D’acord amb els objectius de l’assignatura, la metodologia docent del curs es basa en les següents activitats:

ACTIVITATS DIRIGIDES

Classes teòriques (26 hores): Exposició sistemàtica del temari de l’assignatura, donant rellevància als conceptes més importants. L'estudiant adquireix els coneixements bàsics de l'assignatura assistint a les classes magistrals i complementant-les amb un estudi personal dels temes explicats.

Pràctiques de laboratori (8 hores): els estudiants assisteixen en grups reduïts a la sala de dissecció per estudiar els diferents continguts temàtics de l'assignatura en preparacions anatòmiques d’espècimens humans i la seva correlació amb tècniques de diagnòstic per imatge (radiologia, tomografia computada, ressonància magnètica, arteriografia, etc.). L’objectiu és consolidar els coneixements adquirits en les classes teòriques, tutories i activitats autònomes.

Seminaris (1,5 hores): Sessions amb un nombre reduït d’estudiants per a la discussió i resolució d’exercicis de caràcter pràctic. Els coneixements adquirits en les classes de teoria i en l’estudi personal s’apliquen a la resolució de casos clínics que es plantegen en els seminaris.

ACTIVITATS AUTÒNOMES

Lectura comprensiva de textos i articles. Estudi personal. Realització d’esquemes i resums. Assimilació conceptual dels continguts de l’assignatura. La lectura recomanada de capítols de llibres i d'articles formaran part de la matèria a ser avaluada.

Tutories: Les tutories es realitzaran de forma personalitzada al despatx del professor (hores a convenir) o per correu electrònic. L’objectiu de les tutories és clarificar conceptes, assentar els coneixements adquirits i facilitar l’estudi per part dels estudiants. També es poden utilitzar per resoldre els dubtes que l’alumnat tingui sobre la preparació dels seminaris.

Nota: es reservaran 15 minuts d'una classe, dins del calendari establert pel centre/titulació, perquè l'alumnat completi les enquestes d'avaluació de l'actuació del professorat i d'avaluació de l'assignatura.

NOTA: Aquesta assignatura no preveu el sistema d'avaluació única

ALUMNES REPETIDORS:

NO es guarda la nota de cap bloc d'avaluació d'un any a l'altre. L'assignatura NO DIFERENCIA entre alumnes repetidors i no repetidors. Si coincideix una pràctica o seminari amb una activitat docent d'una altre assignatura, segons la normativa de la Facultat de Medicina, l'assignatura del curs més alt ha de canviar el dia de la pràctica o seminari per que l'alumnat pugui assistir a totes les activitats docents de les assignatures matriculades. NO és l'assignatura del curs inferior la que ha de canviar la seva programació per que l'alumne pugui assistir a les seves activitats docents obligatòries.

EXAMENS PARCIALS:

Aquesta assignatura programarà 2 exàmens parcials amb un pes cadascun del 48% a la nota final de l’assignatura. No és necessari presentar-se als exàmens parcials per poder examinar-se a la recuperació.

• 1er parcial: versarà sobre els continguts (TE, SEM, PLAB). Serà de tipus TEST i/o preguntes de relacions i/o Fals/cert.
• 2n parcial: versarà sobre els continguts (TE, SEM, PLAB). Serà de tipus no TEST (ítems de selecció, preguntes de relacions, preguntes d’assaig, preguntes de resposta curta plantejades sobre preparacions i/o imatges anatòmiques, preguntes Fals/Cert, etc..). S'utilitzarà com a mínim 2 tipologies d'examen diferents.

En el moment de la convocatòria d'examen, es detallarà el nºde preguntes i característiques de les mateixes. L'estudiant haurà de treure una nota mínima de 5,00 en cadascuna d'aquestes avaluacions per a no haver-se de presentar a l'examen de recuperació.

AVALUACIÓ CONTINUADA:

L’avaluació continuada representa un 4% de la nota de l’assignatura. Al finalitzar cada PLAB, l’alumnat haurà de respondre preguntes basades en la identificació d’estructures anatòmiques i dels guions de pràctiques. La nota d’avaluació continuada serà la suma de totes les avaluacions realitzades en cada PLAB al llarg del semestre. La nota d’aquesta avaluació es donarà a final de curs, després d’haver realitzat l’examen de recuperació.

