Guia en format PDF

Treball de Final de Grau

Codi: 106842
Crèdits: 12

2026/2027

Titulació	Tipus	Curs
Nanociència i Nanotecnologia	TFE	4

Professor/a de contacte

Nom :: Alberto Quintana Puebla
Correu electrònic :: alberto.quintana@uab.cat

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

Per tal de poder matricular-se d’aquesta assignatura, caldrà que la persona interessada hagi superat, com a mínim, dues terceres parts del total de crèdits ECTS de la titulació (és a dir, 160 ECTS).
Així mateix, serà requisit indispensable haver superat la totalitat dels crèdits corresponents als dos primers cursos del pla d’estudis.
Els períodes de matriculació seran establerts per la Gestió Acadèmica de la Facultat de Ciències.

Objectius

L’objectiu del Treball és el d’aprofundir en i/o aplicar i saber transmetre coneixements adquirits durant els estudis del Grau de Nanociència i Nanotecnologia.

El Treball fi de Grau comporta la realització per part de l’estudiantat d’un projecte, memòria o estudi original sota la supervisió d’un/a tutor/a, en el qual s’integren i desenvolupen els continguts formatius, les capacitats, les competències i les habilitats adquirides durant el Grau.

El nivell del treball ha de correspondre’s amb el nivell de coneixements i competències d’una persona graduada:

L’alumne/a ha de desenvolupar un treball individual.
Els treballs poden ser co‐dirigits per un màxim de dues persones, en el cas de personal docent i investigador vinculats/des a la UAB, una de les quals exercirà com a tutor o tutora. En el cas que el treball es desenvolupi en una institució externa a la UAB, aleshores podrà haver-hi dos supervisors com a màxim a la institució externa, i caldrà que hi hagi una persona vinculada (professor/a) a la UAB que faci el paper de tutor/a acadèmic/a.

A més, l'estudiantat haurà de demostrar capacitats per:

Adaptar-se a noves situacions.
Aplicar els conceptes, principis, teories i fets fonamentals relacionats amb la nanociència i la nanotecnologia a la resolució de problemes de natura quantitativa o qualitativa en l'àmbit de la nanociència i la nanotecnologia.
Aplicar els principis ètics i les normes legislatives en el marc de la nanociència i la nanotecnologia.
Aprendre de manera autònoma.
Comunicar-se amb claredat en anglès.
Comunicar-se oralment i per escrit en la llengua pròpia.
Demostrar iniciativa i esperit emprenedor.
Demostrar motivació per la qualitat.
Demostrar que es comprenen els conceptes, principis, teories i fets fonamentals relacionats amb la nanociència i la nanotecnologia.
Desenvolupar treballs de síntesi, caracterització i estudi de les propietats dels materials en la nanoescala a partir de procediments establerts prèviament.
Gestionar l'organització i la planificació de tasques.
Interpretar les dades obtingudes mitjançant mesures experimentals, incloent-hi l'ús d'eines informàtiques, identificar-ne el significat i relacionar-les amb les teories químiques, físiques o biològiques apropiades.
Manipular els instruments i materials estàndards propis dels laboratoris d'assaigs físics, químics i biològics per a l'estudi i l'anàlisi de fenòmens en la nanoescala.
Mantenir un compromís ètic.
Mostrar sensibilitat en qüestions mediambientals.
Obtenir, gestionar, analitzar, sintetitzar i presentar informació, incluent-hi la utilització de mitjans telemàtics i informàtics.
Operar amb un cert grau d'autonomia.
Proposar idees i solucions creatives.
Raonar de forma crítica.
Reconèixer els termes relatius als àmbits de la física, la química, la biologia, la nanociència i la nanotecnologia en llengua anglesa i fer servir l'anglès de manera eficaç per escrit i oralment en l'àmbit laboral.
Reconèixer i analitzar problemes físics, químics i biològics en l'àmbit de la nanociència i la nanotecnologia i plantejar respostes o treballs adequats per a la seva resolució, incloent-hi en els casos necessaris l'ús de fonts bibliogràfiques.
Resoldre problemes i prendre decisions.
Treballar en equip i cuidar les relacions interpersonals de treball.

