
Planejament Sostenible Rural i Urbà
Codi: 106781Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Ciències Ambientals | OB | 2 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- Francesc Muñoz Ramirez
- Correu electrònic :
- franc.munoz@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
No s'estableixen
Objectius
Aquesta assignatura planteja tres objectius principals:
En primer lloc, analitzar la dimensió sòcio-ambiental de les dinàmiques urbanes i territorials actuals i les seves tendències futures.
En segon lloc, conèixer i reflexionar sobre els principals instruments d’intervenció pública per a la planificació del territori i la gestió dels seus recursos, tot fent servir conceptes de viabilitat econòmica aplicats a diferents escales territorials.
Finalment, aprofundir en el desenvolupament de les habilitats necessàries per tal de poder proposar solucions ambientalment adaptades i socialment justes en relació amb les problemàtiques actuals i futures que caracteritzen l’evolució del territori i, en particular, pel que fa a l’espai urbanitzat.
Resultats d'aprenentatge
- SM52 (Distingir les metodologies més rellevants en la planificació i la gestió del territori.) Distingir les metodologies més rellevants en la planificació i la gestió del territori.
- SM54 (Analitzar críticament els diferents models polítics i de gestió econòmica del medi ambient.) Analitzar críticament els diferents models polítics i de gestió econòmica del medi ambient.
Continguts
- Rurs vs. Urbs: camp i ciutat a la tradició del planejament urbà i territorial. Dels eixamples urbans a la ciutat-jardí.
- Els espais rurals i urbans en el context de la post-metròpolis actual. De la ‘urbanització del camp’ a la ‘urbanització regional dispersa’.
- Dinàmiques territorials i transformació espacial en el món rural. Evolució en tres moments històrics (segles XIX i XX):
a) Territoris de suport del procés d’urbanització.
b) la rurbanització.
c) El turisme rural ambiental i la producció d’energia (energyscapes)
- Dinàmiques territorials en relació als espais urbanitzats. Evolució en tres moments històrics (segles XIX i XX):
a) La ciutat industrial.
b) Les àrees metropolitanes.
c) La urbanització regional dispersa.
- L'ordenació del territori i la planificació territorial: plans territorials i plans urbanístics.
- El procés de planificació territorial/urbana: el desenvolupament dels plans (sòl urbà i sòl urbanitzable).
- Planificar el territori des del medi ambient: l'Avaluació Ambiental Estratègica (una introducció).
- Planejament sostenible: sostenibilitat, resiliència i canvi climàtic com a exigències actuals pel que fa a l’ordenació urbana i territorial.
- Criteris de sostenibilitat pel que fa als espais rurals avui.
- Criteris de sostenibilitat pel que fa als espais urbans avui.
- De la sostenibilitat a les perspectives ‘low-carbon’ i ‘post-oil’: envers uns espais urbans i rurals ‘climate-proof’.
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Classes expositives (amb presentacions de textos i debats) | 36 | 1,44 | |
| Tutoria | 7 | 0,28 | |
| Elaboració de treballs i exercicis en grup | 45 | 1,8 | |
| Estudi de l'assignatura | 50 | 2 | |
| Sessions pràctiques (exercicis)-Seminaris | 12 | 0,48 |
- Les clases expositives (activitat dirigida) incorporen també la discussió sobre lectures de textos i debats pel que fa a aspectes clau de la matèria.
- Les classes aplicades (actividad dirigida i supervisada) es refereixen a les activitats pràctiques i exercicis a elaborar en grup durant el curs tot posant l'accent en la resolució de pràctiques i l'elaboració de resultats.
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Entrega d'informes i treballs en grup | 25% | 0 | 0 | SM52 |
| Proves escrites teòriques parcials | 50% | 0 | 0 | SM54 |
| Proves i tasques de caràcter pràctic aplicat en grup | 25% | 0 | 0 | SM52 |
Les proves escrites teòriques corresponen als dos examens parcials que es proposen durant l'assignatura i s'acompanyen d'un treball de curs sobre el territori del campus UAB.
Les proves i tasques de caràcter pràctic aplicat corresponen a les elaboracions parcials en grup que es demanaran durant les sessions de pràctiques i exercicis de l'assignatura.
