasta el interno al asentamiento.) Identificar arqueológicamente la plasmación en el espacio de los procesos históricos y sociales integrando una perspectiva espacial de análisis a diversas escalas, desde el ámbito regional hasta el interno al asentamiento.
  • SM26 (Analizar las sociedades del pasado a partir de la comprensión del patrón de dispersión y ubicación espacial de sus restos arqueológicos.) Analizar las sociedades del pasado a partir de la comprensión del patrón de dispersión y ubicación espacial de sus restos arqueológicos.
  • SM27 (Demostrar el potencial patrimonial y científico de espacios arqueológicos, a nivel de asentamiento y a nivel regional o de paisaje cultural.) Demostrar el potencial patrimonial y científico de espacios arqueológicos, a nivel de asentamiento y a nivel regional o de paisaje cultural.
  • SM28 (Aplicar los recursos cartográficos, LIDAR, SIG y de geobases de datos para la representación y gestión de información arqueológica, así como la divulgación del patrimonio.) Aplicar los recursos cartográficos, LIDAR, SIG y de geobases de datos para la representación y gestión de información arqueológica, así como la divulgación del patrimonio.
  • SM29 (Utilizar las geobases de datos y los recursos SIG en el trabajo de campo en arqueología, así como en el estudio de los materiales y contextos arqueológicos.) Utilizar las geobases de datos y los recursos SIG en el trabajo de campo en arqueología, así como en el estudio de los materiales y contextos arqueológicos.

Contenidos

Bloque de conocimientos básicos: Comprensión y uso de la representación cartográfica (30%)



  1. Objeto de la cartografía.

  2. Geodesia y sistemas de referencia geográfica.

  3. Proyecciones cartográficas y sistemas de coordenadas.



Bloque de conocimientos operativos I: Producción de datos cartográficos digitales (40 %)



  1. Representación digital de la información cartográfica.

  2. Métodos de producción, fuentes de información cartográfica.

  3. Procesamiento digital de imágenes.

  4. Digitalización, estructuración y transformación de datos cartográficos digitales.


Bloque de conocimientos operativos II: Elaboración de mapas de presentación (30%)



  1. Compilación cartográfica.

  2. Simbolización cartográfica.

  3. Diseño cartográfico.

Actividades formativas y Metodología

Título Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Resolución de tareas de captación de datos en las salidas de campo 10 0,4
Exposición de conceptos básicos 15 0,6
Estudio de apuntes y resolución de cuestionarios teóricos 28 1,12
Resolución supervisada de prácticas en aula de informática 10 0,4
Realización de prácticas guiadas en aula de informática 25 1

Los conocimientos teóricos se introducen y se refuerzan a través de la exposición sintética de los contenidos en clase por parte del profesor y se desarrollan por medio del trabajo autónomo del alumno/a consistente en el estudio de los materiales específicos de la asignatura (apuntes de los temas), disponibles en el Campus Virtual de la UAB, y de materiales generales (bibliografía y referencias a documentos digitales y recursos web).
Los conocimientos operativos (técnicos) e instrumentales (manejo de los programas informáticos) se desarrollan a través de un conjunto de prácticas guiadas realizadas en tiempo de clase o de forma autónoma.
Para cada tema se realizarán en tiempo de clase 1-2 prácticas de asimilación de los conocimientos teóricos o de aprendizaje de los conocimientos operativos, a razón de una práctica semanal (aproximadamente). Además, a lo largo del curso el alumno/a realizará de forma autónoma, con el apoyo del profesor, 5 prácticas de aplicación de conocimientos y técnicas. Las prácticas realizadas en clase no tendrán que entregarse ni serán evaluables. Las prácticas realizadas de forma autónoma se tendrán que entregar y serán evaluables.

El desarrollo de las prácticas de obtención de datos en el campo comporta la realización de dos salidas de campo obligatorias, destinadas respectivamente al uso de receptores de GPS y de estaciones totales, a efectuar en horario de mañana (en principio en la mañana sin docencia programada en el curso) aproximadamente en el mes de abril (según calendario). La fecha exacta de las salidas de campo se anunciará el primer día de clase al presentar el calendario del curso.