Resultats d'aprenentatge

CM35 (Utilitzar eines digitals i fonts documentals per a obtenir, analitzar i presentar informació en un entorn professional a un públic especialitzat.) Utilitzar eines digitals i fonts documentals per a obtenir, analitzar i presentar informació en un entorn professional a un públic especialitzat.
CM36 (Demostrar proactivitat, capacitat de planificació i autonomia per a operar en un entorn professional i demostrar compromís per la qualitat.) Demostrar proactivitat, capacitat de planificació i autonomia per a operar en un entorn professional i demostrar compromís per la qualitat.
CM37 (Actuar amb respecte pels companys de professió considerant la diversitat de cultures i opinions, així com els valors democràtics.) Actuar amb respecte pels companys de professió considerant la diversitat de cultures i opinions, així com els valors democràtics.
CM38 (Analitzar l'impacte social, econòmic i mediambiental tant de la investigació com del desenvolupament tecnològic en l'àmbit de la nanociència i la nanotecnologia.) Analitzar l'impacte social, econòmic i mediambiental tant de la investigació com del desenvolupament tecnològic en l'àmbit de la nanociència i la nanotecnologia.
KM57 (Seleccionar eines bàsiques per a descriure, analitzar i comunicar projectes nanotecnològics.) Seleccionar eines bàsiques per a descriure, analitzar i comunicar projectes nanotecnològics.
SM51 (Aplicar els coneixements científics, tecnològics i socials a l'estudi de problemes relacionats amb la nanociència i la nanotecnologia.) Aplicar els coneixements científics, tecnològics i socials a l'estudi de problemes relacionats amb la nanociència i la nanotecnologia.
SM52 (Manipular els instruments i els materials estàndards propis de laboratoris d'assajos físics, químics i biològics per a l'estudi i l'anàlisi de fenòmens en la nanoescala.) Manipular els instruments i els materials estàndards propis de laboratoris d'assajos físics, químics i biològics per a l'estudi i l'anàlisi de fenòmens en la nanoescala.
SM53 (Comunicar de forma clara, explicativa i sintètica informació en àmbits professionals.) Comunicar de forma clara, explicativa i sintètica informació en àmbits professionals.

Continguts

Cada estudiant realitzarà el TFG sota la supervisió d’un o dos directors/es, dels quals com a mínim un d’ells actuarà com a professor/a tutor/a a efectes administratius i d’avaluació. En el cas de treballs realitzats en institucions externes, podrà haver-hi fins a dos supervisors/es de la institució, a banda del tutor/a acadèmic/a vinculat a la UAB. Finalment, l’assignatura també disposarà d'un espai al Campus Virtual on s'hi penjarà tota la informació relativa al TFG (per exemple, assignació de propostes de TFG, normes sobre l'elaboració de la memòria, etc.)

El Treball s’ha de realitzar de forma individual.
El director/a i l’estudiant acordaran, un cop definida la temàtica del treball, les línies de desenvolupament. El director/a facilitarà l’accés a la documentació bàsica per a la seva realització. La durada aproximada serà d’un quatrimestre.
Els projectes també poden ser desenvolupats en institucions o empreses externes a la UAB i en el marc de programes de mobilitat. En aquests casos, caldrà que s’especifiquin les condicions de col·laboració i que existeixi un compromís de seguiment per part del co‐responsable a l’altra institució. En aquest cas, s’assignarà un segon tutor/a entre els professors de la UAB. En qualsevol cas, l’avaluació del Treball es realitzarà a la UAB.