EXAMEN DE RECUPERACIÓ:

Es podrà recuperar el 1er i el 2n parcial però NO l'avaluació continuada. Es poden presentar a aquesta avaluació tots els alumnes matriculats a l’assignatura, encara que no hagin assistit a cap activitat docent programada per l’assignatura durant el semestre. L’alumnat que hagi obtingut una nota mínima de 5,00 en els exàmens parcials no estarà obligat a fer aquesta avaluació de recuperació.

S’hauran de presentar a l’examen de recuperació:

• L'alumnat que no hagi aprovat un o els dos exàmens parcials (només s’haurà de recuperar el parcial amb la nota < 5,00).
• L'alumnat que no s’hagi presentat a algun examen parcial (només s’haurà de recuperar l’examen parcial al que no s’han presentat).
• L'alumnat que hagi eliminat matèria però vulgui pujar nota d’un o dels dos parcials. En aquests casos: a) Cal avisar al coordinador/a de l’assignatura com a mínim 1 setmana abans de l’examen de recuperació; b) Tot i que l’alumnat que es presenta a l’examen de recuperació ja tingui l’assignatura aprovada, haurà d’obtenir obligatòriament, una nota mínima de 5,0 a l’examen. En cas contrari, l’estudiant haurà suspès l’assignatura i c) Una vegada l’estudiant treu una nota mínima de 5,0 a l'examen de recuperació, per calcular la nota final d'aquest examen, s’utilitzarà la nota més alta de cadascuna de les parts entre l'examen parcial i l'examen de recuperació.

L’examen de recuperació: tindrà les mateixes característiques que l'examen parcial. En el moment de la convocatòria es dirà el nº de preguntes i característiques de les mateixes. L’alumnat que hagi de recuperar els 2 parcials, recuperarà primer el 1er parcial i després el 2n parcial. Tindrà doncs la nota de recuperació del 1er parcial i la nota de recuperació del 2n parcial.

NOTA DE L’ASSIGNATURA:

Nota de l’assignatura = Nota 1er parcial (48%) + Nota 2n parcial (48%) + Nota d’avaluació continuada (4%).

Per aprovar l’assignatura és necessari que, després de l’examen de recuperació:

• L'alumnat tingui una nota mínima de 5,0 en CADA examen parcial (nota mínima de 5,0 en el primer parcial i nota mínima de 5,0 en el segon parcial).
• En el cas de que, l’alumnat obtingui en un parcial una bona nota, però en l’altre parcial la nota sigui inferior a 5,0, la nota de l’estudiant serà de 4,8 punts màxims, tot i que el càlcul ponderat de la nota de l’assignatura sigui superior o igual a 5,0.
• L’alumnat haurà superat l’assignatura quan obtingui una nota mínima de 5,0.

La nota final de l’assignatura tindrà una expressió numèrica, amb un decimal a l’escala de 0-10 i amb una equivalència qualitativa d’acord amb els criteris de la UAB, de “suspens” (0-4,9), “aprovat” (5,0-6,9), “notable” (7,0-8,9) i “excel·lent” (9,0-10,0). S’arrodonirà al número sencer més proper quan la nota estigui a una dècima d’un valor que comporti un canvi qualitatiu de qualificació. S’atorgarà matrícula d'honor entre l’alumnat que hagi assolit una qualificació d’excel·lent. El nombre de matrícules adjudicades no pot superar el 5% dels alumnes matriculats a l’assignatura, tal com estableixen les normes acadèmiques de la UAB.

Es considera \"estudiant no avaluable\", aquell que NO s'ha presentat a cap avaluació (ni parcial ni final).

CONVOCATÒRIES, REVISIONS:

Les convocatòries d’exàmens (dia, hora, aula...) i de revisió de les notes s’anunciaran a través del moodle de la UAB. El procediment de revisió de les proves s’ajustarà a la normativa vigent de la UAB i en tot cas serà de forma individual. El resultat de les activitats d’avaluació es donaran a conèixer a través del moodle de la UAB en el termini prèviament anunciat a través de la convocatòria de l’examen.

La realització de qualsevol irregularitat en un acte d’avaluació (frau acadèmic, plagi o ús indegut de la IA, tret que aquest ús estigui autoritzat expressament a la guia docent), que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació, suposa que aquest acte es qualificarà amb un 0. En cas que la guia docent prevegi que per superar l’assignatura sigui requisit imprescindible haver obtingut una nota mínima en aquest acte d’avaluació o que es produeixin diverses irregularitats en els actes d’avaluació d’una mateixa assignatura, la qualificació final d’aquesta assignatura és 0. Al marge d’això, es podrà instruir un procés disciplinari a l’estudiant que incorri en alguna d’aquestes irregularitats.