L'entrega d'informes i treballs correspon a l'elaboració final dels resultats del treball pràctic en grup
S'estableix una nota mínima de 5 pel que fa a les proves escrites teòriques (mitjana dels dos examens parcials que es proposen durant l'assignatura) per tal de poder fer mitjana amb la nota de les proves i tasques de caràcter pràctic aplicat.
La reavaluació consistirà en la recuperació de les proves escrites teòriques i del treball de curs sobre el territori del campus UAB.
Per poder assistir a la recuperació, cal haver-se presnetat a 2/3 parts de les activitats avaluatives de l'assignatura.
Es considerarà que un estudiant obtindrà la qualificació de \"No Avaluable\" si no presenta els treballs (proves i tasques de caràcter pràctic, i informes i treballs en grup), i/o no es presenta a cap examen parcial.
Nota important sobre les tasques de caràcter pràctic (pràctiques):
La part pràctica de l’assignatura s’organitza en la forma d’una sèrie d’exercicis pràctics que seran elaborats en grup i aprofitant el temps de classe per tal de minimitzar el temps de treball fora de les hores lectives. El funcionament d’aquesta part de la matèria serà com segueix:
- Les pràctiques estan dissenyades per poder fer-se durant l’horari lectiu de classe. Tot i això, i pensant en possibles problemes de força major, els grups tindran tota la setmana lectiva per a entregar la pràctica. Tota vegada s’hagi començat la pràctica següent, no serà ja possible entregar la pràctica anterior si no s’ha presentat i serà avaluada com ‘no presentat’. Per tant, no és possible entregar pràctiques fora del termini setmanal establert per a la seva elaboració.
- Per tal d’aprovar aquesta part pràctica de l’assignatura caldrà haver presentat totes les pràctiques sense excepció.
- Les pràctiques de l’assignatura no son recuperables. Per tant, si l’estudiant no presenta o suspèn els exercicis pràctics, aquesta qualificació serà definitiva i no hi haurà cap recuperació d’aquesta evidència d’avaluació.
Avaluació única.
L’alumnat que s’hagi acollit a la modalitat d’avaluació única haurà de realitzar una prova final que consistirà en un examen de teoria on haurà de desenvolupar un tema i haurà de respondre a una sèrie de qüestions breus. Seguidament haurà de fer una prova de problemes on haurà de resoldre una sèrie d’exercicis semblants als que s’han treballat a les sessions de Pràctiques d’Aula.
La qualificació de l’estudiant serà la mitjana ponderada de les dues activitats anteriors, on l’examen de teoria suposarà el 60% de la nota i l’examen de problemes el 40%.
Si la nota final no arriba a 5, l’estudiant té una altra oportunitat de superar l’assignatura mitjançant l’examen de recuperació que se celebrarà en la data que fixi la coordinació de la titulació.
Ús de la IA:
En aquesta assignatura, es permet l'ús de tecnologies d'Intel·ligència Artificial (IA) com a part integrant del desenvolupament del treball, sempre que el resultat final reflecteixi una contribució significativa de l'estudiant en l'anàlisi i la reflexió personal. L'estudiant haurà d'identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i el resultat final de l’activitat. La no transparència de l’ús de la IA es considerarà falta d'honestedat acadèmica i pot comportar una penalització en la nota de l'activitat, o sancions majors en casos de gravetat.
Bibliografia
Bibliografia
Chamberlin, S. (2009). The transition timeline for a local, resilient future. Vermont: Chelsea Green.
Esteban, J. (2011). La ordenación urbanística: conceptos, herramientas y prácticas. Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya.
Estevan, A.; Naredo, J. M. (2004). Ideas y propuestas para una nueva política del agua en España. Bilbao: Bakeaz.
Fernández Durán. R. (2006). El Tsunami urbanizador español y mundial. Bilbao. Marcial Pons.
Folch, R. (coord.) (2003). El territorio como sistema. Conceptos y herramientas de ordenación. Barcelona: Diputació de Barcelona.
Galiana, L.; Vinuesa, J. (2010). Teoría y práctica para una ordenación racional del territorio. Madrid: Síntesis.