Hi ha dues opcions per escollir el tema del Treball:

D’una llista de temes proposats pels professors/es i/o investigadors/es. L’oferta inclourà, com a mínim, el títol provisional, objectius, breu descripció de la feina a fer i dades de contacte.
De la pròpia iniciativa de l’estudiant, amb el benentès que s’acordi amb un professor/a i/o investigador/a.

A continuació, s’enumeren les possibles tipologies de TFG:

a. Divulgatiu o educatiu: Consistirà en l’elaboració divulgativa d’un tema científic d’interès social adreçat al públic general o a estudiants de nivells educatius no universitaris, així com a la preparació d’alguna activitat o pràctica demostrativa d’algun concepte cientificotècnic. S'haurà d’emprar un llenguatge culte però comprensiu i com a mínim haurà d’incloure els següents ítems:

Títol i autor
Breu definició del tema
Interès social, educatiu o divulgatiu
Àmbit(s) d’aplicació
Millores esperades
Bibliografia

b. Projecte experimental: Consistirà en l’elaboració d’un projecte en un laboratori de recerca bàsica o aplicada d’algun departament universitari o centre públic que contempli com a mínim els següents ítems:

Títol i autor
Antecedents
Hipòtesi inicial i objectius
Material i Mètodes
Resultats que s’espera obtenir
Pla de difusió
Bibliografia

c. Projecte industrial: Consistirà en l’elaboració d’un projecte per resoldre una problemàtica industrial determinada. Haurà d’incloure com a mínim els següents ítems:

Títol i autor
Descripció de la problemàtica
Objectiu
Material i Mètodes
Descripció de la solució
Bibliografia

d. Projecte de caràcter tècnic‐ètic‐legal: Sota aquesta modalitat es vol donar cabuda a treballs que tractin qüestions relacionades amb normatives –industrials, mediambientals– o amb aspectes ètics relacionats amb l’exercici de la professió o amb l’experimentació, amb l’anàlisi de l’impacte sociològic de la ciència en un àmbit determinat, etc. El format de presentació d’aquesta modalitat serà discutit amb el tutor, malgrat que en principi seguirà les pautes dels models anteriors.

e. Projecte lliure: L’alumne proposarà per escrit un tema concret al responsable de l’assignatura, justificant la proposta. El responsable de l’assignatura serà l’encarregat d’acceptar o declinar la proposta i d’assignar un tutor, en el cas que sigui acceptada. Haurà d’incloure com a mínim els següents ítems:

Títol i autor
Descripció de la temàtica
Objectiu
Desenvolupament del projecte
Resultats i conclusions
Bibliografia
Material a lliurar: memòria escrita, portafoli i pòster de presentació

Independentment de la tipologia dels treballs, aquests es podran desenvolupar en institucions o empreses externes a la UAB i en el marc de programes de mobilitat. En aquests casos, caldrà que s’especifiquin les condicions de col·laboració i que existeixi un/a tutor/a que pertanyi a la UAB. En el cas dels projectes desenvolupats en el marc de programes de mobilitat, el tutor/a serà nomenat per la coordinació de TFG. En el cas dels projectes desenvolupats en altres tipus d’institucions externes o en departaments de la UAB que no estiguin involucrats en la docència del Grau, el/la tutor/a serà nomenat per la coordinació de TFG.

Proposta i assignació del TFG

Proposta de treballs: Amb anterioritat al començament de cada curs acadèmic, la coordinació del TFG sol∙licitarà al col∙lectiu de professorat que poden actuar com a tutors propostes de temes per a la realització del treballs. En aquestes propostes s’haurà d’indicar: nom del tutor/a, títol del treball, i tipologies a les quals es podria adscriure (es pot especificar més d’una tipologia). El professorat que presentin propostes exercirà de tutor/a dels treballs i participaran en les comissions d’avaluació. Per una altra banda, i dins dels períodes establerts, els estudiants podran proposar de forma raonada i justificada a lacoordinació de l’assignatura projectes de TFG diferents dels proposats pels professors tutors (“projecte lliure”).