Todos los materiales de la asignatura (apuntes, prácticas, cuestionarios, documentos o datospara la realización de las prácticas) están disponibles en el Campus Virtual de la UAB.
Nota: se reservarán 15 minutos de una clase, dentro del calendario establecido por el centro/titulación, para la complementación por parte del alumnado de las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura /módulo.

Nota: se reservarán 15 minutos de una clase dentro del calendario establecido por el centro o por la titulación para que el alumnado rellene las encuestas de evaluación de la actuación del profesorado y de evaluación de la asignatura o módulo.

Evaluación

Actividades de evaluación continuada

Título Peso Horas ECTS Resultados de aprendizaje
Ejercicios autoevaluables teóricos y prácticos elaborados durante el curso 0 58 2,32 CM16, CM17, KM26, KM27, SM26, SM27, SM28, SM29
Exámenes prácticos parciales o bien examen práctico final 45.5 2 0,08 CM16, CM17, KM26, KM27, SM26, SM27, SM28, SM29
Pràctiques avaluables realitzades durant el curs 19.5 0 0 CM16, CM17, KM26, KM27, SM26, SM27, SM28, SM29
Exámenes teóricos parciales o bien examen teórico final 35 2 0,08 CM16, CM17, KM26, KM27, SM26, SM27, SM28, SM29

Evaluación continua:


Las partes teóricas y prácticas de la asignatura se evaluarán también de forma continua durante el curso mediante cuestionarios o ejercicios prácticos al final de cada tema o grupo de temas. Los cuestionarios y ejercicios prácticos se realizarán presencialmente en el aula, excepto por causas justificadas. La nota del curso se calcula de la siguiente forma:


Teoría: 35% → evaluada mediante exámenes durante el curso, con varios exámenes, o bien mediante el examen final.


Práctica: 65% → un 30% de esta nota corresponde a las prácticas entregadas durante el curso y el 70% a los exámenes parciales realizados durante el curso o bien a la nota del examen final.


Importante: Un no presentado sin justificación en alguno de los exámenes parciales de teoría o práctica, así como en el examen final o de recuperación, implica una nota de “No Presentado”. La parte práctica y la parte teórica deben aprobarse por separado con un 5. En caso de que la nota media de los cuestionarios y de los ejercicios prácticos sea superior a 5, no será necesario realizar la parte teórica del examen final. Se deberá obtener una nota superior a 4 en los cuestionarios o ejercicios prácticos para que puedan hacer media con el resto de notas. Es decir, si un alumno tiene una puntuación en las pruebas prácticas o teóricas de 4, 5 y 6, la media resultante será de 5 y, por tanto, no será necesario realizar esa parte del examen final. Sin embargo, si el alumno obtiene un 3, 4 y 8, aunque la media sea 5, al no haber superado una de las pruebas con un 4 o más, el alumno deberá repetir toda la parte de teoría o práctica en el examen final. La parte práctica de la evaluación continua del aprendizaje se basa en los resultados de las prácticas individuales y obligatorias —mapas, datos, resultados de cálculo, etc.— realizadas de forma autónoma. Habrá 5 prácticas evaluables a lo largo del curso. El valor de estas prácticas es de un 30% —6% cada una— sobre el 65% de la nota final de prácticas. Las prácticas deberán entregarse al finalizar el plazo fijado para cada práctica. Las prácticas no entregadas dentro de su plazo podrán entregarse al final del cuatrimestre, unos días antes del examen ordinario, pero en este caso puntuarán con una nota máxima de 5.


Finalmente, si el alumno no ha aprobado de forma individual las dos partes, teoría y práctica, con una media de 5 o más, deberá realizar la parte que no tenga aprobada en el examen final, que constará de una parte teórica —35% de la nota del examen— y de una parte práctica —65% de la nota del examen—.


Recuperación:


Una vez finalizada la evaluación ordinaria, el alumno/a tendrá la posibilidad de realizar un examen de reevaluación dentro de las dos semanas siguientes, en la fecha que programe la Facultad. Las condiciones para poder asistir al examen de reevaluación serán las mismas que para poder asistir al examen final.


Otras consideraciones:


ASISTENCIA OBLIGATORIA: La asistencia es obligatoria a todas las clases. Cualquier falta deberá estar debidamente justificada. Si el estudiante no asiste al 80% de las clases —sin causa justificada—, no podrá presentar las prácticas el día del examen final en caso de que tenga alguna pendiente de entregar.


