Logo

Reactivitat Química

Codi: 106800
Crèdits: 6
2026/2027
Titulació Tipus Curs
Nanociència i Nanotecnologia FB 1

Professor/a de contacte

Nom :
Antonio Calvo Lopez
Correu electrònic :
antonio.calvo@uab.cat

Equip docent

Antonio Calvo Lopez
Roberto Boada Romero

Idiomes dels grups

Podeu consultar aquesta informació al final del document.

Prerequisits

És recomanable que aquells alumnes que no hagin cursat assignatures de química durant el batxillerat assisteixin als cursos propedèutics de Química, que la Facultat de Ciències organitza a l'inici de setembre.

Objectius

Els objectius generals de l'assignatura són establir els conceptes fonamentals que permetin comprendre les reaccions químiques i així poder relacionar-les amb altres matèries més especifiques del grau de Nanociència i Nanotecnologia. Aquestes bases permetran a l'alumne identificar i aplicar els principis i el seu significat, saber resoldre problemes del món real de manera sistemàtica i ràpida i augmentar la seva capacitat crítica i d'aprendre.

L'assignatura ofereix a l'alumne els principis fonamentals de química, les seves aplicacions i raonaments qualitatius i quantitatius, tot donant exemples aplicats, si és possible, de l'àmbit de la Nanociència. Es donarà èmfasi als següents temes: termoquímica, equilibris homogenis i heterogenis, cinètica química, i electroquímica bàsica.

Resultats d'aprenentatge

  • CM03 (Determinar paràmetres i magnituds rellevants associades a l'equilibri i la reactivitat química.) Determinar paràmetres i magnituds rellevants associades a l'equilibri i la reactivitat química.
  • CM04 (Treballar en equip de forma col·laborativa per a la resolució de problemes i casos pràctics de química general.) Treballar en equip de forma col·laborativa per a la resolució de problemes i casos pràctics de química general.
  • CM05 (Treballar amb autonomia en la planificació del treball a desenvolupar en activitats supervisades.) Treballar amb autonomia en la planificació del treball a desenvolupar en activitats supervisades.
  • KM07 (Reconèixer els conceptes, els principis i les teories de l'àmbit de la termoquímica, dels equilibris homogenis i heterogenis, de la cinètica química i d'electroquímica.) Reconèixer els conceptes, els principis i les teories de l'àmbit de la termoquímica, dels equilibris homogenis i heterogenis, de la cinètica química i d'electroquímica.
  • SM05 (Recollir, analitzar i representar adequadament dades i observacions de l'àmbit de la química general, utilitzant les magnituds, les unitats i la terminologia associades als conceptes químics bàsics.) Recollir, analitzar i representar adequadament dades i observacions de l'àmbit de la química general, utilitzant les magnituds, les unitats i la terminologia associades als conceptes químics bàsics.
  • SM07 (Fer correctament càlculs relatius a reaccions químiques simples sota el punt de vista termodinàmic i cinètic per a predir-ne l'evolució.) Fer correctament càlculs relatius a reaccions químiques simples sota el punt de vista termodinàmic i cinètic per a predir-ne l'evolució.
  • SM08 (Manipular de forma segura instruments i materials propis d'un laboratori de química general.) Manipular de forma segura instruments i materials propis d'un laboratori de química general.

Continguts

1. Termoquímica: Calor de reacció i calorimetria. Treball. Primer principi de la termodinàmica. Calors de reacció: ΔU i ΔH. Llei de Hess. Entalpies de formació estàndard. Tècniques Calorimètriques


2. Principis d'equilibri químic: Concepte d'equilibri químic i expressions i relacions entre les constants d'equilibri. El quocient de reacció Q. Modificacions de les condicions d'equilibri: principi de Le Chatelier. Exemples.


3. Espontaneïtat i Equilibri: Espontaneïtat. Entropia. Segon principi de la termodinàmica: Energia de Gibbs. Relació entre energia de Gibbs i constant d'equilibri. Predicció del canvi químic. Dependència de ΔGo i Keq amb la temperatura.


4. Introducció a la cinètica química: Velocitat de reacció i temperatura. Mesura de la velocitat. Equació de velocitat i ordre de reacció. Velocitat de reacció i temperatura. Catàlisi.


5. Àcids i Bases (I): Revisió de la teoria d'Arrhenius. Teoria de Bronsted-Lowry. Autoionització de l'aigua i escala de pH. Àcids forts i bases fortes. Àcids febles i bases febles. Àcids polipròtics. Ions com a àcids i bases. Àcids i bases de Lewis.


6. Àcids i Bases (II): Efecte d'ió comú en equilibris àcid-base. Solucions reguladores. Indicadors. Reaccions de neutralització i corbes de valoració. Càlculs.