L’equip de coordinació serà l’encarregat d’acceptar o declinar la proposta i d’assignar un tutor/a en coordinació amb l'estudiant, en el cas que aquesta sigui acceptada.

Difusió de les propostes: Un cop iniciat el curs acadèmic, la coordinació del TFG publicarà les propostes de treballs rebudes a l’espai del Campus Virtual de l’assignatura. Aquesta llista serà la que tindrà validesa durant tot el curs.

Sol∙licitud de treballs: La sol∙licitud de treballs per part dels estudiants es farà mitjançant un formulari a descarregar de l’espai del Campus Virtual de l’assignatura, el qual s’haurà d’omplir i posteriorment entregar mitjançant les eines de lliurament de treballs. En aquest formulari es faran constar 5 preferències prioritzades de la llista de treballs oferts o, en el seu defecte, la proposta de “projecte lliure” prèviament acceptada per la coordinació o el nom de l’empresa/universitat d’intercanvi on es realitzarà el treball.

Assignació de treballs: La coordinació de TFG assignarà els projectes sol∙licitats als estudiants tenint en compte l’ordre de preferències i els seus expedients acadèmics. El resultat de l’assignació es farà públic mitjançant l’espai del Campus Virtual. A continuació i en un breu període de temps, es faran les reassignacions de treballs per aquells estudiants que hagin quedat sense assignació inicialment.

Calendari: matriculació i assignació

Cronograma de la proposta i assignació de treballs (1r torn i 2n torn)

Propostes de treballs de professorat tutor juny/juliol del curs anterior

Difusió de propostes de treballs a partir de setembre del mateix curs

Propostes de “projectes lliures” fins a finals del primer quadrimestre

Sol∙licitud de treballs: Setembre/Octubre

Publicació de l’assignació de treballs: Setembre/Octubre

Els estudiants hauran de realitzar el TFG en un semestre i disposaran només d’una única convocatòria: convocatòria de febrer (per als estudiants que fan el TFG durant el 1r semestre) i convocatòria de juliol (per als estudiants que fan el TFG durant el 2n semestre). És possible canviar-se de grup avisant coordinació amb suficient antelació.

Activitats formatives i Metodologia

Títol	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Preparació i redacció de la memòria	84	3,36	CM35, CM36, CM37, CM38, KM57, SM51, SM53
Recerca d'informació	30	1,2	CM35, CM36, CM38, KM57, SM51, SM53
Tutoria	45	1,8	CM35, CM37, SM51, SM53
Desenvolupament del Projecte	135	5,4	CM35, CM36, CM37, SM51, SM52

Us de la IA

En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques d'assistència acadèmica com ara la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol	Pes	Hores	ECTS	Resultats d'aprenentatge
Presentació i defensa de la memòria	60%	1	0,04	CM35, CM36, CM37, CM38, KM57, SM51, SM53
Seguiment del treball de recerca	40%	5	0,2	CM35, CM36, CM37, CM38, KM57, SM51, SM52, SM53

L’avaluació del TFG de cada estudiant es realitzarà de forma conjunta pel seu professor/a tutor/a i la comissió d’avaluació.