Gifreu, J. (2012). L'ordenació urbanística a Catalunya. Barcelona: Marcial Pons.
Hopkins, R. (2008). The transition handbook: from oil dependency to local resilience. Vermont: Chelsea Green.
Ivancic, Aleksandar (2010) Energyscapes. Gustau Gili: Barcelona.
Mata, R.; Tarroja, À. (2006). El paisaje y la gestión del territorio. Barcelona: Diputació de Barcelona.
Moya, L. (ed.). (2011). La práctica del urbanismo. Madrid: Síntesis.
Muñoz, Francesc (2008) Urbanalización: paisajes comunes, lugares globales. Gustau Gili, Barcelona.
Muñoz, Francesc (2010) ) \"La densidad urbana: de la ciudad de concentración al campo urbanizado\". A Fuster Sobrepere, Joan (ed.) La agenda Cerdà. Construyendo la Barcelona metropolitana (75-114). Barcelona: Ajuntament de Barcelona/Lunwerg.
Muñoz, Francesc (coord. 2011) Estratègies vers la ciutat de baixa densitat. De la contenció a la gestió. Col·lecció 'Estudis', 9. Diputació de Barcelona.
Nel·lo, Oriol; Muñoz, Francesc (2004). \"El proceso de urbanización\". A Romero, Joan (coord.) Geografía Humana. Procesos, riesgos e incertidumbres en un mundo globalizado (255-332). Barcelona: Ariel.
Nel·lo, O. (dir.) (2010). La política de paisatge a Catalunya. Barcelona: Departament de Política Territorial i Obres Públiques.
Nel·lo, O. (2012). Ordenar el territorio. La experiencia de Barcelona y Cataluña. València: Tirant lo Blanch.
Nel·lo, Oriol; Mele, Renata (eds. 2016) Cities in the 21st Century. Routledge: London.
Pujadas, R.; Font, J. (2007). Ordenación y planificación territorial. Madrid: Síntesis.
Riba, Carles (2011). Recursos energètics i crisi. La fi de 200 anys irrepetibles. Barcelona: Universitat Politècnica de Catalunya.
Riddell, R. (2004), Sustainable Urban Planning. Oxford: Blackwell.
Saladié, O.; Oliveras, J. (2010). Desenvolupament sostenible. Tarragona. Publicacions URV.
Sanjuán, M. (2005). Gestió local de l'aigua. Barcelona: Fundació Pi i Sunyer.
Sassen, Saskia (2011) Ciudad y globalización.Textos urbanos. Vol. VII. El Quinde. Quito.
Satterthwaite, D. (2001). Sustainable Cities. London: Earthscan Publications.
Turiel, Antonio (2020) Petrocalipsis. Crisis energética global y cómo (no) la vamos a solucionar. Ed. Alfabeto.
World Cities Report (2016). Urbanization and Development. Emerging Futures. UNHABITAT.
World Cities Report (2020). The Value of Sustainable Urbanization. UNHABITAT.
Enllaços d'accés a documents digitals i pàgines web
The City Journal.
The European Union Prize for Contemporary Architecture (Mies van der Rohe Award by the Mies van der Rohe Foundation, Barcelona):
https://eumiesaward.com/archive
SOS Brutalism (German Architecture Museum, Frankfurt):
http://www.sosbrutalism.org/cms/15802395
The Historic Chart of Barcelona (Museum of History of Barcelona, MUHBA).
https://ajuntament.barcelona.cat/museuhistoria/en/
The Prelinger files:
https://archive.org/details/prelinger?tab=collection
The European Prize for Urban Public Space:
Comments on the visual representation of the modern city (Gustave Caillebote):
https://www.youtube.com/watch?v=7lQepko6yzE
‘Industrial urbanization and urban change’.
https://www.coursera.org/lecture/urban-development/industrial-urbanisation-and-urban-change-m3UD5
‘The making of the industrial city as a social structure’.
Programari
Programari bàsic a nivell d'usuari: edició de textos, full de càlcul, cartografia digital bàsica, eines bàsiques per a la presentació d'informació visual (ppt i adobe).
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (SEM) Seminaris | 1 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |
| (SEM) Seminaris | 2 | Català | segon quadrimestre | matí-mixt |