Tècniques d'Investigació
Codi: 106679Crèdits: 6
| Titulació | Tipus | Curs |
|---|---|---|
| Prevenció i Seguretat Integral | OB | 3 |
Professor/a de contacte
- Nom :
- César Torrero Fernandez
- Correu electrònic :
- cesar.torrero@uab.cat
Idiomes dels grups
Podeu consultar aquesta informació al final del document.
Prerequisits
Aquesta assignatura no te prerequisits
Objectius
L'objectiu de l'assignatura és dotar a l'alumne dels coneixements bàsics sobre la figura del Detectiu Privat i el funcionament de la Policia Judicial. (regulació, competències, organització administrativa, àmbits d'actuació i acompliment de les seves funcions)
Resultats d'aprenentatge
- Identificar els recursos necessaris per a gestionar la seguretat, el medi ambient, la qualitat o la responsabilitat social corporativa.
- Utilitzar la capacitat d'anàlisi i de síntesi per a la resolució de problemes.
- Generar propostes innovadores i competitives en la investigació i en l'activitat professional desenvolupant la curiositat i la creativitat.
- Donar resposta als problemes aplicant el coneixement a la pràctica.
- Adaptar-se a situacions imprevistes.
- Treballar en xarxes interinstitucionals i interprofessionals.
- Identificar, gestionar i resoldre conflictes.
- Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en un àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
- Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins de la seva àrea d'estudi.
- Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins de la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
- Que els estudiants puguin transmetre información idees, problemes i solucions a un públic tan especialitzat com no especialitzat
- Que els estudiants hagin desenvolupat les habilitats d'aprenentatge necessàries per a emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
- Proposar nous mètodes o solucions alternatives fonamentades.
- Analitzar críticament els principis, valors i procediments que regeixen l'exercici de la professió
- Analitzar les desigualtats per raó de sexe/gènere i els biaixos de gènere en l'àmbit de coneixement propi.
- Elaborar propostes de gestió en seguretat i prevenció en una organització.
- Fer anàlisi d'intervencions preventives en matèria de seguretat, medi ambient, qualitat o responsabilitat social corporativa i extreure'n indicadors de risc.
- Comunicar-se i transmetre idees i resultats de forma eficient en l'entorn professional i no expert, tant de forma oral com escrita.
- Fer un ús eficient de les TIC en la comunicació i transmissió d'idees i resultats.
- Valorar com els estereotips i els rols de gènere incideixen en l'exercici professional.
- Identificar la infraestructura, la tecnologia i els recursos necessaris en les operacions de la prevenció i la seguretat.
- Respectar la diversitat i la pluralitat d'idees, persones i situacions.
- Ponderar els riscos i les oportunitats de les propostes de millora, tant les pròpies com les alienes.
- Analitzar una situació i identificar-ne els punts de millora.
Continguts
.Tècniques d'investigació orientades a la Investigació Privada
1.- Marc legal - Límits - Règim sancionador.
2.-Concepte - Metodologia i fonts d'informació.
3.- Tipologia de les recerques econòmiques-mercantils, laborals, familiars, L.A.O. 4.- Serveis investigació en esdeveniments i establiments públics.
4.-Serveis de recerca en esdeveniments i establiments públics.
5.- Investigació de delictes a petició de part interessada.
Tècniques d'investigació orientades a l'entrevista
1.-Introducció
2.-L'entrevista
3.-Recollida de dades d'interès
4.-La mentida
Tècniques d'investigació orientades a la Investigació Pública
En aquest Bloc participaran professionals de la Investigació Policial Pública
Activitats formatives i Metodologia
| Títol | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|
| Estudi personal, lectura d'articles i elaboració i treballs acadèmics de l'assignatura | 94 | 3,76 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 |
| Avaluació | 4 | 0,16 | |
| Tutories de suport a la realització dels treballs pràctics i teòrics | 12 | 0,48 | 9, 11, 19 |
| Classes teoriques i pràctiques amb la participació activa de l'alumnat | 40 | 1,6 | 1, 2, 5, 6, 7, 12, 13 |
Alguna de les classes de les persones convidades poden ser en català.