7. Solubilitat i complexació: Producte de solubilitat i solubilitat. Efecte d'ió comú. Precipitació total i fraccionada. Solubilitat i pH. Equilibris de complexació.


8. Electroquímica: Reaccions redox. Potencial d'elèctrode i potencial estàndard d'elèctrode. Relació entre E, ΔGo i Keq. Variació d'energia amb la concentració: equació de Nernst. Corrosió.

Activitats formatives i Metodologia

Títol Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Classes de Problemes 14 0,56
Estudi personal i resolució de problemes 85 3,4
Classes teòriques 30 1,2
Lectura dels guions de pràctiques 8 0,32
Pràctiques de laboratori (part experimental) 6 0,24

L'assignatura Reactivitat Química consta de dos tipus d'activitats supervisades, les classes teòriques i les classes de problemes, que es distribueixen al llarg del curs.

Classes teòriques.

Mitjançant les exposicions del professor/a l'alumne ha d'adquirir els coneixements propis d'aquesta assignatura i complementar-los amb l'estudi de cada tema tractat amb l'ajut del material que els professors puguin proporcionar a l'alumne a través del Campus Virtual i la bibliografia recomanada. Les classes teòriques seran obertes a la participació dels alumnes, que podran plantejar al professor les qüestions i aclariments que considerin necessaris.

Classes de problemes.

L'objectiu d'aquesta activitat supervisada és resoldre problemes i qüestions que han estat prèviament plantejades als alumnes a través del Campus Virtual i que han hagut de resoldre prèviament, en grup o individualment. A causa del menor nombre d'alumnes en aquest tipus de classes, es pretén estimular la participació dels alumnes en la discussió de les alternatives per resoldre els problemes, aprofitant-ho per consolidar els coneixements adquirits a les classes de teoria i en l'estudi personal.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

Avaluació

Activitats d'avaluació continuada

Títol Pes Hores ECTS Resultats d'aprenentatge
Evidències 10% de la nota final 1 0,04 CM03, CM05, KM07, SM05, SM07
Exàmens 70% de la nota final 4 0,16 CM03, CM05, KM07, SM05, SM07
Elaboració de l'informe de pràctiques 20% de la nota final 2 0,08 CM03, CM04, SM05, SM07, SM08

AVALUACIÓ CONTINUADA:

La nota final de l'assignatura s'obté a partir de les notes dels exàmens, del treball continuat de l'alumne (evidències d'aprenentatge), i de les pràctiques de laboratori.

Nota final de curs = 0,10 x (nota treball continuat) + 0,70 x (nota mitjana dels exàmens parcials de l'assignatura) + 0,20 x (nota pràctiques)

Per superar l'assignatura, la nota final de curs ha de ser ≥ 5,0 (sobre 10) i s'han de complir les dues condicions següents:

1) la nota de l'examen de cada parcial ha de ser ≥ 4,5 (sobre 10)

2) la nota de les pràctiques ha de ser ≥ 5,0 (sobre 10)

Els alumnes que no superin l'assignatura per no complir alguna de les dues condicions anteriors, independentment que la nota final de curs sigui major o igual de 5,0; obtindran una nota final màxima de 4,5 considerant-se l'assignatura suspesa.


Treball continuat (10%):

1) Es recolliran evidències de cada alumne al llarg de tot el semestre (problemes resolts individualment o en grup, autoavaluacions al campus virtual, proves curtes a classe, tests, etc…).

2) La nota del treball continuat serà la mitjana de les notes de les evidències recollides al llarg del curs. El fet de no presentar-se a una evidència implica un zero en aquella evidència.

L'assistència presencial a l'aula formarà part de l'avaluació continuada segons els criteris establerts pel professorat.


Exàmens (70%):

1) Es realitzarà un examen al final de cada part de l'assignatura (1r examen parcial i 2n examen parcial).

2) S'oferiran exàmens de recuperació de les dues parts de l'assignatura (exàmens de segona opció). Per participar a la recuperació, l'alumnat haurà d'haver estat prèviament avaluat en un conjunt d'activitats el pes de les quals equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura. Hi ha la possibilitat que els alumnes que no ho necessitin es presentin a exàmens de segona opció per millorar la qualificació del curs.

- Pels alumnes que es presentin a aquests exàmens de segona opció (recuperació), la nota d'examen del bloc serà la que obtinguin en aquest examen de segona opció.

- Pels alumnes que es presentin a aquests exàmens de segona opció (millora de nota), la nota d'examen del bloc serà:

  • igual a la de l'examen de segona opció, si la nota de l'examen de segona opció > nota d'examen del parcial
  • igual a la mitjana de l'examen de parcial i l'examen de segona opció, si la nota de l'examen de segona opció < nota d'examen del parcial.