NO EVALUADOS: Se considera que un estudiante es “no evaluable” si no ha entregado más del 30 % de las actividades de evaluación sin justificación previa. Si no hay justificación, los “no presentados” cuentan como un 0 para el cálculo de la media ponderada, que como máximo será 4,5. Es decir, la participación en alguna actividad evaluada implica que los “no presentados” en otras actividades se tengan en cuenta como ceros.


MATRÍCULAS DE HONOR: Las matrículas de honor se concederán a quienes obtengan una nota superior o igual a 9,5 en cada parte, hasta el 5% de los matriculados, según el orden descendente de la nota final.


REPETIDORES: No existe ningún tratamiento diferenciado para los estudiantes que repitan la asignatura.


COPIAS Y PLAGIOS: Las copias hacen referencia a las evidencias de que el trabajo o el examen se ha realizado, total o parcialmente, sin contribución intelectual del autor. En esta definición se incluyen también los intentos probados de copia en exámenes o entregas de trabajos, así como las violaciones de las normas que garantizan la autoría intelectual. Los plagios hacen referencia a trabajos y textos de otros autores que se hacen pasar como propios. Constituyen un delito contra la propiedad intelectual. Para evitar incurrir en plagio, citad las fuentes que utilicéis al redactar el informe de un trabajo. De acuerdo con la normativa de la UAB, tanto

Bibliografía

Manuals generals de cartografia

  • Barber, P. (2006) El gran libro de los mapas (edició en castellà). Barcelona: Paidós.
  • Dent, B.; Torguson, J. and Hodler, T. (2008) Cartography: Thematic Map Design. 6th edition. Boston: WCB / McGrawHill.
  • Joly, F. (1988) La cartografía (edició en castellà). Vilassar de Mar (Barcelona): OikosTau.
  • Nunes, J. (2012). Diccionari terminològic de sistemes d'informació geogràfica. Barcelona: Enciclopèdia Catalana i Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, 551 pp.
  • Consultable a http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/197
  • Rabella, J.M., Panareda, J.M., Ramazzini, G. (2011). Diccionari terminològic de cartografia. Barcelona: Enciclopèdia Catalana i Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya, 417 pp.
  • Consultable a http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/197
  • Robinson, A.H.; Morrison, J.L.; Muehrcke, P.C.; Kimerling, A.J. and Guptill, S.C. (1995) Elements of Cartography. 6th edition. New York: John Wiley and Sons.
  • Robinson, A.H.; Morrison, J.L.; Muehrcke, P.C. and Kimerling, A.J. (1987) Elementos de cartografía (edició en castellà de la 5ª edició en anglès). Barcelona: Ediciones Omega.

 

Manuales de cartografía para la arqueología

  • Chevallier, R. (2000) Lecture du temps dans l'espace: topographie archéologique et historique. Paris: Picard.
  • Howard, P. (2006) Archaeological surveying and mapping: recording and depicting the landscape. New York: Routledge.

Manuales de sistemas de información geográfica para la arqueología

  • Conolly, J. and Lake, M. (2006). Geographical Information Systems in Archaeology. Cambridge: Cambridge University Press.
  • Conolly, J. and Lake, M. (2010) Sistemas de información geográfica aplicados a la arqueología. (edició en castellà). Barcelona: Edicions Bellaterra.
  • Wheatley, D. and Gillings, M. (2002) Spatial technology and archaeology. London: Taylor & Francis.

Software

Principalmente se utiliza el software ArcGIS, pero se pueden usar otros software SIG como QGIS y MiraMon. También es necesario utilizar otros softwares genéricos de ofimática (hoja de cálculo como MS Excel y procesador de textos como MS Word).

Grupos e idiomas de la asignatura

La información proporcionada es provisional hasta el 30 de noviembre. A partir de esta fecha, podrá consultar el idioma de cada grupo a través de este enlace. Para acceder a la información, será necesario introducir el CÓDIGO de la asignatura

Tipo de docencia Grupo Idioma Semestre Turno
(TE) Teoría 1 Catalán primer cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 11 Catalán primer cuatrimestre manaña-mixto
(PLAB) Prácticas de laboratorio 12 Catalán primer cuatrimestre manaña-mixto