L'assignatura es divideix en tres blocs. Al primer bloc s'explicaran els principis de la investigació privada, al segon bloc tres experts en investigació pública explicaran les principals funcions de les forces i cossos de seguretat en l'àmbit de la investigació pública i, en paral·lel tenim el tercer bloc on tractarem en profunditat l'entrevista com a tècnica d'investigació tant pública com privada.
A cadascun dels blocs el professorat exposarà la part teòrica i fomentarà el debat sobre els temes proposats.
Paral·lelament l'alumnat haurà d'anar elaborant el treball de l'assignatura. Les indicacions sobre el treball es posaran a disposició de l'alumnat a través de moodle.
Les tutories amb el professorat es concertaran per correu electrònic
Avaluació
Activitats d'avaluació continuada
| Títol | Pes | Hores | ECTS | Resultats d'aprenentatge |
|---|---|---|---|---|
| Examen(ns) parcial(s) i Examen final d'avaluació continuada | 80% | 0 | 0 | 2, 11, 12, 16, 18 |
| Elaboració i entrega de treballs acadèmics sobre els temes tractats a l'assignatura | 20% | 0 | 0 | 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 |
Avaluació continuada
El sistema d'avaluació consistirà en l'elaboració i el lliurament d'un treball sobre investigació privada i/o pública (20%) i la realització de dues proves finals d'avaluació continuada (80%):
Prova de continguts en investigació privada (30%) i prova de continguts en investigació pública i tècniques d'entrevista (50%).
És obligatori fer totes les activitats d'avaluació continuada per avaluar l'assignatura.
El treball de l'assignatura ha de tenir una nota de 4 per a poder sumar a l'avaluació contínua. Les proves finals d'avaluació continuada ha de tenir una nota de 5 com a mínim per a poder sumar a l'avaluació contínua.
La nota per a aprovar l'avaluació contínua serà el resultat de suma de la prova i el treball de l'assignatura, sempre que s'obtinguin les notes mínimes exigides per a sumar. Per a aprovar l'avaluació continuada aquesta mitjana ha de ser 5 o superior.
Avaluació Única
Els estudiants que optin per l'avaluació única realitzaran una prova de síntesi final de tot el contingut de l'assignatura (50%) i lliuraran el treball de l'assignatura (50%)
La data per a aquesta prova i el lliurament del treball de l'assignatura serà la mateixa programada en l'horari per a l'últim examen d'avaluació continuada.
S'aplicarà el mateix sistema de recuperació que per a l'avaluació continuada.
Avaluació de l'alumnat en segona convocatòria o més
L'alumnat que repeteixi l'assignatura ha de realitzar les proves i exàmens programats i lliurar el treball de l'assignatura en les dates indicades a l'aula Moodle.
Examen de Recuperació
L'alumne que no superi l'assignatura, que no arribi a 5 (total) de 10, d'acord amb els criteris establerts en els dos apartats anteriors podrà presentar-se a un examen final sempre que s'hagi avaluat en un conjunt d'activitats que equivalgui a un mínim de dues terceres parts de la qualificació total de l'assignatura.
En aquest examen es tornarà a avaluar el conjunt dels continguts de l'assignatura que no s'hagin superat en l'avaluació continuada.
En el cas de superar-se l'examen final l'assignatura i/o el lliurament del treball, quedarà aprovada amb un 5 com a màxim, independentment de la nota obtinguda en l'examen.
No Evaluable
Si no ha estat avaluat d'aquestes dues terceres parts per no haver-se presentat a les proves ni lliurat el treball, obtindrà una qualificació de No Avaluable segons estableix la Normativa d'Avaluació de la EPSI, sense que tingui la possibilitat de presentar-se a l'examen final de recuperació.
Canvi de data d'una prova o examen
L'alumnat que necessiti canviar una data d'avaluació ha de presentar la petició emplenant el document que es troba en l'espai Moodle de Tutorització *EPSI.
