Método

Actividades dirigidas

• Clases teóricas dirigidas por el profesorado con soporte TIC.

• Sesiones de trabajo en grupo y de debates dirigidas por el profesorado. Valoración y discusión colectiva de material textual o audiovisual, Presentaciones individuales y/o colectivas y ronda de valoraciones.

• Actividades prácticas en el aula

• Prácticas de registro/documentación en un yacimiento arqueológico

Actividades supervisadas

• Sesiones concertadas para resolver dudas sobre el desarrollo de la asignatura. Asesoramiento individual o en grupos reducidos sobre contenidos específicos de la materia.

• Asesoramiento en grupos reducidos por la elaboración de presentaciones y de ejercicios pautados de aprendizaje

Actividad autónoma

• Estudio personal. Lectura de textos. Búsqueda de información bibliográfica

• Redacción de trabajos/Preparación de ejercicios prácticos de documentación y representación de artefactos y yacimientos arqueológicos. Preparación de presentaciones, comentarios orales y debates

Módulos de evaluación

Se llevará a cabo una evaluación continua de todas las actividades desarrolladas en la asignatura. El sistema de evaluación se organiza en 3 módulos/bloques, cada uno tendrá asignado un peso específico en la calificación final:

1. Trabajos individuales basados en los diferentes bloques de contenido impartidos en clase, que suponen el 40 % de la nota, desglosados de la siguiente manera:

Dibujos de cerámica: 20 %

Dibujo CAD: 10 %

Mapa SIG: 10 %

Asistencia a clase: 10 %

2. Trabajo en grupo consistente en un informe sobre la documentación gráfica del yacimiento arqueológico. Esto supone el 50 % de la nota.

3. Asistencia y participación en clase: 10 % de la nota.

Calendario de evaluación

Al inicio de curso se informará al alumnado de los contenidos concretos de los módulos de evaluación y sus plazos de realización/entrega.

Requisitos para superar la asignatura

• Asistencia al 75% de las sesiones.

• Presentación/realización de los módulos de evaluación en los plazos establecidos.

• Alcanzar una puntuación media de los módulos de evaluación de 5 ó más en una escala de 10, siempre y cuando se haya obtenido una calificación de 4 o más en una escala de 10 en cada uno de ellos

• Un/a estudiante se considerará no evaluable en caso de que no entregue o no se presente a uno o más de los módulos de evaluación en los plazos establecidos o no asista a menos del 75% de las sesiones.

Recuperación

• Se podrán presentar a la recuperación las/los estudiantes que hayan realizado/presentado los módulos de evaluación en los plazos establecidos.

• Sólo será susceptible de recuperación el módulo de pruebas escritas.

Calendario de recuperación

Las fechas de recuperación están fijadas por la Facultad de Letras. Estas fechas están publicadas en la web de la facultad en el mes de julio del curso anterior. Es responsabilidad de los/las estudiantes saber la fecha que le corresponde realizar la recuperación de su asignatura. La última prueba de la evaluación continua se programará como mínimo una semana antes de la fecha de reevaluación.

En el momento de realización/entrega de cada actividad evaluativa el profesorado informará (Moodle, SIA) del procedimiento y fecha de revisión de las calificaciones.

En caso de que el estudiante realice cualquier irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, se calificará con 0 este acto de evaluación, con independencia del proceso disciplinario que pueda instruirse. En caso de que se produzcan diversas irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Esta asignatura no prevé el sistema de evaluación única.

El/la estudiante recibirá la calificación de “no evaluable” siempre que no haya entregado más del 30 % de las actividades de evaluación.

En caso de que el estudiante cometa cualquier tipo de irregularidad que pueda conducir a una variación significativa de la calificación de un acto de evaluación, este será calificado con 0, independientemente del proceso disciplinario que pueda derivarse de ello. En caso de que se verifiquen varias irregularidades en los actos de evaluación de una misma asignatura, la calificación final de esta asignatura será 0.

Este módulo permite el uso de tecnologías de Inteligencia Artificial (IA) exclusivamente para tareas de investigación bibliográfica o para buscar información sobre el funcionamiento de un software específico. Se podrán considerar otras situaciones, siempre que cuenten con la autorización previa del profesor.

El estudiante deberá (i) identificar las partes que se hayan generado con IA; (ii) especificar las herramientas utilizadas; y (iii) incluir una reflexión crítica sobre cómo estas herramientas han influido en el proceso y en el resultado final de la actividad.

La falta de transparencia respecto al uso de la IA en esta actividad evaluada se considerará falta de honestidad académica y dará lugar a que la actividad se califique con un cero y sea irrecuperable, o a sanciones más severas en los casos más graves.