Pràctiques (20%):

La nota final de les pràctiques es calcularà a partir dels informes de laboratori.

En cas que l'assignatura estigui suspesa, però la nota dellaboratori sigui superior a 6.0, no serà obligatori repetir les pràctiques de laboratori el curs següent i es mantindrà la nota del laboratori, sempre que es mantingui el 75% de les mateixes pràctiques que l'any anterior en quèes va suspendre l'assignatura.

La persona implicada en un incident que pugui tenir conseqüències greus de seguretat pot ésser ser expulsada del laboratori i suspendre l'assignatura.


AVALUACIÓ ÚNICA:

Dins el termini reglamentari establert per la Universitat, els estudiants poden sol·licitar l’avaluació única, tot renunciant a l’avaluació continuada. L’alumnat que s’hagi acollit a aquesta modalitat d’avaluació única haurà de realitzar una prova final que consistirà en un examen de tot el temari teòric i de problemes de l’assignatura. Aquesta prova tindrà dues subproves corresponents amb els blocs de l'assignatura (equivalent amb el 1r parcial i el 2n parcial, respectivament) i es realitzarà el dia en què els estudiants de l’avaluació continuada facin l’examen del segon parcial. La qualificació de l’estudiant serà:

Nota final de curs = 0,80 x (nota mitjana dels blocs de l'examen final de l'assignatura) + 0,20 x (nota pràctiques)

Per superar l'assignatura, la nota final de curs ha de ser ≥ 5,0 (sobre 10) i s'han de complir les dues condicions següents:

1) la nota de l'examen de cada bloc ha de ser ≥ 4,5 (sobre 10)

2) la nota de les pràctiques ha de ser ≥ 5,0 (sobre 10)

Si la nota final del curs no arriba a 5,0; els alumnes podran presentar-se a un examen de recuperació de tot el curs. Aquest examen també estarà format per dues proves dels blocs de teoria, i es demanaran els mateixos requisits per aprovar (mínim de 4,5 en cada bloc). Aquesta proba de recuperació coincidirà amb les dates dels exàmens de recuperació dels alumnes que optin per l’avaluació continuada.


QUALIFICACIÓ DE "NO AVALUABLE":

S'obtindrà la qualificació de "NO AVALUABLE" en els següents casos:

  • No hi ha nota de pràctiques de laboratori (l'assistència a les classes de pràctiques és obligatòria).
  • Quan l'alumne no hagi participat en cap de les activitats d'avaluació d'un dels parcials en què es divideix l'assignatura (exàmens i treball continuat).


ALTRES:

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.


Per assistir a un examen de qualsevol parcial, cal portar un document d'identificació (DNI o targeta universitat) amb una fotografia recent i de bona qualitat.


En aquesta assignatura, no es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) en cap de les fases a excepció de ser utilitzada com a eina d'ajuda a l'estudi (sempre prenent una actitud crítica cap a la veracitat de la informació proporcionada per la IA). Qualsevol activitat d'avaluació (evidències o exàmens/controls) que inclogui fragments generats amb IA o se'n tinguin indicis, serà considerada una manca d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total a la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.

Bibliografia

Llibre de text:

- \"Química General\". Ralph Petrucci, Wiliam Harwood, Geoffrei Herring. Prentice-Hall (Pearson) 10a Edició, 2011. ISBN: 9788483226803

https://bibcercador.uab.cat/permalink/34CSUC_UAB/avjcib/alma991006206279706709

Altres llibres de suport:

- \"Química\", Raymond Chang, Kenneth A. Goldsby. 11a Edició. Editor MacGraw Hill, 2013. ISBN 978-6071509284

- \"Principios de Química\", P. Atkins i L. Jones, Médica Panamericana, 3ª edició, 2006. ISBN 950-06-0080-3

- \"Equilibrios iónicos y sus aplicaciones analíticas\" Manuel Silva, José Barbosa. Ed. SINTESIS, 2002. ISBN: 9788497560252

Programari

Cap

Grups i idiomes de l'assignatura

La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura

Tipus de docència Grup Idioma Semestre Torn
(TE) Teoria 1 Català/Castellà segon quadrimestre tarda
(PAUL) Pràctiques d'aula 1 Català/Castellà segon quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 1 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori 1 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(PAUL) Pràctiques d'aula 2 Català/Castellà segon quadrimestre tarda
(PLAB) Pràctiques de laboratori 2 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt
(PLABs) Suport a les pràctiques de laboratori 2 Català/Castellà segon quadrimestre matí-mixt