Una vegada emplenat el document s'ha d'enviar al professorat de l'assignatura i a Coordinació del Grau.
Revisió
En el moment de realització de cada activitat avaluativa, el professorat informarà l'alumnat dels mecanismes de revisió de les qualificacions.
Per a l'alumnat d'avaluació única el procés de revisió serà el mateix.
Consultar la Normativa d'Avaluació de la EPSI.
Altres consideracions - Plagi
Sense perjudici d'altres mesures disciplinàries que s'estimin oportunes, i d'acord amb la normativa acadèmica vigent, \"en cas que l'estudiant realitzi qualsevol irregularitat que pugui conduir a una variació significativa de la qualificació d'un acte d'avaluació, es qualificarà amb un 0 aquest acte d'avaluació, amb independència del procés disciplinari que es pugui instruir. en cas que es produeixin diverses irregularitats en els actes d'avaluació d'una mateixa assignatura, la qualificació final d'aquesta assignatura serà 0 \".
Si durant la correcció es tenen indicis que una activitat o treball s'han realitzat amb respostes assistides per intel·ligència artificial, el/la docent podrà complementar l'activitat amb una entrevista personal per a corroborar l'autoria del text.
Si concorren circumstàncies sobrevingudes que impedeixin el desenvolupament normal de l'assignatura, el professorat podrà modificar tant la metodologia com l'avaluació de l'assignatura.
Ús de la IA
Per a aquesta assignatura, es permet l’ús de tecnologies d’Intel·ligència Artificial (IA) exclusivament en tasques de suport, com la cerca bibliogràfica o d’informació, la correcció de textos o les traduccions. L’estudiant haurà d’identificar clarament quines parts han estat generades amb aquesta tecnologia, especificar les eines emprades i incloure una reflexió crítica sobre com aquestes han influït en el procés i en el resultat final de l’activitat. La manca de transparència en l’ús de la IA en aquesta activitat avaluable es considerarà una manca d’honestedat acadèmica i pot comportar una penalització parcial o total en la qualificació de l’activitat, o sancions més greus en casos de major gravetat.
Bibliografia
Investigación Privada
Código de Seguridad Privada (Actualizado) https://www.boe.es/biblioteca_juridica/codigos/codigo.php?id=58&modo=2¬a=0&tab=2
Investigación privada. Teoría y práctica. (2020). Delta Publicaciones. https://elibro.net/es/lc/uab/titulos/227437
Dominguez, P. (2011). Manual Técnicas de Investigación Privada.
Ferro, J.M. (2011). Investigación del fraude interno y externo en el ámbito corporativo (aseguradoras) e institucional. Club universitario 2011
Martínez. (2021). LOS DERECHOS FUNDAMENTALES COMO LÍMITES EN EL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN PRIVADA. Teoría y realidad constitucional, 47, 129–159. https://www.proquest.com/docview/2535895556?parentSessionId=SpxEAgzhDvIvmzGCBOIdAGUzm4wVedY4mURdCvvCnpQ%3D&pq-origsite=primo&accountid=15292
Davies, C. (2023). Private Inquiries: The Secret History of Female Sleuths. The History Press.
Investigació Pública
http://mossos.gencat.cat/ca/inici/
L'entrevista
Presentació i articles disponibles a l'aula moodle de l'assignatura
Es facilitarà la bibliografia actualitzada durant el desenvolupament de l'assignatura.
Programari
Aquesta assignatura farà servir el programari bàsic del paquet d'office 365
Grups i idiomes de l'assignatura
La informació proporcionada és provisional fins al 30 de novembre. A partir d'aquesta data, podreu consultar l'idioma de cada grup a través d'aquest enllaç. Per accedir a la informació, caldrà introduir el CODI de l'assignatura
| Tipus de docència | Grup | Idioma | Semestre | Torn |
|---|---|---|---|---|
| (TE) Teoria | 1 | Català/Castellà | segon quadrimestre | tarda |
| (TE) Teoria | 2 | Català/Castellà | segon quadrimestre | tarda |