L’avaluació del Treball es basarà en una memòria escrita i la presentació oral, i la realitzarà la comissió d’avaluació. El/la tutor/a del Treball haurà de fer arribar al Coordinador de l’assignatura una breu valoració en base a un formulari que se li subministrarà.
L’estudiant ha de presentar una memòria escrita d’una extensió máxima de 30 pàgines (s'exclouen del còmput portada, contraportada, agraïments i annexos). El lliurament del treball es farà a través d'una tasca que s'obrirà al Campus Virtual.
La data límit per presentar la memòria és aproximadament de 3 setmanes abans de la data de tancament d’actes de la convocatòria corresponent (Febrer, Juny-Juliol o Setembre).
La presentació oral del treball, aproximadament 2 setmanes després de dipositar la memòria, tindrà una durada màxima de 15 minuts, seguit d’un torn de preguntes per part de la comissió de 35 minuts de durada com a màxim.
Tant la memòria com la presentació es poden realitzar en català, castellà o anglès i no és necessari que coincideixin les llengües de la memòria escrita i de l'exposició.
Per a cada període de defenses orals, l’horari de les presentacions de cada estudiant serà elaborat per la coordinació de TFG i publicat a l’espai del Campus Virtual amb un mínim d’una setmana d’antelació.
S’avaluarà el contingut del treball, la metodologia, la presentació, les respostes a les preguntes de la comissió i, en general, el grau de maduresa assolit en Nanociència i Nanotecnologia per l’estudiant.
La nota d’avaluació del tutor/a del TFG equivaldrà al 40% de la nota final de l’assignatura.
En base a la valoració de les memòries escrites i exposicions orals, les comissions d’avaluació jutjaran les competències transversals adquirides, el contingut, plantejament, desenvolupament i grau de dificultat del treball realitzat i la qualitat de la presentació i defensa dutes a terme. Com a resultat d’això, cada comissió omplirà una acta seguint, si escau, les pautes d’una rúbrica preparada per la coordinació del TFG. En aquesta acta haurà de constar una nota de memòria del treball i una nota de defensa oral, que equivaldran cadascuna d’elles al 30% de la nota final de l’assignatura. Per tal que la nota del tutor/a faci mitjana amb les notes de la memòria i de la defensa oral, la mitjana d'aquestes ha ser igual o superior a 5.
En base a les notes atorgades pels tutors/es i comissions d’avaluació, la coordinació del TFG calcularà la nota final de l’assignatura i la farà pública a l’espai del Campus Virtual. A més, seleccionarà un nombre de treballs entre els els més ben qualificats per tal d’atorgar les matrícules d’honor. En cas de dubte, es faran entrevistes individuals amb els candidats a aquesta qualificació.
Aquells estudiants que no compleixin el requisits mínims de seguiment i treball, no superaran l’assignatura i rebran la qualificació de “No presentat”.
Els estudiants que sí dugin a terme el seguiment i aportin evidències, però no dipositin la memòria escrita en el calendari establert, no facin la defensa oral, o el seu resultat sigui deficient seran qualificats com a “Suspens”.
A més, els casos de plagi del treball també implicaran el suspens automàtic del TFG. En qualsevol d’aquests casos, això comportarà una nova matrícula i completar i/o reiniciar el circuit d’elaboració del TFG.
En els casos de TFG sotmesos a confidencialitat i protecció de dades, es farà saber a coordinació la necessitat de signar compromisos de no disseminació o divulgació de la informació que conté el TFG.

Es considerarà com a plagi (http://www.plagiarism.org/):

presentar el treball aliè com propi;
adoptar paraules o idees d'altres autors sense el degut reconeixement (és a dir, sense citar);
no emprar les cometes en una cita literal;
donar informació incorrecta sobre la veritable font d'una cita;
la paràfrasi d'una font sense esmentar la font (és a dir, sense citar);
la paràfrasi abusiva, fins i tot si s'esmenta la font.

Cada tutor/a de TFG fixarà una data per a una reunió inicial conjunta amb els seus estudiants tutoritzats on es definirà el calendari de seguiment, el qual especificarà un conjunt mínim de trobades individualitzades cobrint els temes següents:

Elaboració del calendari de seguiment
Elaboració d’un informe amb l’estat de l’art del tema considerat
Elaboració dels objectius del TFG i planificació temporal del treball
Discussió dels resultats obtinguts i elaboració de l’índex de la memòria de TFG a redactar
Discussió de l’esborrany de memòria de TFG

Bibliografia

No hi ha bibliografia

Programari

No aplica

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència	Grup	Idioma	Semestre	Torn
(TFG) Treball de fi de grau	99	Català	No definit	matí-mixt